五年級優(yōu)秀作文

【優(yōu)】五年級優(yōu)秀作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我們的校園很美麗，我來說一說吧！

　　一進校園，印入眼簾的是通道兩旁聳立筆直的.玉蘭樹。春天的玉蘭花潔白如玉，香氣撲鼻。后面的文化 墻很值得你細細品味，小烏鴉讓你學會感恩，蓮花小船讓你主動······

　　往前走是一座假山。那假山有千斤重，好像一位智者橫臥在哪里，告訴我們，我們肩負著重任，一定要好好學習。假山下面是花壇，里面是五顏六色的小花，那花香撲鼻，召引來了許多美麗的蝴蝶和蜜蜂，他們在哪里翩翩起舞。

　　校園的西南，有兩棵長滿小葉子的銀杏樹，冬天，只有松樹是綠色的，裝點著我們的校園。那葡萄支架像長龍，我想象著它將結(jié)出像珍珠瑪瑙一樣的葡萄，不由咽下了一口口水。西墻根下有許多叫不上名的小花真是美麗。

　　我們的校園很美吧！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　二十年了，我和父母來澳大利亞已經(jīng)二十年了。人說：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句話一點也不錯，在這二十年中一遇到不順心的事，總是想一家人團圓在一起過過節(jié)、吃吃飯。今年，終于把所有的事情辦完了，馬上就可以回到祖國了！我的心興奮的“砰，砰”直跳。

　　搭上了返程飛機，經(jīng)過一番長途跋涉，終于來到了我的故土——山東德州。一下站，一陣芳香的`氣息撲鼻而來，仔細一看：條條道路的兩旁，都栽了不少桂樹，街道中間還有花壇，一切是那么靜謐、溫馨。我們乘了一輛專門接送客人的計程車，車主為我們講解德州各個建筑。最先看到的是一座高架橋，橋下有一條清澈寬闊的河，河兩旁有不少釣魚的人，這不是錦繡川嗎？再走了一段路程，突然堵車了，定神一看，一座教學樓筆直的立在我面前，“這是實驗小學，對面是廣場”司機說。看到這兩樣標志性建筑，不禁使我想起少年時代的趣事，記得我們開運動會時還得過幾次好成績。

　　天漸漸黑下來，當最后一縷陽光也被天空收回的時候，忽兒的一下，滿街亮起了令人心曠神怡的霓虹燈，這是我的家鄉(xiāng)嗎？這是德州嗎？我不感相信自己的眼睛。沒想到才二十年，我的家鄉(xiāng)就變得這樣美麗，真像一個“大上海”。各樣的霓虹燈，把州城裝扮的絢麗多彩。

　　二十年，家鄉(xiāng)變了，房屋變了，整個城市變成了一個大都市，正一步步前進著。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學校。進了學校大門，走到教室門口。教室門上有一個掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學生，如果不是，它就會發(fā)出，你不是本班學生。進了教室，同學們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師并沒有來，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說，請同學們拿出課本，同學們就拿出課本。同學們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時，坐姿不端正已經(jīng)就會發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學要注意坐姿。桌子下面有一個隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學忘帶時是可以拿來備用。

　　下課時，同學們有序地走出教室。操場上也和以前不同了。操場上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動的地方，在打籃球的`旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。

　　衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。

　　學校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個屏幕屏幕上每天會說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進學校，他會發(fā)出滴滴的報警聲，并且會和校領(lǐng)導聯(lián)系。

　　怎么樣，我發(fā)明的學校是不是很酷呢？相信20xx年的學校一定會比它更酷！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　人間處處有真情，人家處處有真愛，我感受到了那些陌生人給的關(guān)懷，那就是人與人之間的愛。這件事一直深深地刻在我的心中。

　　那次，我得了扁桃體發(fā)炎的我，在爸爸的陪伴下，進了手術(shù)室，但看到醫(yī)生把爸爸拒之門外時，我心里非常得慌。可我又有什么辦法呢？我只能躺在床上，看著手術(shù)室的大門被無情的關(guān)上。

