(通用)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是二零一二年的十月一日，媽媽告訴我今天是祖國(guó)建國(guó)六十三周年，是祖國(guó)媽媽的生日，到處都是歡度國(guó)慶節(jié)的氣氛，馬路上車很多，很多車上都掛著國(guó)旗。在公園里人山人海的.到處都是美麗的鮮花，電視里全都是歡慶祖國(guó)生日的節(jié)目，我們學(xué)校也放假了八天，我們?nèi)乙黄鹕洗筮B玩，真高興啊！今天的天氣好極了，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。高速公路上的車來(lái)來(lái)往往川流不息。到了大連的第一天，我們?nèi)胰チ舜筮B旅順的“軍港”我看見(jiàn)了好幾艘軍艦停靠在港灣，我還參觀了“海軍軍事博物館”、“白玉山塔”看見(jiàn)了以前軍人用來(lái)保衛(wèi)國(guó)家打仗時(shí)的武器。我想：“我們的祖國(guó)建設(shè)起來(lái)的多么不容易啊！我也要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了也要保衛(wèi)祖國(guó)”。
第二天，我又去了“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”玩，來(lái)這兒玩人真多呀！玩什么游戲都要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這里為了歡度國(guó)慶節(jié)舉辦了很多表演。有花車表演、飛車表演、煙花表演。我在這里玩的可開(kāi)心了，我和我的祖國(guó)一起過(guò)了一個(gè)開(kāi)心難忘的生日。
祝我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，一雙干干凈凈的.小手和一頭烏黑的卷發(fā)，這就是我的媽媽。
我媽媽特別愛(ài)干凈，我每次都把地弄得很臟很臟，媽媽于是就變得很生氣，將我訓(xùn)斥一頓，然后才會(huì)將地掃干凈，作為懲罰，我也要幫忙收拾東西。我媽媽還有一個(gè)愛(ài)好就是上網(wǎng)玩連連看和消滅星星，我覺(jué)得這些游戲太小兒科了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，可媽媽還是玩得興致勃勃。
我媽媽還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：美麗、勤奮、認(rèn)真，燒菜好吃。我的媽媽喜歡我和姐姐，我和姐姐也喜歡媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
今年五一去上猶玩時(shí)，在一座清幽的寺廟里的墻上寫著《凡事感激》的小詩(shī)，它這樣寫到：“感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓兄x蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感謝拋棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立；感謝拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。”之后，每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我的內(nèi)心就充滿了感動(dòng)：只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨，無(wú)論有多少艱難，我們都可以勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，永不放棄；當(dāng)然，我們更沒(méi)有理由不珍惜自己的生命，不熱愛(ài)自己的事業(yè)……有這樣的一句話：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛(ài)你的.愛(ài)人，一幫信賴的朋友。”在詮釋幸福的眾多涵義中，‘感恩的心’當(dāng)之無(wú)愧居于首位。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到過(guò)太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人！所以，必須學(xué)會(huì)感恩。
塞翁失馬這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麓蠹乙欢ú荒吧桑谶@，我將講述一下類似如此的賦有哲理的兩則小故事：
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉，常會(huì)出現(xiàn)奇跡，可以醫(yī)治各種疾病。
有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿，而是要請(qǐng)求祂幫助我，教我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”
著名學(xué)者麥沙亨利的家，曾遭到盜賊搶劫，他不但不像一般人那樣難過(guò)，竟然在他日記中寫下這樣一段感恩的話：讓我感謝天主恩，因?yàn)椋海?）我以前從未被搶劫過(guò)。（2）他們雖然掄了我的金錢，但未奪去我的生命。（3）我的資財(cái)沒(méi)有被完全搶光。（4）我是被偷，而不是偷人的。
