二年級作文

時間：2023-09-06 13:01:49 二年級我要投稿

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二年級作文(集錦6篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文(集錦6篇)

二年級作文篇1

　　語文課上，楊老師給我們帶來了兩條可愛的小金魚。

　　小黑有一雙大大的眼睛，它的.腰細細的，尾巴大大的，就象穿著一條黑色的紗裙。小花有一個大大的腦袋，一雙透亮的小眼睛，露出白色的大肚皮，好象穿著一件紅里透白的連衣裙。

　　兩條小魚在水里快活地游來游去，象在捉迷藏一樣。他們的嘴一張一合，背上的鰭搖來搖去象在跳舞。

　　我多么想養(yǎng)這樣可愛的小魚啊！

二年級作文篇2

　朋友！你們知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？還是告訴你們吧，白山，伴我童年成長的地方，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　這里風(fēng)光秀麗，還有川流不息的汽車，高樓大廈就不用提了。最值得我說的是，是聽媽媽說以前這只是一個小小的山村，平靜而又普通，但是經(jīng)過好幾年的發(fā)展，竟把我的家鄉(xiāng)變成了“不夜城”，燈火輝煌，高樓密布，這只是它的外表所在。還有更值得我們寶貴的地方，那就是長白山，這可是四大名山之一呀！這里還有大家都知道的`特產(chǎn)，人參，鹿茸，冬蟲夏草還有很多我不知名的山珍。最能吸引人的是長白山的“天池”，池邊有幾個小山，有時候還有怪獸出現(xiàn)呢，四周都群山懷繞，你看我的家鄉(xiāng)是不是也是群山懷繞呀！

　　但是目前白山有一句話，我很不想聽，那就是“白山黑水”因為家鄉(xiāng)還有一條河流，河水渾濁，廢物都漂在了水面，但是我希望我的家鄉(xiāng)在我們大家的努力下，它的未來一定還會用一句話來說的，那就是“白水之鄉(xiāng)”。

二年級作文篇3

　　星期天，爸爸媽媽帶我去動物園玩，我真高興！就急著向爸爸媽媽什么時候走。爸爸說：“別急，馬上就走。”

　　來到動物園里，我們看到了大象、猴子、狼、小羊等等動物。

　　然后，我們又去馬戲團看馬戲，先說獅子滾球吧，獅子用強大的身子壓在球上面，滿滿地繞著球滾來滾去，真好玩！

　　馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動物們聽從他們的`指揮。

二年級作文篇4

　　星期六，小明玩耍時把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒關(guān)就走了。

　　小明走后，小芳看見水龍頭沒有關(guān)掉，連忙跑去把水龍頭關(guān)好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“節(jié)約用水”四個字，然后貼在水池邊。

　　第二天，小芳路過水池旁邊，只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過去對那兩個男孩說：“你們應(yīng)該節(jié)約用水，因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭，并把水龍頭關(guān)緊了。

二年級作文篇5

　　我的弟弟是一個又可愛、又爽快、又淘氣，又膽小的一個人。

　　他很可愛，有大大的漂亮的眼睛，還有一個小小的鼻子嘴巴。

　　我最愛他豪爽的性格，一點也不小氣，如果我問他借東西，他就會爽快的答應(yīng)我，并馬上把我要借的東西借給我。

　　但有時他也很淘氣，總是讓我苦笑不得。比如有一次我回家做作業(yè)的時候，我寫著寫著鉛筆就不見了。我找了半天也沒找到，當(dāng)我要問弟弟看沒看見時，我發(fā)現(xiàn)我寫字的那支鉛筆就在弟弟的.手里。他拿著鉛筆在墻上亂涂亂畫，他看見我發(fā)現(xiàn)是他拿走我的鉛筆。于是他對我說：“這支鉛筆是地上找到的”。

　　有時，他還很膽小，有一次我?guī)ノ遗笥鸭遥飞嫌悬c暗因為燈壞了。我弟弟害怕的差點哭出來了，我看他要哭就只能抱著他去我朋友家了。

　　這就是我弟弟，一個又可愛、又爽快、又淘氣，又膽小的我的弟弟。

二年級作文篇6

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。

　　周老師走進教室，問：“同學(xué)們，誰來當(dāng)五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)周老師的目光朝向我。頓時，我心里怦怦直跳，真想往桌底鉆，但我又怕同學(xué)們說我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰(zhàn)心驚地舉起了手。“單佳媛，你來講！”教師響亮地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上臺。我站在講臺上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那里。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說：“別怕，你行的！”聽了老師的話，一股暖流涌過我心田。我定了定神，想了想昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容，鼓足勇氣提問了：“誰來說說，在哪兒能找到蚯蚓？”同學(xué)們一聽，紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字，徐帥說：“泥土里，爛草堆里……”我豎起大拇指，說：“good,verygood！”。當(dāng)我問道：“銅、鐵、鋁有什么相同點，不同點？”，大部分同學(xué)都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他說：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室里響起了熱烈的`掌聲。我也在老師贊許的目光中回到了自己的位置。

　　五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛煉了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預(yù)習(xí)是多么重要啊！

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