花三年級(jí)作文

花三年級(jí)作文[共8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的花三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花三年級(jí)作文 篇1

　　今天早上天公作美、艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好日子。老爸、老媽說(shuō)要帶我跟表妹倆去南國(guó)桃園看桃花，我們聽(tīng)了立即歡呼雀躍起來(lái)。

　　吃完早飯后我們就出發(fā)了，我們的目標(biāo)是南國(guó)桃園。開(kāi)了差不多一個(gè)鐘的車(chē)，終于到了。在那里我們看到了許多花與草組成的字和形態(tài)各異的石像，道路兩旁的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅燈籠，到處都洋溢著春節(jié)的喜慶……

　　到了一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方，有一個(gè)圓形的平臺(tái)，我跟妹妹把它當(dāng)作“舞臺(tái)”歡快地跳起了舞，我們亂跳了一陣子，然后接著往前走。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)很長(zhǎng)的湖，我們圍著湖轉(zhuǎn)了一圈，向著湖的左邊走去，因?yàn)槟怯刑覙?shù)林，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花。

　　到了桃樹(shù)林，放眼望去，好美呀！一眼望不到邊的桃花遍布山坡，讓人興奮不已，我們仿佛進(jìn)入了“桃花的海洋”。桃樹(shù)林旁邊還有池塘、池塘里的水清澈見(jiàn)底、水里倒映著桃花與游人的影子。我迫不及待地牽起一根桃樹(shù)枝聞了聞，桃花清淡淡的香味讓我聯(lián)想到了鮮嫩可口的'桃子。抬頭眺望，我看見(jiàn)了許多人都拿著手機(jī)或相機(jī)在拍照，還有攝影師架起支架在捕捉眼前的美景。我仔細(xì)看了看開(kāi)的桃花，有粉色的、也有白色的。沒(méi)有開(kāi)的花骨朵正含苞欲放，已盛開(kāi)像是在爭(zhēng)相斗艷，此情此情真是美不勝收！還引來(lái)了許多蜜蜂嗡嗡地采蜜，真是花香滿(mǎn)園呀！頓時(shí)我被眼前的美景陶醉了。我閉上雙眼，伸開(kāi)雙臂深深地呼吸著。

　　這才是滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一池桃花別樣紅的真實(shí)寫(xiě)照啊！

花三年級(jí)作文 篇2

　　做完作業(yè)，我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一下新鮮空氣，欣賞一下窗外的景色，一片碧綠的山上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些粉紅的顏色，那是什么？

　　那是桃花，從遠(yuǎn)處看，像水粉畫(huà)上灑下去的'顏料。從近處看，像一個(gè)個(gè)紅著臉蛋的小姑娘。有的含苞欲放，像是用外衣包著身子；有的露出微笑，舒展著自己的身軀。

　　這么多的桃花，每朵有每朵的姿勢(shì)，一個(gè)比一個(gè)嬌嫩。輕輕一碰，就掉了一片粉紅的花瓣，若是用手搖一下樹(shù)桿，更是不知撒落了多少，像下了一場(chǎng)桃花雨。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，站在枝頭上，享受著春天的溫暖，此時(shí)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，我堅(jiān)強(qiáng)地抓牢我的同伴，隨著著風(fēng)兒翩翩起舞。人們路過(guò)這里，都要停下腳步，欣賞我們桃花的美麗。

　　哦，多么美的桃花呀！大家可不的摘喲，一朵花就是一顆桃呀！

花三年級(jí)作文 篇3

　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇奪艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

　　一月，臘梅在風(fēng)雪中傲然挺立；二月，茶花綻開(kāi)了鮮艷奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開(kāi)粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發(fā)著濃烈的香味；六月，梔子花飄來(lái)陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來(lái)縷縷香味；十一月，芙蓉花競(jìng)相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……

　　不同的'植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。

　　一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在一年內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？

花三年級(jí)作文 篇4

　　我認(rèn)識(shí)很多花，有桃花、杏花、牽牛花等，但我最喜歡的是樸實(shí)無(wú)華、發(fā)出淡淡清香的牽牛花。

　　牽牛花和炮仗花都屬于纏繞的草本植物。又細(xì)又長(zhǎng)的`莖緊緊地攀爬在后山坡的石壁上，攀爬在鐵門(mén)上。又嫩又綠的葉子像寶玉，形狀像桃心，更像楓葉。每當(dāng)太陽(yáng)升起，紫瑩瑩的牽牛花陸陸續(xù)續(xù)地張開(kāi)笑臉。有的已經(jīng)全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，全開(kāi)的花骨朵兒像喇叭，像漏斗，更像高腳酒杯。還是花骨朵兒的像小辣椒，像毛筆，像火炬。

