五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文合集[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在生活中，我們有很多不知道和不懂的東西，需要要我們不斷往學(xué)習(xí)，暑假期間，我就向奶奶學(xué)做了一雙棉拖鞋。

　　在冬天，我墊的鞋墊穿的棉拖鞋和棉襖都是奶奶親手做的，穿著奶奶做的衣鞋，我感到特別熱和，奶奶年紀(jì)大了，卻能做出這么多做工精巧的東西，我很欽佩她！

　　一天下午，我要奶奶教我做一雙棉拖鞋，奶奶爽快的答應(yīng)了，奶奶先讓我挑選一塊結(jié)實(shí)一點(diǎn)布，做鞋面，又拿出兩塊軟一點(diǎn)的布做鞋里，奶奶先把鞋里布用糨糊粘在一塊大木板上，涼干后揭下來，這時(shí)的布就比原先硬多了，在布上畫上鞋面的樣子，剪下來，再在鞋里布上貼一塊布，待干后，再貼上一層顏色鮮艷好看的鞋面布，然后再將鞋面滾上邊，第一步就完成了。

　　要開始縫了，先將鞋面縫在鞋底上，這需要用一毫米粗的線和一根粗針，還需要一個(gè)拔子，先從鞋面的邊開始縫，一針一針將鞋面縫在鞋底上，然后用拔子一次一次將針從鞋底拔出來，在縫的'過程中，不要是用太大的勁，那樣針就會(huì)別斷，我費(fèi)了九牛二虎之力，才歪七扭八將鞋面縫在鞋底上，看看奶奶的手工，又漂亮又結(jié)實(shí)，再看看我縫的鞋子，軟塌塌的，站不起來，像沒吃飽飯似的。奶奶看了看，笑著對(duì)我說：“縫得時(shí)候要拉緊，松得話，即不好看，也不結(jié)實(shí)，還透風(fēng)呢！”

　　聽了奶奶的話，我想，凡事都要細(xì)心學(xué)，多琢磨，不能學(xué)了一點(diǎn)皮毛，就自以為是，要勤思考，多動(dòng)腦。才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛，這天我也跟隨著“遼陽小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺最爽的雪仗。

　　首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開始打雪仗了。

　　最開始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的'同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。

　　不一會(huì)兒，老師說：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的力量是無窮的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　不知不覺中，春姑娘迎著春風(fēng)，灑著春雨，帶著她的五彩棒，展開雙臂，伸出她纖細(xì)的手，將溫暖傳播給我們。

　　春雨過后，我們的世界不再變得銀裝素裹，春姑娘用它的五彩棒將我們的世界變得五彩繽紛。瞧！迎春妹妹金黃色向外揚(yáng)長(zhǎng)的花瓣，猶如吹起了金色的小喇叭，歡迎春姑娘的到來；桃妹妹粉紅的，遠(yuǎn)看猶如一片紅霞，近看好似美若天仙的姑娘坐在枝頭綻開了笑臉，感謝春姑娘將自己變得美麗；櫻妹妹們千姿百態(tài)，雪白的，粉紅的.，微風(fēng)中，她們相擁而至，時(shí)而三個(gè)一群，五個(gè)一伙的比美，時(shí)而伴隨著櫻樹爺爺?shù)纳成陈暤吐曇鞒�，時(shí)而躲到一旁說著悄悄話，生怕被那個(gè)小朋友聽到似的；紫玉蘭橢圓形葉子，一朵朵小巧玲瓏的紅花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛只要你輕輕一碰，它就會(huì)叮當(dāng)作響。在這片“花海”里，散發(fā)著一種沁人心脾的花香，踩著落在滿地的花瓣，猶如踏入仙境。

　　再往前走，是一條小溪，清澈見底，歡快地流淌著，溪中的魚兒歡快的嬉戲，溪邊的綠樹上，不時(shí)傳來鳥兒悅耳的歌聲�！岸６＿诉恕保�“嘰嘰喳喳”……組成了一首婉轉(zhuǎn)的春之歌，多么動(dòng)人，多么優(yōu)美。

　　不久，又迎來春雨，植物們又要迎來雨的考驗(yàn)。望著窗外，搖曳的枝頭，散落的花瓣，匆忙的聲影，還有我這顆久久不能平靜的心……直到聞見花獨(dú)一無二的香味，我才回過神，又是一個(gè)不同的世界。帶著晶瑩剔透的露水的花瓣兒，花香四溢……

五年級(jí)的作文 篇4

　　一天晚上，我在看書時(shí)，突然金光萬丈，金光撒完時(shí)，我看見了孫悟空。

　　我興奮的大叫：“孫悟空！”揉揉眼，沒錯(cuò)，正是孫悟空。“俺老孫今天帶你上天赴宴去！”孫悟空說。沒等我反應(yīng)過來，孫悟空就把我拽上筋斗云，“呼”地一下往上竄，我還沒站穩(wěn)，孫悟空卻說：“到了�！蔽冶犻_眼，努力辨認(rèn)題匾上的幾個(gè)大字：“南，不，南天門。”孫悟空把我連拉帶拖地跑進(jìn)去，只見一條大大的`方桌，旁邊坐著“梁山好漢”、“三國好漢”以及其他神仙。這時(shí)，一位機(jī)器人衛(wèi)兵跑來說：“報(bào)告，人員已全體到齊！”玉帝拿起麥克風(fēng)，說：“宴會(huì)正式開始！”大家開始不客氣地大吃。上蟠桃了，玉帝叫大家不用客氣，隨便吃，大家還真不客氣，拿起一個(gè)就往嘴里塞，我拿了一個(gè)最新鮮的，沒剝皮就往嘴里塞。突然一個(gè)機(jī)器人跑過來，奪過我手里的桃子放進(jìn)自己的肚子里，我還以為它也要吃，沒想到，它馬上從肚子里拿出一個(gè)剝好皮的桃子塞給我，再看旁邊的孫悟空，媽媽咪呀！他已經(jīng)狼吞虎咽的把桃子吃完了。他抹抹嘴，對(duì)太上老君說：“老君，借一千�！畣岫∵�’用�！碧�上老君：“當(dāng)飯吃哩！”悟空：“百十粒也罷！”太上老君把一顆膠囊遞給悟空：“沒有，就一粒。”大家捧腹大笑。

