五年級作文（匯編8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
蜻蜓是我們學(xué)校的熟客，它經(jīng)常在我們學(xué)校出沒。以前，我沒仔細(xì)觀察它，今天，我爸爸要帶著我去水庫捕蜻蜓，我決定仔細(xì)觀察觀察它。
我和爸爸走了一段路后來到一個水庫邊，幾株蘆葦?shù)娜~子長得很長很長，翠綠而又挺拔，我仔細(xì)尋找著蜻蜓的蹤影，突然一只蜻蜓停在了一支尖尖蘆葦上，一動不動，象在睡覺似的，我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的把網(wǎng)放到它頭頂上，猛的一撲，蜻蜓就應(yīng)聲落網(wǎng)了。
蜻蜓在網(wǎng)中拼命掙扎似乎想要逃脫，漸漸的它沒力氣掙扎了，我便趁此機(jī)會觀察了它一番，蜻蜓的整個身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈，圓圓的腦袋上長著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴；身子上兩側(cè)長著兩對薄紗似的翅膀，下面是六只尖細(xì)的腿，長長的`尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲，就像一根長長竹竿。據(jù)資料稱它那綠寶石似的大眼睛約由28000多只小眼組成，是世界上“眼睛”最多的動物。
蜻蜓種類極為繁多，全世界有4000至5000種之多，在我國就有300多種。蜻蜓不但長相奇特，它還是一個小小天氣預(yù)報家呢！它飛得低的時候呢，就表示煙雨蒙蒙，飛得高的時候，就表示晴空萬里。蜻蜓還是益蟲，每只蜻蜓一天大約要吃100多只蚊子
蜻蜓的作用真大，我們因該好好保護(hù)它。
五年級作文 篇2
這是一個陽光明媚的好日子。一大早，我們就隨著老師來到了縣城紅旗路的十字路口。這天是我們班全體同學(xué)學(xué)當(dāng)小交警的實(shí)習(xí)日。
上一周三，交警叔叔到學(xué)校給我們上了兩節(jié)交通安全課。我們在那兩節(jié)課里也學(xué)了不少關(guān)于交通指揮的常識。講課結(jié)束后，交警叔叔答應(yīng)大家讓我們今天由老師帶著來上實(shí)踐課。
同學(xué)們排著隊(duì)站在路邊空地處等候，一個挨著一個學(xué)指揮。我們站在前邊做指揮的時候，由一個交警叔叔站在我們身旁作指導(dǎo)。
挨到我了，心里真的好緊張。站在大路中間略高出地面的'指揮臺上，看著猶如流水般的南來北往東走西去的車輛，看著川流不息的行人，我心里毛毛的。期間，因?yàn)榛艁y，我有兩三個動作都搞錯了，好在交警叔叔及時提醒和出手相助，才沒釀出事故來。
沒走上指揮塔臺前，站在路邊的大家都覺得初冬的寒氣有些逼人。走上了指揮塔臺的我，半點(diǎn)冷意也沒有了，渾身都在發(fā)熱，臉上還冒出了汗。一輪下來，我的內(nèi)衣都濕透了。
半天的時間里，我登上塔臺兩回。第二回就好多了，似乎一切都有些順理成章得心應(yīng)手了。第二回下去的時候，交警叔叔還表揚(yáng)了我呢。
這次學(xué)指揮，讓我初次意識到，交通安全無小事。日常生活里，所有人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照交通規(guī)則去行路，否則后患無窮。
五年級作文 篇3
平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我是一個默默無聞、表情木訥的普通學(xué)生。我沒有特別的興趣愛好，沒有英俊的面容，沒有矯健的身姿，更加沒有富足的家庭背景。因此，平時同學(xué)們都不太愛搭理我，也幾乎會把我遺忘在角落。只是這樣的狀況會在每次單元測試或是期中期末考試通報成績的時候稍作改變，通常考試的第一名都會是我，一般沒有意外。當(dāng)老師為了表揚(yáng)因而宣讀我的各科成績的時候，班級同學(xué)都會象征性得吹出“哇啊”的號角聲...
