四年級(jí)的作文(集錦5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是我們此行的第二站--竹泉村。它位于紅石寨景區(qū)的對(duì)面不遠(yuǎn)的地方，我恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到竹泉村去，汽車飛快地行駛著，道路兩旁的樹(shù)木飛快地向我身后奔去。行駛了不一會(huì)，就能看見(jiàn)竹泉村的.指示牌。
一下車，進(jìn)了竹泉村，我就被這里的風(fēng)景吸引了。到了竹泉村門(mén)口，只見(jiàn)一道石門(mén)上寫(xiě)著竹泉村三個(gè)字。踏進(jìn)門(mén)口，映入我眼簾的是一片竹林，竹子很綠，從遠(yuǎn)處望，好像是一片綠油油的大草原。走進(jìn)竹林，還能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲，十分好聽(tīng)。村子里到處是水，據(jù)說(shuō)是從竹泉里流出來(lái)的。道路兩旁的景物可以算是天然景色了，有五顏六色的小花，像一個(gè)個(gè)小花仙，還有郁郁蔥蔥的大樹(shù)。藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景色，給小花和大樹(shù)增添了許多色彩。村子里全部都是以前的房子，房門(mén)十分破舊，門(mén)旁掛著玉米和辣椒，我仿佛回到了過(guò)去，看到了人們當(dāng)時(shí)的情景。
在村子里，我們就聽(tīng)見(jiàn)有叫聲，原來(lái)，是幾只恐龍發(fā)出的。隨著叫聲，我們找到了這個(gè)恐龍園，里面有霸王龍、長(zhǎng)頸龍....還有一只恐龍可以讓人們坐上去拍照，我沒(méi)敢上去，因?yàn)樗普媪恕＝又h(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣尖叫聲，是玩叢林飛鼠的游客發(fā)出的。我也上去體驗(yàn)了一次。座椅緩緩上升，然后一下子滑了下去，接著，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。每次轉(zhuǎn)彎，我都感覺(jué)車子要偏離軌道掉下去似的。下來(lái)以后，我就暈頭轉(zhuǎn)向的，找不著北了。
竹泉村——一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方！！
四年級(jí)的作文 篇2
我是一滴小小的雨點(diǎn)，天空把我送給大地。大地姐姐對(duì)我說(shuō)：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，召喚起其他小雨點(diǎn)，一起開(kāi)始行動(dòng)啦！
我們嘩嘩地沖到麥田時(shí)，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長(zhǎng)高。他們向我們深深致謝，我們笑著說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事，可不用什么功夫！”說(shuō)完，繼續(xù)沖著。可是，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農(nóng)民生氣了。我們連忙道歉，后悔不該這樣做，在他們的悲痛之中，離開(kāi)了。
我們嘀嘀地流到花園，花兒們優(yōu)雅地用高腳杯喝著雨露，在清晨陽(yáng)光的.照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說(shuō)：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應(yīng)：“好啊！和你們?cè)谝黄鹗俏覀兊臉s幸！”花兒又歡快地說(shuō)：“那留下來(lái)玩一會(huì)兒吧！”我們委婉地說(shuō)：“對(duì)不起，我們還有其它事。”便悄悄地離開(kāi)了她們。
我們給種子澆水，種子發(fā)芽了；我們給小草雨滴，小草長(zhǎng)高了；我們給大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)笑了。
這就是春天的小雨點(diǎn)——我和我可愛(ài)的伙伴們。
四年級(jí)的作文 篇3
星期五下午，又到了我最喜歡的美術(shù)活動(dòng)課，一放學(xué)，我就迫不及待的跑過(guò)天橋，大步流星的沖進(jìn)了美術(shù)教師。
上課了，老師說(shuō)：“這幾天雅安地震，我們就以雅安地震為主題吧。”說(shuō)完，同學(xué)們就快是拿起筆迅速畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)的主要部分是一個(gè)大蠟燭，表示祈福，分成了好多板塊，畫(huà)雅安地震的一些事情，我畫(huà)了一些救護(hù)車正趕往雅安，把紅十字涂成紅色。還畫(huà)了地殼運(yùn)動(dòng)，跟流水一樣，一上一下，畫(huà)很多條。這是老師給我出的主意。我還畫(huà)了一些樓塌了，人們都在慌忙的逃竄。我還畫(huà)了一些帳篷，是人們臨時(shí)住的。我就得已經(jīng)畫(huà)完了，可老師還讓我畫(huà)一些愛(ài)心，于是我花了許多大愛(ài)心，涂成了鮮紅色，表示愛(ài)心。同時(shí)我還畫(huà)了地震日期4月20日。
我望著我的`畫(huà)，心想：這下總畫(huà)完了吧，于是我去找老師，老師一看我畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)：“你畫(huà)的不錯(cuò)，就是有些亂。我一聽(tīng)，下決心：我以后一定要把畫(huà)畫(huà)得干凈整潔，爭(zhēng)取不涂改！！！
四年級(jí)的作文 篇4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一本流傳世界的名著，這本書(shū)是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但給我留下了深刻的的印象
這本書(shū)讓我知道了友誼是無(wú)限的，如果你不去珍惜它，它就會(huì)很快消失。讀過(guò)《愛(ài)的教育》后，我才體會(huì)到什么是真正的友誼。這是12歲小學(xué)生恩里科寫(xiě)的.日記，他生活在一個(gè)溫馨的家庭中，他的叔叔叔爸爸媽媽以書(shū)信的方式告訴他要愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推自己卻被馬車壓傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我情不自禁的流下眼淚。當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤!但是當(dāng)我讀到他像老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我不在氣憤，因?yàn)檫@代表他與老人之間的一份親情。
人與人之間最珍貴的就是友誼，沒(méi)了友誼，就等于失去了生命。《愛(ài)的教育》告訴我了許多東西，也告訴我了許多知識(shí)。例如:當(dāng)我讀了每月故事《小抄寫(xiě)員》的時(shí)候懂的來(lái)要幫著父母分擔(dān)家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國(guó)。
是啊!我們每個(gè)人都要真誠(chéng)的去對(duì)待別人這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待你。希望日后我們可以和朋友們好好相處，不管任何時(shí)候都要用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待朋友。
四年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們一定還記得那位愛(ài)惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”魯迅一工作起來(lái)就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就一夜。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也很愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的`精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫(xiě)文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
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