六年級(jí)作文合集（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)，友誼很重要；媽媽說(shuō)，友誼不可以隨便拋棄；爸爸也說(shuō)，長(zhǎng)大后唯一的回憶就是當(dāng)年的友誼！
我覺(jué)得，友誼是座橋梁，架在你和她的心中，傳輸著美好的話(huà)語(yǔ)；友誼是朵潔白的云，在你和她的.手中，擦拭著心中的灰塵；友誼是本回憶錄，在你和她的腦中，一遍又一遍地回放以前美好的時(shí)光！
這次，在一遍又一遍熟悉的旋律中，我想起了那個(gè)好朋友！
曾經(jīng)，我們一起手牽手，為買(mǎi)一只毛筆，在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整個(gè)甲村；曾經(jīng)，我們?yōu)榕艜r(shí)長(zhǎng)兩分鐘的英語(yǔ)節(jié)目，費(fèi)盡了心思；曾經(jīng)，我們互相訴說(shuō)著心事，替對(duì)方干著急，呵，這是多么要好的一對(duì)朋友啊！可是，我耳邊一直縈繞著一句話(huà)，讓我傷感：“是，我是騙你了，你能把我怎么樣！”
那是在體育課上發(fā)生的事情。那節(jié)體育課，老師讓我們自己訓(xùn)練，老師一說(shuō)解散，我就馬上找到那個(gè)“好朋友”，拉住她，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)：“同學(xué)們都說(shuō)，跟你不值得交朋友，說(shuō)是你一直都戴著副面具與人相處，從沒(méi)有真心待朋友過(guò)，是嗎？”她立馬回應(yīng)：“那是她們瞎說(shuō)的！”可是，當(dāng)旁邊的幾位女同學(xué)聽(tīng)到后，立馬反問(wèn)道：“什么叫我們瞎說(shuō)的，你難道沒(méi)有騙過(guò)我們，明著一套暗著一套，虛偽！”我看向她，想聽(tīng)聽(tīng)她怎么回答，“是，我是騙了你們，你們能把我怎么樣！”
難道，友誼就這么不值嗎？想要就要，想扔就扔嗎？曾經(jīng)在路燈下照映出的兩個(gè)活蹦亂跳的影子，曾經(jīng)在表演節(jié)目是一起付出的艱辛與汗水，那些笑顏，話(huà)語(yǔ)，都是假的嗎？
聽(tīng)著表演時(shí)的伴奏樂(lè)，回想著那場(chǎng)快樂(lè)的演出，想起那路燈下嘻嘻哈哈的兩個(gè)的“瘋子”，還有那曾經(jīng)的分擔(dān)解憂(yōu)，我想，我已經(jīng)原諒她了，為了我們之間殘留的友誼！
也許，友誼只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些話(huà)語(yǔ)，一塊充滿(mǎn)心意的糖一次會(huì)心的微笑，但不管是什么，友誼，一定，都是刻骨銘心的！
六年級(jí)作文 篇2
大森林里的小動(dòng)物們都買(mǎi)上了漂亮的車(chē)。小熊貓買(mǎi)了一輛跑車(chē)，大老虎買(mǎi)了一輛老爺車(chē)，小狐貍買(mǎi)了一輛摩托車(chē)……
本來(lái)車(chē)多了是件好事，大家的生活都方便了。可是啄木鳥(niǎo)大夫卻發(fā)了愁，原來(lái)森林里的交通事故太多，綠色診所里已經(jīng)住滿(mǎn)了傷員。
大家都為這件事很犯愁，后來(lái)動(dòng)物們想出了一個(gè)好辦法，那就是派機(jī)靈的小猴子去城里學(xué)交通規(guī)則，回來(lái)后當(dāng)交通警察。
不久，小猴子學(xué)成歸來(lái)，他把學(xué)的東西編成兒歌，在森林廣播電臺(tái)教大家唱；大小車(chē)輛靠右行，十字路口要看清。綠燈走，紅燈行，黃燈亮?xí)r等一等。
大家都積極地學(xué)，很快就會(huì)了，而且都照著去做。
但是沒(méi)有想到交通規(guī)則才實(shí)行了一天就亂了。大老虎的車(chē)撞了獅子的腰，小熊貓的車(chē)扎了小狐貍的腳，梅花鹿的腦袋撞出了血，老山羊的眼鏡撞飛了，角都被扎掉了，他正到處找眼鏡和角呢……
小猴子犯愁了，他不明白這是怎么回事。他決定去調(diào)查清楚。他先檢查了交通燈，沒(méi)有問(wèn)題，又檢查了車(chē)子，也沒(méi)有問(wèn)題。看來(lái)問(wèn)題出在森林居民的'身上了。在啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的幫助下，他檢查了動(dòng)物們的眼睛。原來(lái)除了猴子和猩猩，其他的動(dòng)物都是色盲：他們根本分不清顏色，所以不管哪個(gè)燈亮了，他們都照常形式。小猴子又想出了一個(gè)好辦法。
