五年級的作文

時間：2023-09-02 08:30:50 五年級我要投稿

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五年級的作文5篇（精華）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文5篇（精華）

五年級的作文篇1

　　昨天下午放學時，老師讓我們今天上午都要從家里帶一個熟雞蛋。帶一個煮熟的雞蛋干什么呢？同學們都很疑惑，不會是讓我們在學校里吃一次早點吧！

　　今天早上到了學校，我們終于知道原委了：我們要舉行斗蛋比賽。

　　第二節課，我們開始了斗蛋比賽。首先是同位互比，因為我沒帶雞蛋，所以同位只好和別的同學比。另一個同學的雞蛋碰碎了，所以我同位就贏了。

　　然后又進行小組比，我同位又和王一純比起來，漸漸地，我同位的雞蛋支持不住，敗下陣來，經過四人小組的`比賽，王一純勝了，所以王一純就代表我們小組和其它小組的勝者進行比賽。

　　只見王一純自信地走上講臺，但不一會兒就敗下陣來。最后，周澤月和秦墨研進行冠軍決賽，只見兩人把雞蛋同時松開，周澤月的雞蛋緩緩地前進，秦墨研的雞蛋則像箭一樣飛速的前進，越過了周澤月的雞蛋，滑向了地面，摔碎了。一場驚人的斗蛋比賽結束了，周澤月勝了，他會代表班組在級部比賽。

五年級的作文篇2

　　落日的余暉灑滿了城市的每一個角落，放學后的孩子們像一只只小鳥一樣飛向自己家中。就在這時候，一處廢棄的空地上來了一群天真活潑的孩子，他們要舉行一場足球賽。

　　牛角樹下，站著一個小守門員還有替補守門員。瞧！小守門員長著金黃色的頭發，雙手搭在膝蓋上，而那膝蓋上其中一邊包著白紗布，應該是受傷了吧？他目不轉睛地盯著前方的足球，彎著腰，好像在嚴陣以待什么？替補守門員收手背后交叉，分腳站立，漠不關心的樣子，恨不得小守門員快點下去，換他來打。他似乎還在為昨天小守門員摔倒，還是他踢出來的一球，才取得勝利的事洋洋得意呢！坐在椅子上的觀眾都在為這場激烈的足球賽擔心。椅子上有個帶著弟弟的小男孩，這場比賽對他來說好像很重要，要把弟弟都帶過來看了。在旁邊還有一個跟小守門員一樣有著金黃色頭發的男孩。他伸長了脖子，生怕錯過精彩的`一幕。有個系著紅蝴蝶結的女孩，她雙手叉腰，記得走來走去：“加油啊！可不能輸，雖然我沒有上‘場‘，但還能幫忙喊加油……”

　　旁邊的戴紅帽子的女孩，彎著腰，雙手放在腿上，聚精會神地看著，她有些像童話中的小紅帽，眼光一直盯著黃隊，怕黃隊輸的樣子。坐在長椅子中間的，是個抱著洋娃娃的女孩子，他挺直了背，擔心自己看不見比賽。而她旁邊的綠衣服小男孩，比小女孩還擔心，好像從來都沒見過這么激烈的比賽。不過，坐在最旁邊的高個子叔叔，看得最入神，而且認真，想起他小時候，也曾經在這邊舉行過小足球賽，當時他還是足球隊先鋒呢！連連取勝，回想起來還真是美好！在地上，還有一只不知道是誰養的小狗，懶洋洋的，對小足球賽一點也不感興趣，玩著主人的小皮球，現在他還在睡覺呢！那白色的毛，還真讓人喜歡啊！

　　黃昏了，太陽公公累得下山了，這群愛好足球的足球小子們依依不舍地回家去了！

五年級的作文篇3

　　我有一個愛學生如子女的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關愛著我們、教導著我們，她就是宋金梅老師。

　　她對我們嚴格要求，可卻不整天板著個臉；她講課生動有趣，讓我們感到學習的趣味；她總組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她布置作業別出心裁，手抄報、詩配畫帶我們的思想飛奔……宋老師身材微胖，橢圓形的臉上總掛著微笑，上課時她聲音洪亮，吐字清楚，下課時如果有同學問她問題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個好老師，又像個好媽媽，給我無微不至的關懷。當有的同學有進步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學生。學生的進步凝結著老師的多少汗水和心血呀！學生的進步就是老師的功勞，學生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著我長大的，她了解我的喜、怒、哀、樂，她好得不得了，我以有這樣的.老師感到榮幸。

　　再就不說了，宋老師的好一天也說不完，千言萬語就一句話：我的宋老師是最好的。