　　手術(shù)室里，有許許多多的叔叔和阿姨正在忙碌著，我大口大口地喘著氣，牙齒死死地咬著嘴唇，而且心里還在默默地說著：別過來，別過來呀

　　這時，一位叔叔走了過來，他頭帶一個大口罩，盡管我只能看到他的`眼睛，小小的，瞇成了一條縫，但我從他的眼神中感到他的和藹可親。叔叔好像看穿了我的心思，問我：小朋友害怕嗎？我看了看他，艱難的從嘴里擠出一個字：嗯！叔叔笑了笑，摸摸我的頭，對我說：不用害怕，叔叔給你做個游戲！于是，叔叔取下手套，朝里面吹了一口氣，然后馬上擰緊，再把鼓起來的手指套，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右擰擰，擰成了一個小雞的形狀，我十分好奇地接過小雞擺弄起來。叔叔站在旁邊，時不時還會對我說：小朋友可真勇敢呀！聽了這話，我感到心里甜甜的，也不知什么時候，我的孤獨和恐懼已經(jīng)完全消失了，我問叔叔：做手術(shù)痛么？叔叔用手搖了搖，親切地說：一點也不痛，和睡覺一樣！我聽后，放心了許多，轉(zhuǎn)過身子接著去玩手里的小雞，不知怎么，我睡著了當我醒來時，我已經(jīng)回到了媽媽的身邊。

　　現(xiàn)在，每當我回想起那次的事情時，我都會情不自禁地說：人間處處有真情呀！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　冬爺爺邁著沉重的步伐來到了人間。他拿著一個大袋子，里面裝著什么呢?當然是我期盼已久的雪了。冬爺爺拿了一些雪灑在街道上，又灑在屋頂上，準備讓孩子們起床的時候，給他們一個大大的驚喜。

　　第二天早上起床的時候，在我眼前的`是一個雪的世界，就像被一個厲害的魔法師，施了一個魔法，讓世界變成了雪白色。

　　我趕緊下了樓，拿了一把雪，“哇!好冷啊!”我不禁感嘆道。即便這樣，依然阻止不了我對雪的喜愛。既然下了雪，肯定要玩雪呀!那么玩什么呢?我靈機一動，不如我來堆個雪人吧!

　　說干就干，戴上手套，準備開工，我讓爸爸來幫我收集雪，我去準備材料：一根胡蘿卜，做鼻子;兩根樹 做手臂。嗯，好像還少了點什么，對了!眼睛!怎么辦?用什么呢?夏奶奶剛收拾完桌子，準備去散步，看著我皺著眉毛，問：“怎么了?遇上了什么麻煩嗎?”我把想不出來用什么來做雪人眼睛的事告訴了夏奶奶。

　　“這個事情好辦!”夏奶奶說完，回到家拿了夏威夷果的殼遞給我。“夏奶奶，你太聰明了!”我伸出大拇指，給她一個贊!我把收集到的材料，拿到爸爸那兒。

　　他也收集了不少雪，于是我把兩個大小不一的球疊在一起，大的在下面，成了雪人的身子。小的在上面，成了雪人的腦袋。裝上那炯炯有神的大眼睛，和像匹諾曹一樣的鼻子。

　　大功告成!雪人終于做好了。我趕緊喊老媽來看。她興奮地說：“好可愛的雪人啊!讓我來記錄下這美好的一刻吧!”她說完便去拿手機，拍下了這個小雪人。

　　雪花，是令我開心、快樂的一個小精靈，現(xiàn)在我又開始期待下一次下雪的時候，堆的雪人是什么模樣的啊!應(yīng)該會更可愛吧!

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學生做作業(yè)等，我們時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。

　　未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內(nèi)裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的`綠色按扭一按就會特別涼快。夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔心你的眼睛會近視拉。另外筆內(nèi)還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發(fā)出“嘟嘟"的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業(yè)的時候可以聽歌來放松心情。

　　這支筆，不僅可以讓我們不寫錯別字，還可以提高我們的學習興趣，讓我們在輕松和 快樂中學習。

五年級優(yōu)秀作文 篇7

　　國慶節(jié)那天，正在午休的我迷迷糊糊被媽媽喊了起來，我心想這是干嘛呀？哦，對了！今天下午爸爸媽媽要帶我去郊區(qū)抓螃蟹，還有美味的燒烤晚餐呢！我興致勃勃地從床上一躍而起，是啊，住在市區(qū)，每天面對最多的就是汽車、尾氣、工廠、高樓從來就沒有過田園生活的我，盼望著能去農(nóng)村過一把農(nóng)家癮，沒想到今天可以如愿以償了。