包括塞翁失馬在內(nèi)的來(lái)自不同國(guó)家的幾則關(guān)于感恩的故事告訴我們同一個(gè)道理：生活中常常會(huì)面臨苦難，而自己卻無(wú)法控制，對(duì)于這種情形，最為樂(lè)觀、明智的解決辦法是：承認(rèn)苦難是生活的一部分，沒(méi)有一個(gè)人可以逃避得掉；把我們面對(duì)的問(wèn)題，去和那些比我們情況更糟的人相比。歷史上曾有文王拘而演《周易》，仲尼厄運(yùn)而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷宮刑而作《史記》，曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》。學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。我們應(yīng)把別人對(duì)自己的傷害寫在沙灘上，傷害就會(huì)隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈，應(yīng)把別人對(duì)自己的幫助刻在石板上而永遠(yuǎn)銘記在心。
心存感恩，知足惜福,當(dāng)我們用感恩的心對(duì)待每一件事，服務(wù)于他人，用寬容大度、盡職盡責(zé)、勤勉工作來(lái)證明一切，就會(huì)忘掉不愉快，心中充滿了美好，積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么你感受的不僅僅是心靈的寧?kù)o，一個(gè)懷有感恩之心的人，生活也將賦予他最大的回報(bào)。要是我們能用平和、感恩的心態(tài)去面對(duì)我的人生的話，那我們豈不是可以活得很愜意？這時(shí)我們也會(huì)變得“富裕”，悄然之間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)得到了很多意想不到的東西。
懂得感恩同樣是一個(gè)員工優(yōu)良的品質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)員工如果連最起碼的感恩都不知道，又怎么能夠珍惜工作、熱愛(ài)生活呢？如果員工與老板也這樣彼此心存感恩，那么公司的明天必將充滿濃濃的人情味，這種美好的情意必將遍地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，公司這種習(xí)慣蔚然成風(fēng)后，一定會(huì)成為繁茂的綠蔭，讓在“火熱”職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)奔忙的人，盡享公司創(chuàng)造的清爽怡人的環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇4
我喜歡吃的水果有藍(lán)莓，有西瓜，有香蕉，有蘋果，還有草莓，但我最喜歡吃的是橘子。
橘子圓圓的，有的上面有紅色的小點(diǎn)兒，像一個(gè)橙色的小皮球，十分漂亮。把橘子掰開(kāi)，幾個(gè)彎彎的果肉出現(xiàn)在眼前，像幾個(gè)彎彎的小月牙兒，一層乳白色的、薄薄的皮包裹著果肉。
熟透了的橘子甜津津的，讓人越吃越愛(ài)吃。沒(méi)有熟透的橘子又酸又甜，你把皮掰開(kāi)，聞一聞，就可以聞到那新鮮、香香的果肉味，十分好聞，像在橘子園里飄渺，你把果肉放進(jìn)嘴里，舌頭就可以觸到那平滑而細(xì)嫩的果肉，輕輕的`用牙咬一下橘子的果肉，一下子黃色的汁水弄到到處都是，像下了一陣陣橘子雨。
如果你認(rèn)為橘子只能吃的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
橘子不僅可以吃，還可以用它的皮做藥材，可以為人們做香料。
我有一次去我姨夫家玩，我的姨夫是一個(gè)醫(yī)生，我看見(jiàn)桌子上堆著一大堆橘子皮，就想把橘子皮弄到垃圾桶里，我姨夫說(shuō)：“這個(gè)可以做藥材。”我就沒(méi)有倒掉，心想：原來(lái)橘子皮有這么大的用處。
這就是我喜歡吃的橘子，它美味甘甜，我喜歡它。
二年級(jí)作文 篇5
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，誰(shuí)叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？
回到家里，奇奇把書本拿出來(lái)，慢慢騰騰地抄起來(lái)，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的`抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來(lái)。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁(yè)頁(yè)生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，奇奇，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師罰你抄生字了，你抄多少了？
奇奇心虛地說(shuō)，我抄完了。
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說(shuō)，奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁(yè)生字！
奇奇大聲地抗議，我沒(méi)有騙你，你看這筆跡，都是我寫的。
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺(jué)了。
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