第二天，他又在森林廣播上播放了一首兒歌：行人車(chē)輛右側(cè)行，街口圖形要分清，圓形走，三角停，看見(jiàn)方塊等一等。
現(xiàn)在小猴子把紅綠燈改成了各種形狀的圖形，森林里的小動(dòng)物就不會(huì)再出現(xiàn)交通事故了，大家都夸小猴子聰明。
六年級(jí)作文 篇3
“三，二，一……砰！”
7月7日的上午8：00，被陣陣夏雨洗禮后的梅家塢格外清新，在齊聲響亮的倒計(jì)時(shí)中，一聲響亮的發(fā)令槍響后，被青山綠水環(huán)抱的十里郎當(dāng)牌坊下，開(kāi)始了激烈的“杭馬會(huì)童子軍親子越野賽”。
沿著古樸的村道，穿過(guò)茶園的羊腸小道，我們便開(kāi)始了最具挑戰(zhàn)性的“狹窄陡峭，山路奔跑”。起初，我和小伙伴們有說(shuō)有笑，攜手共進(jìn)，把自己的媽媽甩在了九霄云外。可沒(méi)過(guò)多久，我們只剩下了氣喘吁吁、沉默不語(yǔ)、疲憊不堪——身披綠色外套的巨大原石正在一個(gè)個(gè)調(diào)皮地疊羅漢，玩得不亦樂(lè)乎，幾乎呈九十度直角；一只只“嗡嗡”作響的山蚊子也來(lái)參加這山間盛典，在我們每個(gè)參賽者身上留下了深深的印痕，以此用它們那獨(dú)特的方法來(lái)為我們加油。
雖然，我平時(shí)參加過(guò)大大小小的毅行與酷跑不計(jì)其數(shù)，都能輕松自如地沖到終點(diǎn)，但這越野賽我還是第一次參加，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的沒(méi)想象中那么容易，累得我上氣不接下氣不說(shuō)，還差點(diǎn)摔倒，幸好一旁的枝條拉了我一把。一路跑來(lái)，雖然沒(méi)有過(guò)放棄的念頭，但也過(guò)體力不支的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)志愿者那甜甜的微笑……
“加油哦，你是最棒的！”
“您先行！”
一聲簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，一句急促的禮讓?zhuān)粋�(gè)艱難的靠邊，一個(gè)彎腰拾起叢林中垃圾的背影，在濕滑的林間小道都是那么的溫馨。
穿越了陡坡，奔跑在這云霧繚繞的有山有貌，有塢有水的清秀山色中，因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)是前十五，來(lái)不及放慢腳步一覽萬(wàn)竿翠竹的云棲竹徑，欣賞延綿不絕的茶園，但一路嗅著淡淡的竹香，踏著散發(fā)著清雅的茶香之路，胸瞬間不悶了，腳也開(kāi)始聽(tīng)使換了，不再發(fā)軟無(wú)力，在一次次補(bǔ)給后，精力充沛，一路狂奔，最終以不到一小時(shí)的成績(jī)順利沖進(jìn)了前十，拿到了金牌。
此時(shí)，我沒(méi)有被眼前滿(mǎn)是誘人的.冰激凌、鮮紅欲滴的西瓜、清涼消暑的綠豆湯……所吸引，迫不及待地從早已被汗水浸透的兜里掏出手機(jī)給落在后面的媽媽報(bào)平安，并鼓勵(lì)她，為她加油！
十里梅塢的親子越野賽，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的戶(hù)外活動(dòng)，它不僅增加了親子之間的親和力，還鍛煉了個(gè)人的意志；它不僅讓我們知道了環(huán)保須從我做起，舉手之勞還會(huì)還給大自然一片潔凈；它不僅讓我們感受到了這是一場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)的活動(dòng)，更讓我們知道了一個(gè)團(tuán)體的就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這里大家就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)。
六年級(jí)作文 篇4
“請(qǐng)保護(hù)水資源，否則最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。”打開(kāi)電視，一條公益廣告躍入眼簾。
是的，水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，人的生活離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命的存在，可現(xiàn)在水資源又極其稀少。也許你會(huì)說(shuō)：“三分陸地，七分海洋。”在地球上，陸地占29%，海洋占71%。所以，地球基本上都被水覆蓋著，因此，地球被稱(chēng)為“藍(lán)色星球”。可在這71%的海洋里，能夠被人們利用的淡水資源僅占1/4，但在這1/4的淡水資源里，大部分被人類(lèi)無(wú)法利用的南極冰川所覆蓋。