那一刻，我似乎是最高興的，平常承受的眾多課業(yè)壓力也似乎在那一刻得到了一種釋放。為什么我的成績?nèi)绱税渭猓瑸槭裁丛诶蠋煹难劾锟次覟橹兀瑸槭裁赐瑢W(xué)們感覺我是一個另類，為什么年級段其他班級的學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)都拿我作為競爭對手，為什么校長常常約談我的家長討論我的升學(xué)事宜，為什么我的習(xí)題冊作業(yè)本上課小抄會被同學(xué)拿去以高價兜售？這一切的問題，或許只有一個答案：那就是因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。 從小我就喜歡學(xué)習(xí)，熱愛讀書，我以學(xué)習(xí)為榮，獲取知識為樂。
三歲那年我第一次拿起書本，那是一本詩歌集，四年那年我已經(jīng)會全文朗誦詩歌集里的每一首詩歌。五歲那年父母送我到了當(dāng)?shù)氐挠捉讨行模谟捉汤蠋煹拿媲埃沂炀毜帽痴b了小學(xué)一到三年級的`全部課文，使得他們被震驚得目瞪口呆。小學(xué)以來，我連續(xù)跳級，短短兩年就升入初中。人們稱我為學(xué)霸，我不以為然，因?yàn)閷W(xué)霸這個詞多少帶有貶義，這跟我的良好形象不相符合，我更愿意書面的叫法，稱為“學(xué)習(xí)委員”。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，既然我目前還是一個學(xué)生，那么必然需要好好學(xué)習(xí)。又因?yàn)槲宜鶒鄣母改福麄兘o我下發(fā)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并且每次看到他們因?yàn)槲铱几叻侄@露出的喜悅笑容，我感覺自己也挺開心的。此外，他們也常常喜歡帶我出去各種飯局與應(yīng)酬，飯桌之上我學(xué)習(xí)拔尖這樣的話題也常常作為給他們增光添彩的砝碼。既然可以學(xué)習(xí)，并且能夠考取高分，又可以讓父母高興，而且還能多混一些飯局吃喝。我真的想不出理由不去好好學(xué)習(xí)，也特別為那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)感到惋惜。
當(dāng)然，我的生活也并非那么的完美。經(jīng)常會有一些可能是確實(shí)沒有學(xué)習(xí)資歷的同學(xué)內(nèi)心嫉妒外表卻裝作滿不在乎得嘲笑我。啊！這又能如何呢，我也幫不了他們，總之我為自己感到自豪，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。
五年級作文 篇4
這本是一次很平常的放映，聽聞了多時才念起要去探個究竟，在年終歲尾的時刻，看一部名為《把樂帶回家20xx》的微電影，我愿以為會帶來諸多的笑聲，卻不想留下無限的懷想……
在20xx的最后兩個月里，中國東北境內(nèi)遭遇了罕見的雪災(zāi)，當(dāng)大雪封路的時候，當(dāng)新聞傳媒一再提醒安全出行的時候，當(dāng)石頭大的冰塊從天而降的時候，當(dāng)內(nèi)蒙古也接連遭遇此種狀況的時候，我想世界上所有發(fā)自肺腑而言的話語，都一定出自本人的經(jīng)歷，于是我想說
——擦肩而過時，我們是彼此不熟知的陌生人；當(dāng)天災(zāi)突降的時候，我們便是血濃于水的'中華親人。
因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)懷與照顧，才能在冰天雪地里依舊獲得心底的溫暖；因?yàn)橛辛舜蠹业臍g歌和笑語，那個跨年才顯得彌足珍貴。記憶里的那些場雪，并沒有在今天看來如此深刻，或許是這座小城上空所傾灑的白色花朵，并非是草原上最廣袤的、最震撼的，再有可能便是自己沒有留意它壯闊的一面，只將其當(dāng)成了與往年并無異樣的美景。可當(dāng)你看到這部影片的時候，當(dāng)你切身的通過熒幕走進(jìn)那場雪的時候，才發(fā)覺那一剎那的天地嚴(yán)寒是多么令人恐慌，那歸心似箭的迫切遭遇難以脫身的大雪封山，又是何等的落寞……
