一年級作文

一年級作文(共6篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我有一位好老師,她是我們的班主任——盧老師。

　　盧老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學校辦公室準備上課的材料。下午，老師最后一個離開學校。下課的時候后，老師總是在教室里認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。

　　有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，盧老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導下，我終于解決了這個難題。

　　每當上新課時，盧老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的.地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。

　　盧老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，盧老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

　　老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。

一年級作文 篇2

　　姑姑家有一只非常可愛的小狗。小狗的名字叫“小白”。它身上的毛軟軟的，滑滑的，摸著可舒服了。它長著一雙又黑又圓的眼睛。耳朵很靈敏，一有動靜，它就汪――汪――汪――地叫起來。要是一看到有人到家里來，它就搖搖尾巴，舔舔嘴，像在表示歡迎似的。

　　每次我去姑姑家，總要和可愛的`小白玩一上午。到了中午姑姑煮了骨頭湯，我喝湯，把骨頭都留給小白吃，看它津津有味地吃骨頭的樣子，我忍不住偷偷地樂了。

一年級作文 篇3

　　二個月的暑假生活不知不覺的過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收獲到了什么？我覺的'收獲了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子。看完這幾本書還要寫，讀后感。每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩。快要開學了，準備好快要到新學期.

一年級作文 篇4

　　下雪了，你是否還記得那些快樂的日子。

　　——題記

　　我不知你是否記得我，但我卻深深的記得你迷人的笑。下雪了你在看嗎？這雪遙寄著我對朋友的思念。這些你知道嗎？

　　6年的日子只有一半在相聚。

　　又三年了！剛剛升上時，我凝望著校園——我又要在這里等你三年，不知你是否會來。遍地的野花望著卷土重來的你，我就是野花，卻沒有望見卷土重來的你。

　　我知道你走了，真的走了，丟下了我和他走了。我逃也似的奔回教室，心里一陣悔恨，交了你這樣的.朋友。我想忘你，但忘不掉，你在我的人生童年里留下了抹不去的記憶。我恨你！一輩子不要再見到你！

一年級作文 篇5

　　九月已經進入了金秋時節，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，洋洋灑灑從樹枝上飄落下來。地上的小草也變得枯黃無力低下了頭，再也找不到夏天的那種昂首挺胸的姿態。

　　大雁在天空中，一會兒排成人字，一會兒排成一字，整整齊齊的往南方飛去。天空顯得格外的高，格外的藍，白云顯得很白很重，像一團團棉花掛在天空。

　　秋天是豐收的季節，谷子，稻子沉甸甸的成熟了，柿子，橘子，紅棗變得通紅通紅，等到人們去采摘，一陣陣桂花的香氣迎面撲來，各種各樣的菊花都開放了，紅的'，白的，紫的，黃的十分好看。

　　秋天的美麗無處不在，只要我們細心地去發現，無論在哪里都能夠找到美麗秋天的景色。

一年級作文 篇6

　　記得暑假里的那一天，我和哥哥做完作業，要休息的'時候，心想：玩什么游戲好呢？于是，我們倆一起想了起來。這時，我睜大眼睛，目不轉睛地看著哥哥。哥哥靈機一動，想出了一個好主意，哥哥說：“咱們玩捉迷藏吧！”

　　我回答道：“好呀！”接著，我們就立刻活躍在我家不大的房間和院子里。先是哥哥數我藏，可是，我找來找去還是找不到一個我能躲藏的好地方，我心想：上次秘密地方都藏過了，我該藏到哪里去呢？于是，我用眼睛不停地掃視著院子和房子。忽然，我眼睛一亮，找到了一個躲藏的好地方——洗衣板下面。我低下頭，輕輕地躲在洗衣板下面，讓木桶把我的身子遮得嚴嚴實實的。這時，我聽見不遠處傳來了一陣陣腳步聲，我知道肯定是哥哥在找我了，我的心怦怦直跳。可是哥哥怎么找都找不到我。忽然，哥哥想出了一個好辦法。他大聲喊道：“妹妹，我已經看見你了，你出來吧。”這時我就從洗衣板下面鉆了出來。哥哥笑哈哈地說：“你真的出來了，我只是試探試探你，沒想到你真的會自投羅網。”我聽了哥哥地話，氣得說不出話來。接著，輪到我數了，我們倆躲躲藏藏，玩得可開心了┅┅

　　啊，這個游戲真好玩呀！它還讓我懂得了一個道理：無論找什么，都要留心觀察，認真思考。