水是人體重要的組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼中也有20%的'水，連牙齒中都有10%的水。可以說(shuō)水在人體中無(wú)處不在。
現(xiàn)在浪費(fèi)和污染水資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。水龍頭里的自來(lái)水“嘩嘩”地流淌時(shí)，很少有人愿意上前一步關(guān)掉水龍頭；工廠(chǎng)的工業(yè)廢水、城市的廢氣污水油液、居民垃圾涌向江河時(shí)，難道我們不想想這樣做危害有多大？
如果我們不珍惜水資源，將來(lái)最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
六年級(jí)作文 篇5
20xx年的4月1日，愚人節(jié)。一聲響亮的啼哭回蕩在產(chǎn)房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”
于是乎，超過(guò)預(yù)產(chǎn)期的我，因?yàn)椴幌氤鋈ツ敲纯欤幉铌?yáng)錯(cuò)地撞了個(gè)愚人節(jié)生日，無(wú)怪，現(xiàn)在總覺(jué)得自個(gè)傻哈哈的！
因了父母的緣故，我長(zhǎng)得又白凈又高挑。腦袋后方頭發(fā)松松地扎成一束馬尾。眼睛挺大，不樂(lè)意時(shí)常會(huì)半瞇著盯人，美名其曰：那樣聚光，有“殺傷力”！遺憾的是，我的鼻梁卻塌得不像話(huà)，硬給一個(gè)漂亮的小姑娘減少了不少分。
我酷愛(ài)看書(shū)，沒(méi)有書(shū)時(shí)一天能忍，二天郁悶，到三天就要拍案而起沖出房門(mén)了。為了書(shū)，我還常和姨娘“斗智斗勇”呢！
那時(shí)，姨娘家的書(shū)盡被我“啃”完。
可我總想淘到新書(shū)……
我眼珠一轉(zhuǎn)，微微一笑——
只是書(shū)罷了，怎的要我如此大費(fèi)周章？哎，那是因?yàn)槲业哪繕?biāo)是電腦、手機(jī)——可那里才有“啃”之不盡的書(shū)啊！
于是，我采取了周旋戰(zhàn)術(shù)——趁姨娘不注意，抓起手機(jī)便埋頭苦讀；姨娘一來(lái)，丟下手機(jī)逃之夭夭；姨娘再走，我便繼續(xù)看。但很快，我就發(fā)現(xiàn)如此成本太高，讓我的'小心臟常受損不說(shuō)，還不盡興，太虧了！
于是我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。
每次去陳福記吃飯時(shí)，我都先走一步——因?yàn)橐棠飼?huì)忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手機(jī)或電腦，每回起碼能看四五章。但這機(jī)會(huì)太少，也不大可取。
唉，為了我心愛(ài)的書(shū)，我可犧牲了不少腦細(xì)胞，這讓本就傻乎乎的我情何以堪！誰(shuí)有良策？能否助我？
哦，對(duì)了，我叫鐘樂(lè)！家住全南，別忘記了哦！
六年級(jí)作文 篇6
烈日高照，茵茵球場(chǎng)上的意氣少年揮灑著汗水，賣(mài)力地?fù)屩亲闱颍闹車(chē)共煌ǎ蠹叶挤路鸪两诩ち业那蛸悾豢勺园巍?/p>
我也正是那場(chǎng)圍觀(guān)中的一員，我不顧頭上的烈日，申請(qǐng)緊張，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)足球，希望他能被射進(jìn)那個(gè)網(wǎng)中。
比賽早已拉開(kāi)帷幕，足球被兩隊(duì)隊(duì)員不斷地爭(zhēng)奪著，只見(jiàn)我隊(duì)隊(duì)員緊跟著敵方的13號(hào)，一個(gè)不留神，他一腳遠(yuǎn)射，足球便如預(yù)期般傳到我方主力的身旁，我方主動(dòng)一個(gè)箭步，隊(duì)員傳來(lái)的球便穩(wěn)穩(wěn)置于腳下，但敵方卻也不是沒(méi)眼力的人，從側(cè)面，后面，斜側(cè)沖來(lái)了三員大將，他們幾乎將我方主力全面包圍，隨著其中那個(gè)側(cè)踢，球又被傳回13號(hào)的腳下，我心里“咯噔”一跳，暗叫大勢(shì)不好，伸頭看向球場(chǎng)。
可人群確向我涌來(lái)，前面立刻堆滿(mǎn)了人，我的視線(xiàn)被擋死了。人群中突然傳來(lái)一陣聲音，我不禁十分緊張，到底怎么了?是進(jìn)球了?還是我方守門(mén)員撲住了球?