索性這一路有愛，隨關(guān)懷而來。這影片的一切，就連大肆施加的廣告也算上，我都相信它的真實(shí)。在天災(zāi)來臨的時候，我們不止一次的見證了中華兒女的骨氣，他們的互幫互助讓我們熱淚盈眶，他們的堅(jiān)韌不拔讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，那漫天的雪又能怎樣，不過是新年之前對大地的一場清掃，不過是多年之后留在人們心間的一段佳話。
這一次，我似乎是懂得了什么叫做陌生的關(guān)懷。
這關(guān)懷發(fā)自內(nèi)心，這關(guān)懷撼天動地，這關(guān)懷是冰封時節(jié)的一張毛毯，是饑寒交迫時的一瓶可樂，是拋卻了影片，真真切切在吉林省出現(xiàn)的感人場面，是交通警察在遠(yuǎn)沒過腳踝的雪地里堅(jiān)持著指揮，是被風(fēng)雪迷了眼睛也要一路向前的堅(jiān)持，是在漫漫無盡的黑夜中企盼黎明與陽光的希翼……那一次是東北三省與內(nèi)蒙古的回憶，那一次，又何嘗不是全中國的記憶呢？
它會留在20xx的記錄冊上，它將成為20xx中國的溫暖瞬間，它會隨著時光積淀，它會順著江河而下，它一路滋養(yǎng)生機(jī)盎然的萬物，它一路教導(dǎo)人們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，它是誰？它從哪里來？它是一場雪，來自天地間的消融；它是一份情，源自于人們心底里那片最純潔的凈土。它是愛，它是關(guān)懷，它是雪，又是人間的甘霖，它化為銀白的氈子，鋪撒在遼遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古草原，它變成一汪清泉，汩汩流向人們心間……
這記憶如此深刻，足以留念一生；
那一次大雪封山，卻止不住愛的洪流在人間傾灑……
那么珍貴。
五年級作文 篇5
生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時。所以，要珍惜這段美好時光，珍惜這短暫的生命。
今天下午最后一節(jié)課的時候，老師和我們交流著有關(guān)生命的話題。其中一個小故事，讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。這個故事講的是一個小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時候服毒自殺了。聽了這個故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵“生命之花”還沒有精彩地綻放，就被死神無情地“摘”走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上“懸崖”呢？
這個小女孩，我想你一定知道你的'生命中最不可缺少的兩個人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時最傷心，最難過的人，你的離去，只會帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對困難，就不會造成這樣的后果。
其實(shí)，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會使它綻放出光彩。
五年級作文 篇6
要過年了，我們回到了老家，在老家，我很無聊，于是，翻開了相冊。突然，我看到了一張老照片。
那張照片上有個小男孩，那小男孩抱著一棵大樹，高興極了。想必大家都猜出來了，那就是我。那是我十歲生日時拍的，拍的地方就是我們家前面的生態(tài)公園。
