五年級(jí)的作文（經(jīng)典5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，忽然傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是筆盒里的鋼筆和消除水在吵架。
哥哥鋼筆對(duì)姐姐消除水說(shuō)：“我是主人最好的`幫手！”姐姐消除水說(shuō)：“為什么？”“笨蛋，你想想看，小主人每次都在用我寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有我，他怎么寫(xiě)作呀？”姐姐消除水不服氣地說(shuō)：“你吹牛！”這時(shí)兩人開(kāi)始打起來(lái)。忽然，鋼筆從桌子上掉了下來(lái)，小主人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)大罵鋼筆：“你這該死的爛鋼筆讓我怎么寫(xiě)字呀？”這時(shí)，橡皮爺爺慢吞吞地走過(guò)來(lái)對(duì)鋼筆說(shuō)：“讓你驕傲，你和消除水你倆對(duì)小主人是一樣重要的，在小主人那就是一樣的待遇。我給你講講，你看你把字寫(xiě)錯(cuò)了，是不是要消除水來(lái)擦除，如果不用消除水擦，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就會(huì)被老師罵。”鋼筆聽(tīng)了橡皮爺爺?shù)脑捦弁鄞罂奁饋?lái)，橡皮爺爺和消除水姐姐安慰了好半天才把鋼筆哥哥給安慰好。
文具盒又恢復(fù)了往日的平靜，文具盒里的鋼筆哥哥和消除水姐姐和好了，并且成為了相親相愛(ài)的一家人。
鋼筆哥哥和消除水姐姐的故事告訴了我們一個(gè)道理：做人不要自高自大。
五年級(jí)的作文 篇2
這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫(xiě)了比賽的內(nèi)容，讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫(xiě)著一首詩(shī)：《望天門(mén)山》老師讓我們開(kāi)始抄，我緊張的拿起了筆，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完了！我松了一口氣，看看我抄的，感覺(jué)寫(xiě)的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧！
我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的`衣服上畫(huà)畫(huà)，據(jù)說(shuō)這個(gè)叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。
我再來(lái)到我的教室，我看到許多人正在畫(huà)畫(huà)呢！他們畫(huà)的可真好看呀，我看到黑板上寫(xiě)著幾個(gè)字：主題：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，原來(lái)他們?cè)诋?huà)這個(gè)呀！
這次的藝術(shù)節(jié)真有趣！
五年級(jí)的作文 篇3
大家一定見(jiàn)過(guò)許多吧！有京巴狗，金毛犬，貴賓狗等。今天，我想為大家介紹一只小狗，它的名字叫笨笨。
笨笨是我們小區(qū)的一只流浪狗，它沒(méi)有主人。但是他十分。笨笨長(zhǎng)這一雙稍微有些突出的大眼睛，兩只耳朵送拉下來(lái)，軟軟的，他還有幾根彎彎的黑色胡須呢！笨笨全身的毛幾乎都是棕黃色的，他腳上的毛是純白的，就像天生穿著四只小靴子。笨笨的尾巴上也有一小撮白色的毛，就像一只小煙斗。每天，我當(dāng)學(xué)回到小區(qū)時(shí)，它都會(huì)站在樓梯口“迎接”我，還會(huì)“汪汪”地叫幾聲，好像在說(shuō)：“歡迎歡迎！”呢！
笨笨睡覺(jué)的樣子與其它小狗有些不同：它睡覺(jué)時(shí)全身趴在地上，把四條腿自然分開(kāi)，把尾巴伸得筆直筆直的，酷似一只小。平時(shí)，笨笨最喜歡玩的游戲就是“咬尾巴”了，它一邊轉(zhuǎn)，一邊還要發(fā)出“啊嗚啊嗚”的`聲音。每當(dāng)看到它追著咬自己的小尾巴時(shí)，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。笨笨一次至少可以轉(zhuǎn)30多圈。當(dāng)它轉(zhuǎn)累了，就會(huì)跑到一個(gè)小飯盒邊喝水。他喝水的樣子很想貴族紳士，它先嗅嗅那盆水，舔一口，吧砸兩下嘴。喝十口水我們要用半分鐘，而笨笨則需要三四分鐘，真像個(gè)小蝸牛!
