六年級年的作文3篇【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
生活中有許許多多的事，令你傷心，讓你快樂，我有一件一輩子也不會忘的事。
那是一個秋冬季節，街上冷冷清清的，幾乎聽不到摩托車的聲音。剛放學的我看見一個因為分班而很長時間沒有見面的老朋友，她也看見了我。“我……我們一起回家吧？”這么長時間沒有見面了，感覺已有些陌生。“好啊！”聽到她清脆的笑聲和看到她自然的笑容，我知道她一點也沒變，也不由地放松了。一路上，我們講了學校發生的許許多多的事，不時還發出歡樂的笑聲。突然“咔嚓”一聲，打斷了我們的談話。我的車騎不動了，輪胎左右搖擺起來。我馬上下車去看個究竟：“糟了，車的鏈條掉了。我回不了家了。”“別急，我幫你裝，聽說裝鏈條很簡單，用不了多少時間。”她把車停在路邊，跑過來幫我裝。聽到她這句話，我那懸起來的.心，又放了下去。天漸漸暗下去，冷風襲來像刀割一般。一貫不懂修車的我奈不住閑，也蹲下裝起來。鏈條很油，只要一沾到，黑色的油就“擠”滿了手。我先用一根小木棍把鏈條撬起來，她用手把它裝在齒輪上，可是試了很多次還是裝不上。我看著深藍的天空，著急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“要么你打電話，叫你爸爸把車載回去吧？”她卻一點兒也不著急，不緊不慢地說。“好是好，可到哪里去打電話啊？”我失望地回答。“對了。”她好像想到了什么，“干脆，我拉你吧！”我簡直不敢相信自己的耳朵：“什么？你拉我？”“對啊！你不相信我啊？那我就拉給你看。”她笑著說。只見她在路邊撿了一根又細又松的布繩，系在龍頭上，她一手拉著繩子，一邊騎上自行車，我見她騎不動，就一只踏在踏腳板上，一只腳往地上踹，趟了一下。她終于騎動了自行車。不到五米路，繩子斷了，我差點跌下去，幸好反應快。“咦，我這里有根又長又牢的繩子。”我看見了我的車墊下面有一根繩子。她看見了，連忙把繩子拴在龍頭上。按照剛才的經驗，我們順利地在馬路上行駛著，車要上坡時，我就下來趟，趟到橋中間，又往下沖了下去。我望著她瘦小的身體吃力地在路上騎著時，心里說不出是什么滋味。
到了交叉路口，我家到了，可她還要騎很長一段路，才能到家。“謝謝你！今天如果不是遇到你，我不知道我現在是什么樣子。”我感謝道。“沒關系，助人是快樂的。”說著消失在夜色中。我頓時熱淚盈眶……
六年級年的作文 篇2
親愛的同學們，你們好嗎？
好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的'力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
你們的小學同學：xx
20xx年xx月xx日
六年級年的作文 篇3
六七班，一個“雜燴班”，從“雜燴班”變成凝聚力強的強班，每個同學都付出了努力。擔令我最感動的有以下幾人：可愛卻有時看上去有點瘋的呂鄭超、剛毅沉穩的“楊大”楊信勛、默默奉獻陳舒穎和黃琦、有時有點粗暴卻一心為班級的“女楊大”楊清影和班級的最大貢獻者余老師。
他，剛毅沉穩，平時顯山不露水，誰也猜不到他是一個運動健將，可他也是一個學校公認的“箭人”（還是叫“飛人”比較好聽吧……），運動會時，他爆發出最大潛力，讓我們看到了他的風姿，看到了他最帥的.一面！楊大，讓我們為他歡呼吧！運動會上，我們4×100接力時，險些輸掉比賽，相差了十米，可楊大這個救星，生生扳回了輸局，為我們奪回了第一。
上揚的嘴角，是他的標志，瘋癲的語句是他的特征，默默奉獻、不求回報是他的精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時，瘋瘋癲癲，甚至有點幼稚，可關鍵時刻，他卻毫不猶豫，為班級做事時，他爭先恐后，得到了楊老師的贊許，讓我們的停車場更加干凈。
無怨無悔，是她最好的詮釋，她，平凡卻不平庸，她沒有在運動場上為我們拼搏也沒有在比賽上為我們贏得獎勵，只是用她那小小的掃把，為班級描繪出純凈的天空。我們的勞動委員黃琦，是一個默默無聞的人，可她卻執著地還班級一個干凈的教室，她還積極幫助同學，某個同學摔倒了，她立馬去扶她到醫務室或教室，這個勞動委員當得很稱職！每每上課，她都替余老師拿水，余老師也很感動。
和藹可親，是她的品質，她從不像一個老師一樣板著臉訓我們，可她也對我們嚴格，像一個媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。老師，您辛苦了！
六七班，就是因為這些人的奉獻才有了凝聚力，正是因為這些人的奉獻，才會成為一個強班！讓我們一起贊美他們！也讓我們加入到這個行列里吧！