記得那一天，陽光明媚，我們來到了生態(tài)公園。看著眼前花草叢生、鳥語花香、古木參天的生態(tài)公園，我高興地上蹦下跳，一會兒在小亭子周圍轉(zhuǎn)圈，一會兒在小橋上高興地奔跑，一會兒在小山上行走，一會在迷宮里四處穿梭……突然，奶奶叫道：“星星過來啦，要拍照片嘍！”
我聞聲跑了過來，開始擺造型拍照，一會兒手撐著小橋的扶手，一會兒坐在了亭子上的座椅上，一會兒在山坡上蜿蜒的鵝卵石上側(cè)站著，做出剪刀手的姿勢……可是，攝像師卻一一搖頭，說：“不好，不好。”
最后，我一手抱住大樹，一手做出剪刀手的'姿勢，兩顆潔白的大門牙露了出來。攝像師眼前一亮，說：“好！好！就這樣，別動，我給拍下來！”說著，攝像師把相機(jī)對準(zhǔn)了我，我高興地說：“茄子！”一道白光在我眼前閃過，這張生日照片出來了。
那時是多么快樂啊！可光陰不可復(fù)返，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光。
五年級作文 篇7
我們已經(jīng)兩年不見了，聽鄰居說，你搬走了，每當(dāng)我有空時總是站在窗前，希望看到你那熟悉的笑臉，和那銀鈴般的笑聲……
在我才兩歲時，我就認(rèn)識了你，于是我們每天形影不離，好象一對親姐妹，可兩年前的一件事，卻讓我們分開了。
那是暑假的一天，我到你家玩，并帶上了我心愛的400多塊橡皮，想給你欣賞一下。到了你家，我小心翼翼地拿出橡皮。你看了以后，愛不釋手，每拿起一塊橡皮，你都要東看看，西摸摸，還不時用鼻子聞一聞，眼里閃現(xiàn)出興奮與羨慕的光，臉上洋溢著從未有過的激動和喜悅。我見了，心里美滋滋的，便向你講述起收集橡皮的種種艱辛，可你卻對我不理不睬，眼睛一直盯著橡皮，嘴里還嘀咕著：“煩不煩哪！”你對好友的不屑與無視使我生氣，以至于你向我要幾塊橡皮，都沒答應(yīng)，還回了一句：“不會自己去買啊！”你聽了，漲紅了臉，直說我是小氣鬼，我愣了一下，看著你，眼淚卻向斷了線的'珍珠奪框而出，眼前的你被淚水模糊了，我拎著橡皮，跑了出來，在門口，我對你喊到：“你以后再也不用和‘小氣鬼’一起玩了。”說完，便用力關(guān)上門，我聽到，你在門里傷心的哭聲，我的心碎了……
從此，院子里少了我們活潑的身影，樓道里不見了我們爽朗的笑聲，我們分開了，再也不一起玩耍，再也不一起唱歌，沒有人與我一同分享成功的喜悅，沒有人與我一同分擔(dān)失敗的悲傷，快樂一下子變得那么遙遠(yuǎn)。有時當(dāng)兩人相遇時，我真的很想說一句：“對不起。”可最終還是與你擦肩而過，小小的橡皮竟阻隔了兩人之間的友情。
現(xiàn)在，我要真誠的向你道歉：“對不起，是我錯了。我們以后和好吧！依然是形影不離的好姐妹，好朋友。”
五年級作文 篇8
松樹，自古以來被人們歌頌，贊揚(yáng)。與竹，梅并稱“歲寒三友”。如同一排排扎駐在邊境的士兵，那樣堅(jiān)定、挺拔。
走進(jìn)松樹林，有一望無盡的松樹，層巒疊翠。有的葉子剛冒出嫩尖，綠油油的，像一個個害羞的小姑娘，可愛極了。下層一根根完全長大的針葉，深綠深綠的，綠的沉郁。遠(yuǎn)看松樹，一層層樹葉交融在一起，像一道綠色的萬里長城，盤聚在崇山峻嶺之間。
松樹的樣子也很多，有的是一個矮小的樹苗，想要飛快成長；有的已經(jīng)長大，像一個個小伙子；有的已成為參天大樹，想與天空一決高下。松樹引來了許多松鼠，擺著蓬松的大尾巴，從一棵樹躍到另一棵樹上，吃著香甜的松果。
一年深秋，我向窗外望去，其它的樹葉散落一地，幾棵樹孤零零地站在那里，毫無生氣。但松樹依然挺立在那兒，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。
松樹不光耐寒，蒼翠，它還一身都是寶，葉子可以加工成松香；分泌出的汁液可以制成一種工業(yè)原料——樹脂；樹干也是一種建筑材料。
松樹，沒有荷花的.清雅，沒有梅花的迎寒吐芳，沒有牡丹的華貴，但是它為人們默默獻(xiàn)出一切。
松樹，我愛它，愛它那蒼翠的枝葉，更愛它那一心為人的品質(zhì)。
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