小學五年級作文

(精選)小學五年級作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　我的小書房，雖然面積很小，但用途很大;雖然不豪華，卻很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就來好好介紹我的這個小城堡。

　　一走進小城堡大門，映入眼簾的，是中央放了一張，長一米八的大書桌。這個大書桌,簡直是魔術師的大舞臺。學習之時，書桌上擺滿了我的“小助手”。左上方是一盞淺灰色的護眼臺燈，還有一個深黑色的筆筒。每天放學回家，我就坐在臺燈下奮筆疾書。書桌的右上方，是一臺筆記本電腦，爸爸媽媽經常用它查找各種各樣的資料，還能幫我解決各式各樣的難題。學習之余，它又搖身一變，變成我們“體育的.大舞臺”。桌上的“小助手”一收，一塊特制攔板一擺，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，經過一陣陣廝殺，打得我們大汗淋漓。書桌旁邊，隨意放了兩把休閑椅，我和媽媽坐在一起，有時一起開心的聽英語，有時一起搖頭晃腦的背古詩，還有時一起眉飛色舞的聊校園的趣聞。小城堡不時蕩漾出我們歡快的笑聲!

　　小城堡的北面，墻上是兩扇一塵不染的大窗戶,它帶給我意想不到的驚喜。不管是早晨明媚的陽光，還是夜晚皎潔的月光，都能透過窗戶，灑進我的小城堡，小城堡顯得更加溫暖。媽媽還給它定制了一個淺綠色的“衣服”——窗簾，上面印了一片片竹葉。我常常站在窗前，窗外，是鱗次櫛比的高樓大廈，是川流不息的人群，一陣微風吹過，我卻仿佛置身于這片密密的竹海中。

　　小城堡的南面，墻上一排書柜，占據了這半壁江山，它帶著我尋找無限的寶藏。書柜分上下兩層，上層是玻璃櫥窗，里面放滿了各種各樣的書。這里有幫我提高寫作水平的《優秀作文》、《小考滿分作文》;有我最感興趣的《三國演義》、《水滸傳》;還有我不說話的老師《現代漢語詞典》、《英漢小詞典》。下層，是我的一個私人小空間，里面放著我的小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告訴你!

　　在小城堡的東西兩側，墻上共貼著我最心愛的三張地圖，分別是《世界地圖》、《中華人民共和國地圖》和《無錫交通旅游地圖》，它們帶給我無窮無盡的遐想。站在這些地圖前面，我欣喜若狂地找著了世界最長的大河——尼羅河;激動萬分地找著了中國最大的沙漠——塔克垃瑪干沙漠;還 發現了無錫東鄰蘇州，南瀕太湖，西接常州，北臨長江。我享受著世界各地帶給我的快樂!

　　我的小書房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快樂成長，陪伴我追尋美好的夢想。我愛我家的小書房。

小學五年級作文 篇2

　　引子

　　今天，我們每一位同學帶著各式各樣的背包，帶著一股興奮的勁兒，帶著對實驗基地的憧憬坐上了大巴車，一路上歡聲笑語。大約過了十分鐘，就到了平陽實驗基地。聽到老師說：去拓展區自由活動吧!同學們就像離弦的箭飛進拓展區。

　　快樂天地

　　拓展區就是一個露天的游樂園。那里有一個個我說不出名卻驚險刺激的綠色大網;還有古代用品，有蓑衣、太師椅、煤油燈、敢湖……新奇極了!而花壇里的鮮花爭奇斗艷，而每朵花就像陽光下的少女。

　　木藝課

　　聽平陽基地的老師。說這里總共有26個項目，但今天只能體驗3項。我們先隨老師來到木藝室，每個人都有一臺精致的機臺，用來切割與打磨。老師又講解了直線和弧線的切割方法。講完后，老師就讓我們結合這兩種方法制作自己的木藝品。快下課了，我們帶著心愛的木藝品，依依不舍地離開了木藝室。

　　攝影課

　　我們又來到了攝影室。老師給我們介紹了數碼相機的'功能、用處、使用方式等。然后就讓我們下樓攝影，嘗試數碼相機的功能。我們東拍一張，西拍一張，每個同學都樂此不疲。

　　尾聲

　　吃過午飯，看了一場電影，又進行了鐵藝制作!一天很快過去，我們排隊進入大巴車。我又不舍的回頭望了望實驗基地，對他說：基地，我會永遠想你，因為你是我心中的快樂基地!再見!

小學五年級作文 篇3

　　我是一個“超人”，不過別誤會，我可不是那個拯救世界的“Superman”。也許你會問：“那你到底是什么“超人”啊？”呵呵，別急。讓我慢慢的告訴你吧！

　　我是“超人”。我是超級貪睡之人。

　　記得有一天的'晚上，我作業做到很晚才睡。早上6點，我的小鬧鐘就雷打不動的叫“懶蟲起床，懶蟲起床。”可我的耳朵像是被塞了棉花，怎么也聽不見，還認為在夢中老媽叫我“睡覺放松，睡覺放松”呢。所以，我呼呼大睡，全當是催眠曲。“哇！好舒服啊！”哪管它今天是公開課，我只在我的夢中，悠哉憂哉……結果第二天遲到了，被老師批評了一頓。唉！我可真貪睡啊！

　　我是“超人”，我是超級貪吃之人。

　　在我10歲那年，爸爸媽媽正在為過年做準備，桌上擺了一大堆好吃的，我看見這么多美食在誘惑我，我就干脆如了它們的意，隨手拿了兩袋牛肉干和3包果凍，開始津津有味的品嘗起來。沒過多久，桌子上的20幾包零食都被我消滅了，不過我也付出了慘重的代價——肚子疼。小朋友們可不要學我啊。