　　行駛在鄉(xiāng)間的道路上，空氣也變得清新了起來，可以毫不夸張的說：市區(qū)的天空總是灰蒙蒙的，可這兒的天卻藍的好象沒有一絲雜質(zhì)，不時有小鳥飛過，留下清脆的鳴叫聲，真是別有一番風味

　　終于到了，一片黃燦燦的稻田出現(xiàn)在眼前，稻田的主人笑著走過來說：這可是我們的特產(chǎn)——稻香蟹，是放養(yǎng)在稻田里的一種毛蟹，味道可鮮美了，等到晚上螃蟹就會爭相往外爬，可以帶著手電筒去捉，但現(xiàn)在只能去稻田旁邊的溝渠里抓了。我一聽就來了精神，戴上厚厚的乳膠手套，拎上小塑料桶就出發(fā)了。我很用心的下手去摸，可半天連一條螃蟹腿都沒摸到，再抬頭看看爸爸都抓了好幾只了，我心里很著急，趕緊去取經(jīng)：原來，螃蟹都是呆在泥里的，只要留心看哪兒的水面有微小的氣泡冒出來，就把手伸到那個位置的泥里，如果能觸到一個硬硬的東西，那就應(yīng)該是螃蟹了！哈哈，按照爸爸說的要領(lǐng)，我也很快抓到了螃蟹，其中一個大塊頭顯然是被我這個入侵者給激怒了，居然用它的大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，幸虧乳膠手套夠厚實，不然可就要發(fā)生流血的`事件了呢！我的狀態(tài)漸入佳境，越捉越多快有點忘乎所以了，有幾次都差點栽進溝里，要不是媽媽及時拉住我，我就要變成泥人蔡啦！

　　捉到了螃蟹，就要享受美餐了，我們把螃蟹去蕪存精，小的放走大的留下，馬上下鍋煮。鮮美的蟹肉，加上爸爸精心烤制的肉串、蛤蜊、大蝦，我吃的不亦樂乎！留宿在生態(tài)農(nóng)屋里，依稀聽得見蟋蟀的鳴叫，興奮的我在靜謐的鄉(xiāng)野中漸漸平息下來，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)！

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　童年！美好：童年；快來！童年；幸福！童年里我經(jīng)歷過幸福快樂，艱難險阻的事，可最讓人難忘的是去種小樹苗！

　　那次，我才9歲，一點都我懂事。我正在家玩電腦，突然就冒出來一個新聞：3月12日植樹節(jié)，上海灘全人民都爭先恐后的去植樹，人達30萬。聽了，我的心不由自主的顫顫跳動，激發(fā)了我那顆愛勞動的心，于是我?guī)�上�?yīng)該用的.工具出發(fā)了。

　　我來到了濱江路那有一帶沒有樹的地方植植。我先翻了翻手機，看植樹有幾步做成，就開始開工了。我用鏟子鏟土鏟了一個大大的土窩，然后把苗種扔進那大大的土窩里，然后用土埋上，用腳輕輕的踩幾下，把土踩平，再拿出澆水壺去河里舀水，舀來后，往種下樹苗的土澆水，終于大功告成了，這使我欣喜若狂，我撓撓腦袋，總覺得還差一點什么，我突然想了起來：哦！原來寫標語，我立即找了一個木牌，寫上：已栽樹，請勿踩，踩樹者，罰無赦！請自便。：哈哈，這還差不多！。

　　種完之后，我便高高興興的回家了。每一天，我都帶著澆水壺去澆水，過了一天又一天，樹種終于長出了樹苗，我想這值得了。光陰似箭，日月如梭，我10歲了，也讀五年級了，小樹苗也伴著風沙雨雪長了，真是不容易啊！

　　通過種樹讓我明白了只要我們肯實踐什么事情都辦得成，如果我們一起努力植樹，沙漠也能變成森林！讓我們一起努力吧！加油！努力！一切為了勝利！

五年級優(yōu)秀作文 篇9

　　我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。

　　人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！

　　那天，上早自習的時侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”，用手點一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。

　　涂完了“驅(qū)風油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的`燒漸漸退了。

　　到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。

　　這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！

　　五年級：山玉