　　牽牛花不像牡丹花、水仙花要人們精心照顧，而是像小草一樣生命力非常強(qiáng)，它只要種子落地就能蓬勃生長(zhǎng)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。

　　讓我們迎著太陽(yáng)，和牽牛花一起成長(zhǎng)吧！

花三年級(jí)作文 篇5

　　每年夏天我們杭州的西湖里有粉紅粉紅的荷花，開(kāi)得正艷給西湖添上一道美麗的風(fēng)景線。

　　荷花，亭亭玉立，純潔高尚，十分高雅。它發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的.。色彩很艷，花瓣的最下面火紅火紅，中間是粉紅色的，最上面是雪白的略帶一點(diǎn)粉色。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好啊！“荷花出污泥而不染”因?yàn)橐恢旰苫ㄔ谖勰嘀猩�長(zhǎng)但沒(méi)有被染臟，所以這一句話(huà)流傳至今。

　　夏天我去西湖邊散步。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉上的小露珠滾來(lái)滾去，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在翻跟頭。

　　我喜歡西湖，因?yàn)槲骱�里有美麗的荷花�?/p>

花三年級(jí)作文 篇6

　　今天我和爸爸媽媽和幾位朋友去看油菜花。

　　我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)芙蓉山，到山頂上哇！很冷呀！我們?cè)俅蠹s半小時(shí)就到了許多油菜花的.地方。我們一眼看過(guò)去哇！真的很多很漂亮的油菜花啊！我們就進(jìn)了油菜花地里看了大約一小時(shí)，就出來(lái)吃午飯啦！吃完午飯后我們又去購(gòu)物啦！哇！買(mǎi)了很多東西就回家了。這樣一天又過(guò)去了。

花三年級(jí)作文 篇7

　　假如我有一朵七色花，我要為地球做出貢獻(xiàn)。

　　我要先摘下一片綠色花瓣。讓沉睡的大自然重新恢復(fù)生機(jī)、讓排放二氧化碳的汽車(chē)變?yōu)榄h(huán)保、讓工廠的煙囪停止排放黑煙。

　　我再摘下一片紅花瓣。給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的'戰(zhàn)士們第二次生命、讓因?yàn)樯�病而失去生命的人讓他們重新開(kāi)始第二次生命。

　　我又摘下了一片橙色的花瓣。讓每個(gè)家庭里都配一個(gè)全能機(jī)器人，有了他，媽媽不用為一大堆的家務(wù)發(fā)愁。

　　我摘下了第四片花瓣，它是白色的。我要讓世界上所有被抓捕和未抓捕的犯人改邪歸正，讓世界充滿(mǎn)和平。

　　隨后我有摘下了一片藍(lán)色花瓣。我要讓整個(gè)世界變得更加發(fā)達(dá)、更加偉大。

　　我再摘下一片粉紅色的花瓣。讓殘疾人快快康復(fù)。讓世界上的每一個(gè)人都是體魄強(qiáng)健、壽比南山。

　　我摘下第七片花瓣，它是黃色的。我要讓被砍伐或沒(méi)有生命的植物重新恢復(fù)生命。讓我們生活在森林中。

　　要是我有“七色花”那多好啊！

花三年級(jí)作文 篇8

　　今天下午，哥哥答應(yīng)教我做蝴蝶花。

　　先要準(zhǔn)備一把剪刀，二條長(zhǎng)彩帶，一卷雙面膠，一架釘書(shū)機(jī)或一卷透明膠。

　　先拿長(zhǎng)彩帶在手上圍成一個(gè)橢圓形，再在下面用一個(gè)橢圓形，再在中間圍一個(gè)橢圓形，再在中間的兩旁圍一個(gè)橢圓形，再用釘書(shū)機(jī)或透明膠把蝴蝶花中心固定住，這樣，上半身就做好了。下半身再用長(zhǎng)彩帶圍成“又“字形。把兩條尾巴用剪刀剪成燕尾形，再用雙面膠粘在上半身的中心，一個(gè)精美的蝴蝶花就完美的展現(xiàn)在你眼前。

　　蝴蝶花也有很大用處，它可以粘在禮品上做妝飾，也可以?shī)y飾房間。我們一定要用自己的'雙手，來(lái)美化生活，來(lái)美化新鮮的世界。

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