　　我就是這樣一個古靈精怪的女孩，聽了我的介紹后，你該承認我是名副其實的“超人”了吧？

小學五年級作文 篇4

　　在我的記憶長河中，有許多閃爍的繁星，最耀眼的一顆就發生在鄉村里的一件趣事——和奶奶家的大黑狗過招。

　　奶奶家在農村，我最喜歡放假去那里自由自在的玩耍。那年暑假，我去奶奶家。那時，我正迷戀武俠片，一心想學“打狗棒法”。正好，奶奶家院里養了一條大黑狗，見到它，我嘴角泛起一絲壞笑，挑了一根木棍，悄悄關上了大門。哈哈，俗話說：關門打狗。大黑狗很疑惑的望著我，嘴里發出“嗚嗚”聲音，“對不起啊！我要開練啦！”我舉起棍，照著狗腦袋就是一棒，嘴里念著：“爆頭！”其實我下手很輕，充其量也是像是撓癢一樣，可狗不通人性啊，“汪”的一聲就向我撲來，我嚇得倉皇逃竄，可兩條腿哪里跑得過四條腿的啊，我在院里上躥下跳，東躲西藏，只恨爹娘少生了兩條腿，一直也擺脫不了狗嘴的威脅，大黑狗一直死死的追我，從我的屁股一直被狗鼻子呼出的熱氣熏得熱乎乎的程度來判斷，估計狗嘴和我的'屁股只隔了一線天。眼看狗嘴要咬上人屁股了，好漢不吃眼前虧，爬墻頭吧，我縱身一躍，沒想到狗也來了個騰空跳，向前一撲，狗頭徑自砸向我的腰板，“唉呀”一聲，我摔了個嘴啃泥，大黑狗又撲過來，我估摸著下一步要咬我的喉管了，難道要命喪狗口嗎？我頓時嚇出一身冷汗。關鍵時刻，奶奶回來了，及時喝住大黑，我連滾帶爬的咕嚕到奶奶身邊，好像抓住了救命稻草。大黑忿忿的瞪著我，我又趕緊躲到奶奶身后，奶奶看見我的狼狽相，笑的眼淚都出來了。

　　鄉村生活實在是太美好了，它給我的童年畫上了光輝燦爛的一筆。還有一點：以后大家不要再練“打狗棒法”了，狗是我們忠實的朋友哦！

小學五年級作文 篇5

　　今天，我把所有的作業都寫完了，除了日記，但是，我還沒想好要寫什么呢。突然，我有了一個非常好的創意，假如這里是個醫院，我又當醫生又當護士又當患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫院是一樣的。雖然三個人物都是我當，能累一點，但是，應該是很好玩的。開始玩了。首先，“患者”到了“掛號處”，掛了一個號，花了兩元錢買了一個小“掛號本”。然后，患者問掛號處的.那個醫生，他想找的那個醫生在哪兒？那個醫生告訴了他，患者就去了“醫生辦公室”。

　　患者到了醫生辦公室后敲了敲門，里面的那個“醫生”說：“請進。”患者聽到醫生讓他進去了，就連忙進去了。然后，患者把掛號本遞給了醫生，醫生就問這位患者：“你最近感覺有什么狀況？”這時，我就假裝患者亂說一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺得冷、身體很燙。”醫生突然說：“那你是發燒了，量一下體溫吧！”醫生說完，就假裝把體溫計遞給患者，患者夾上去后，過了五分鐘，其實還不到1分鐘，患者假裝拿出體溫計給醫生，然后，醫生拿出一張紙，假裝在紙上寫上診斷報告，并且開了一些藥，開完之后，醫生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護士站扎吊瓶。患者很快就到了護士站，然后，遵照醫生的吩咐，把單子交給了護士，護士給患者配好了藥后，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會兒就扎上了，過了一個小時多的時間，患者終于扎完了，摁好了扎針的手，然后，就去交款了。

　　后來，我假裝不斷地重復來了好幾個患者，每一個患者得的病都是不一樣的，總共玩了好長時間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫日記的材料總算找到了，可真不容易啊！

小學五年級作文 篇6

　　我喜歡我的文具盒，它是我八歲時媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!

　　這個文具盒是粉紅色的，從外表看，它有幾個扣子，既牢固、也很美觀。還有幾個英文字母，我看不懂，有一個小熊是有蕾絲花好一個蝴蝶結組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會神的看著書。天空中閃著四顆小星星，左右邊還有兩盞彩色路燈。可愛極了!

　　這個文具盒我是愛不釋手呢!無聊時可以跟他說說話啊，聊聊天哪!

　　媽媽常常給我說：“蓉蓉，看你的文具盒都舊了，是不是該買新的.了呢?”不用，這個挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級。”我摸著它對媽媽說。

　　先打開第一層，就是我的鋼筆。我剛買文具盒的時候，就有配套的一支鋼筆，兩支鉛筆，一個維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。

　　接著，打開第三層，正是我的小熊直尺，然后我買了熊熊修正貼，還有我自己買的學習用具。

　　它們都無所不能：每當我寫錯字時，維尼小熊橡皮就會跳出來大顯身手;每當我學錯鋼筆字時，鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上，為我服務;每當老師要讓我們在作文本上畫格子時，直尺就會挺身出。如果沒有文具盒的幫助，我還真不知到如何學習呢!因此，文具盒是我學習的好幫手，也是我的好伙伴。

　　我愛你!!我心愛的文具盒!