有一次，有一個(gè)住在一樓的小女孩在笨笨發(fā)呆時(shí)大叫一聲：“啦！笨笨快跑啊！”笨笨被嚇了一大跳，它突然跳起來(lái)，發(fā)瘋般地跑了起來(lái)。我們大叫：“啊！”一下子跑到了樓梯口。這時(shí)，笨笨突然停住了，我有一種被耍的感覺(jué)······
嘿！我知道一只可愛(ài)的小狗，還愁什么呢？
五年級(jí)的作文 篇4
“怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了！” “你真是個(gè)錯(cuò)別字大王！”“寫(xiě)字要注意抬頭！”“握筆的姿勢(shì)錯(cuò)了！”……這些都是媽媽在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的嘮叨，我真的煩透了！我覺(jué)得很委屈，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我實(shí)在已經(jīng)非常認(rèn)真了，可為什么還是有錯(cuò)別字呢？要是有一支能夠提醒我的筆就好了，我決定長(zhǎng)大后要發(fā)明一支多功能的筆！
這支多功能的筆，外形和普通的筆沒(méi)有太大的區(qū)別，只是在它的頂端多了一個(gè)紅外線檢測(cè)器，在握筆的`地方還有五個(gè)很細(xì)的小孔，這樣的設(shè)計(jì)到底有什么用呢？答案就在下文中。筆的外殼是由輕而堅(jiān)硬的特殊材料做成的，內(nèi)部由三個(gè)芯片和一支筆芯構(gòu)成。這支筆具有錯(cuò)別字識(shí)別功能，它可以在你寫(xiě)出錯(cuò)別字的時(shí)候，停止供墨給筆尖，甚至發(fā)出“嘀嘀嘀…”的警報(bào)聲，不過(guò)你只需要把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，筆就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)供墨。除了這個(gè)功能外，它還能在你寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)不正確的時(shí)候，發(fā)出警報(bào)聲。你把姿勢(shì)調(diào)整正確后，警報(bào)聲就會(huì)自動(dòng)解除。這時(shí)你可能會(huì)問(wèn)：“這支筆是怎么知道我寫(xiě)了錯(cuò)別字的？它又是怎么知道我的姿勢(shì)不正確呢？還有警報(bào)器的電源來(lái)源于哪兒？那些小孔又有什么作用？”別急，我來(lái)慢慢告訴你，首先小孔是專門(mén)吸收空氣中二氧化碳的，吸收進(jìn)來(lái)的二氧化碳會(huì)被一號(hào)芯片轉(zhuǎn)化為電，這些電量一半供給二號(hào)芯片，一半供給三號(hào)芯片。二號(hào)芯片是用來(lái)控制筆芯和發(fā)出警報(bào)的，三號(hào)芯片是控制紅外線檢測(cè)器的。紅外線檢測(cè)器在你開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)通過(guò)發(fā)射紅外線來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)你握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)和寫(xiě)字的正確率，只要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它會(huì)立刻反饋給二號(hào)芯片，二號(hào)芯片接到指令就會(huì)停止給筆尖供墨或發(fā)出警報(bào)聲。
怎么樣？很神奇吧！有了這支多功能筆，媽媽再也不用擔(dān)心我寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)字的姿勢(shì)啦！
五年級(jí)的作文 篇5
媽，母親節(jié)快到了，我將我的愛(ài)和我打包給你——題記
媽，你的胳膊是由愛(ài)做成的，從我呱呱落地，你就讓我睡在你的愛(ài)里，你讓我不受任何傷害，在你懷里我安安心心的在你愛(ài)的胳膊上睡覺(jué)。
在我出生的那一天，是你的'受難日，讓你受盡折磨，你當(dāng)初可以選擇放棄我，可是你沒(méi)有，你寧愿受上十二級(jí)的痛，也要把我生下來(lái)，謝謝你的含辛茹苦將我養(yǎng)大，謝謝你原諒我以前的任性，謝謝你包含我的調(diào)皮。
在我生病打點(diǎn)滴時(shí)，你整日整夜的在我的床頭照顧我，知道我好為止，可是我好了，你卻瘦了一大圈，但你還是天天給我弄好吃的，還說(shuō)，生病好了之后要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可是媽你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)沒(méi)呢？
下個(gè)星期就是你的生日了，媽，我祝你越來(lái)越年輕，讓你永遠(yuǎn)照顧我，也讓我永遠(yuǎn)在你身邊。