　　“爸比，你會(huì)唱小星星嗎？”的鈴聲傳入我的耳朵，原來老媽打來電話了，我只好告辭了。

五年級(jí)的作文 篇5

　　在法國玩了五天之后我們乘法航到意大利的羅馬開始了游覽。但我最想說的是在威尼斯乘剛朵拉的那一天的好玩故事。

　　剛朵拉是一種小船的名字。我第一次是聽媽媽＼給我講英文時(shí)說了這個(gè)詞兒，我忘記怎么拼寫了。不過我們從圣馬可廣場(chǎng)趕到碼頭時(shí)我還是太興奮了。因?yàn)槲铱吹搅苏娴钠�亮的船。水手在上面唱歌，客人們一家一家分乘小船上去，�?dǎo)游給每家發(fā)了瓶香檳酒。爸爸手里還有一個(gè)他拎了半天的一個(gè)意大利比薩，正好可以在這個(gè)時(shí)候吃。我，媽咪爸爸還有一個(gè)英格蘭，他長(zhǎng)得象HUMBERT，于是我們?nèi)齻�(gè)就私下里用中文叫他英國HUMBERT。水手高聲問我們從哪兒來的，我們告訴他上海，中國。

　　他開始中文唱纖夫曲了。爸爸和媽媽都笑了。我們一家都舉杯歡慶這次旅行。我尤其高興，這個(gè)水城真是全城都是水道水街，兩邊的人家看從小窗來看我們，并問好。一船一船的客人又是拍照又是喝香檳。我拿了一個(gè)小杯子去盛河里的水，然后擺一個(gè)POSE爸爸給我照了像。不過我沒喝，否則一定拉肚子。

　　我們穿行在水街中和小橋下。我們看著風(fēng)景，自己也覺得成了別人的風(fēng)景，因?yàn)樗麄儾粩嗟貫槲覀兣恼铡Ｎ覀兊男〈�可真帥，黑色�?船舷，高挺的金黃色的尖船頭。我們坐在船中央的黑色的小木凳和椅子上。一邊吃比薩一天喝飲料。船尾的水手給我們唱歌。他長(zhǎng)得象電影明星。爸爸也給我拍了照。最后我也THANKS他了。因?yàn)樗�給了我最好玩的記憶。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的爸爸是一所中學(xué)的高級(jí)教師，我敬仰他尊敬他。因?yàn)樗�是我爸爸。他使我向成功之路奔去，可以說沒有他我會(huì)陷入歧途。

　　那次是學(xué)校第十一屆藝術(shù)節(jié)，我自告奮勇參加了獨(dú)奏，爸爸媽媽都非常支持，鼓勵(lì)。老師也向我推薦了一首好歌，我高興極了并且花了三個(gè)星期的時(shí)間去練習(xí)，我練得疲憊不堪，手彈得一個(gè)勁的酸，手中的汗也滾滾直流，多么想喝一口茶，養(yǎng)養(yǎng)神，休息休息，媽媽幾次也勸我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)休息，可我還是持之以恒，堅(jiān)持不懈地彈著，練著，就這樣堅(jiān)持了三個(gè)星期，終于到了大顯身手的機(jī)會(huì)了，我就在那天迫不及待地彈給爸爸媽媽聽，他們聽完后，表情截然不同，而且爸爸的話更讓我大吃一驚，目瞪口呆。媽媽應(yīng)完后，和顏悅地對(duì)我說：“太棒了女，彈的真好，第一名肯定拿下！”我聽完后，心里比吃了十碗蜜還甜�？墒前职志谷徽f：“你的手還不夠用力，還沒有感情，彈的差極了！“我聽完后，臉上的笑容嘩的`一下就被一陣寒風(fēng)給吹沒了，我豪豪大哭起來，心灰意冷，垂頭喪氣，爸爸，媽媽聽完后跟爸爸說起來道理來，說的頭頭是道，就這樣，為了這小事而爭(zhēng)執(zhí)。

　　后來媽媽一而再，再而三的鼓勵(lì)我又繼續(xù)彈下去，聽了爸爸的批評(píng)后我又反復(fù)地改進(jìn)，我終于得獲得了第一名！

　　現(xiàn)在我清楚的知道，媽媽的鼓勵(lì)是我勇氣和信心的推力，但它有可能會(huì)把我陷入歧途，所以爸爸的批評(píng)是我的警示牌，使我又從陷阱中拉上來，使我能平平穩(wěn)穩(wěn)地走過我的一生�，F(xiàn)在我的人生路上又多了兩盞燈，一盞是鼓勵(lì)我的燈，一盞是警告我燈，但它們發(fā)出的亮只為一個(gè)那就是——愛！

五年級(jí)的作文 篇7

　　瞧，那邊走來一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人——梁博涵。

　　下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩“比比誰最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門牙，還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。

　　正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái)，成了一名專業(yè)的小演員。

　　去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色——單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的.單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

　　他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地?fù)u頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來，梁博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

　　梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的“千變?nèi)f化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。