我使勁向前探去，只見(jiàn)球被我方隊(duì)員搶去，利用他們松懈的時(shí)間，一腳踢向他們的球門(mén)!我臉色漲紅，眼睛盯著對(duì)方守門(mén)員的一舉一動(dòng)，一聲不吭，一個(gè)氣息也不敢出，三秒之后，我隨著人群開(kāi)始?xì)g呼——我們進(jìn)球了!我不知為何如此激動(dòng)，興奮的喊出了聲，C組同學(xué)跳躍著，歡呼著，搖擺著，一支支手向上伸起，一支支手不斷拍擊，以慶祝我們的進(jìn)球。
每個(gè)人的臉上都有著C組必勝的表情，球場(chǎng)上那飛奔的身影也是最好的證明，場(chǎng)下喊的撕心裂肺的'同學(xué)，跺腳揮手的同學(xué)，都以自己的方式，點(diǎn)燃C組榮譽(yù)的火光……
哨聲吹響，我們開(kāi)始?xì)g呼，仿佛還在上空的足球，也為我們慶祝喝彩。青春的光彩照耀在每個(gè)喜悅的臉上，為我們的C組喝彩，為我們的青春自豪!
六年級(jí)作文 篇7
我不是溫室里的花朵，我也不是野外那獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小草，我與別人不太一樣，卻也是一樣的。
在我的記憶里，媽媽和爸爸并不重要，我從小就在奶奶的悉心照顧下長(zhǎng)大。五歲之前的我還記不得爸爸媽媽的樣子，可奶奶的樣貌我卻記得清清楚楚，大概是我斷奶的時(shí)候就被抱到了奶奶家，長(zhǎng)大后又不愿與爸媽交涉的原因吧。
六歲那年，我被送到爸媽家與他們一起生活，奶奶說(shuō)我到了該上小學(xué)的年齡，和爸爸媽媽住在一起更方便一些。
即便是這樣，我還是不愿向爸媽吐露心聲，每到周末，我就會(huì)回到奶奶家。在那里，有許多小伙伴和我一起玩，于我而言，那是我最快樂(lè)的時(shí)光：因?yàn)槟棠碳腋浇幸蛔桓叩纳椒澹覀冏類(lèi)?ài)的就是在山里玩，我們進(jìn)過(guò)山洞，玩過(guò)泥巴，在山上的小竹林里穿梭、嬉戲過(guò)；有時(shí)我們會(huì)用沒(méi)有用的廢紙折紙飛機(jī)，比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，有時(shí)我們會(huì)一起玩游戲，大家總抱怨自己的搭檔不夠配合自己，害的自己這一隊(duì)老是輸......我的家人都說(shuō)我完全不像個(gè)女孩子，大人們總是說(shuō)女孩子要淑女，可是我就是搞不懂為什么女孩子只能做淑女，為什么不能像男孩子那樣自由？為什么女孩子只能嬌滴滴的，為什么不能像男孩子那樣豪放？
上四年級(jí)那年，我偶然從小伙伴們口中聽(tīng)說(shuō)，他們就要搬走了，我心里有一千一萬(wàn)個(gè)不舍，如果他們搬走了，將意味著再也沒(méi)有人陪我玩耍、沒(méi)有人陪我穿梭在竹林中、嬉戲在山里。我怎么舍得呢？
果然，在我放長(zhǎng)假回奶奶家的時(shí)候，他們都搬走了。我獨(dú)自漫步在陡峭的'山路上，想起了曾經(jīng)的那些時(shí)光，心中滿(mǎn)是空虛。此時(shí)此刻，我才知道那些大作家們?yōu)楹我粲跞藗冋湎r(shí)間，我也明白了以前學(xué)過(guò)的一篇短文《與時(shí)間賽跑》的真正意義，美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返，人們應(yīng)該珍惜。
這就是我，一個(gè)與眾不同的女生。
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