六年級作文(匯總5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
夏天是炎熱的，同時也是美麗的！
烈日炎炎的太陽，像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過來了。來來到田野上，無數(shù)可愛的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來了無數(shù)可愛的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的'形態(tài)也變幻莫測，有的像活潑可愛的兔子，有的像一條鮮艷的國旗在飄揚，可一會兒它又不見了，卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過，每一個人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機。那份熱鬧與快樂直到今天還讓人回味無窮！
這就是夏天！
六年級作文 篇2
如果一滴關(guān)愛代表一片大海，那么她就會有一片汪洋的大海。如果一片樹葉代表一份關(guān)愛，那么就會有一片茂盛的樹林。
有一次班上組織春游，同學(xué)都報了名，交了錢，有一位名叫雪兒的人也不例外。那天下午，同學(xué)們都在為明天的旅游做準(zhǔn)備。雪兒看到同學(xué)們都從家里帶來了許多好吃的東西：餅干、蘋果、方便面......每個人都塞滿了書包。下課后，雪兒悄悄地跑到飯?zhí)觅I了六個饅頭放在了書包里，不巧被幾個女生看見了，她們什么都沒說，就走了。可是雪兒卻哭了。在車上時，同學(xué)們又說又笑，每個人高興得不得了。當(dāng)車到達目的地的時候已經(jīng)下起了雨。好多同學(xué)都沒有帶傘，雪兒和幾個女孩兒一塊擠著一把雨傘。到達賓館時，雪兒的書包卻淋濕了。里面六個饅頭因為雨水的'緣故全部泡化了。當(dāng)其他同學(xué)吃飯時，雪兒一個人在房里吃著泡化的饅頭。他沒有錢買飯，這一次旅游機會都是她好不容易向爸爸爭取的錢。想到同學(xué)們高興的面孔，雪兒心里一酸，一絲無助的孤獨頓時涌上心頭。
正在雪兒一個人吃著饅頭時，這時門外傳出了同學(xué)們的腳步聲，說雪兒可以讓我吃你一些饅頭嗎？她慢慢地把六個饅頭分給了自己的同學(xué)，同學(xué)們吃飽了，而雪兒一口也沒有吃，同學(xué)們掏出自己的零花錢，說：“雪兒，走，吃飯去，我請客。”同學(xué)們都以吃了雪兒饅頭為借口，這樣直到旅游結(jié)束。
自從旅游回來后雪兒變的快樂了，學(xué)習(xí)成績也搞上去了，最后雪兒考上了重點高中。在畢業(yè)留言上，雪兒給同學(xué)們留下了這樣的話：那就是去尊重別人。
六年級作文 篇3
小草，一種常見的自然植物。它們有著高尚的品德，就算被人踩踏，也無怨無悔。可是，小草對待自己的生命，卻卻一點也不苦惱，就算面臨生命的'盡頭，也笑著面對。
我-小草，雖然知道自己不能平安的度過一生，每天都要面臨生與死，至于生與死，就要看命運如何了。然后這一天，也快要到來了。
這天，我和爸爸媽媽正在開心的手機露珠呢，可誰曾想，危險就此來臨了！啊-啊-啊-媽媽，媽媽，羊又來吃我們了，怎么辦，怎么辦。心中無限的焦急，促使辦法在我腦子里消失了。好吧，只能用最笨的方法。“羊大哥，你就放過我們吧！”羊高傲地說:“呵呵，放過你們，那我怎么辦，難道我等著餓死嗎？”很顯然，根本沒用。那就只能使用前仰后倒的方法了。羊蹲下來，準(zhǔn)備從前面吃草，我們就往后倒，羊就轉(zhuǎn)了個圈，從后面吃草，我們就往前仰。就。就這樣來來回回，來來回回，羊沒過一會兒，就很累了。最后，羊說:“你們小小的草，竟有如此大的堅持與信念，我不吃你們了！”
不論人或物，不管渺小與強大。不一定強大勝于渺小，只要你堅持努力，你就可以勝利。
六年級作文 篇4
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人。這一切都因為信任。
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。
為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷？為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？
因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。
每當(dāng)在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)真相后再轉(zhuǎn)過去，還說一句：“討厭。”但如果真的'有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會在真正的障礙下保護你？
因為信任，你放心的讓我來引路，我負(fù)責(zé)地保護你。因為我們之間達成了信任。
信任帶來的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。
自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學(xué)習(xí)上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。
信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢力的壓強；信任經(jīng)得起時間的消磨。
因為新人是一種永恒的美！
有一個生命，誕生到這個世界上，從此，他開始成長，成長生命，他期待有一天，可以成長為一個經(jīng)驗豐富的人，可以奉獻自己，關(guān)愛他人。
那粒種子，每天都不斷努力成長著，它把生命的根基扎的更深，體驗成長帶給它的艱辛與快樂，終于有一天，一個新生的萌芽破土而出，看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵，明白了自己還有很多不足之處，然后，默默地努力成長。
那個小孩，每天都不斷努力學(xué)習(xí)著，把自己的基礎(chǔ)知識學(xué)得更透徹，體驗學(xué)習(xí)帶給他的艱辛與快樂，終于有一天，一個小學(xué)生變成初中生，他進入了一個新的境界，也看到了許多比自己優(yōu)秀的學(xué)生，明白了以后的成長更艱辛，但他從未放棄，一直努力成長著。
那個新生的萌芽，經(jīng)過自己不斷的努力，超越了許多，它體驗了生存的困難，但它決不放棄，終于，它吸收了更多水分，得到了更多陽光，經(jīng)歷了暴雨與干旱，長成了一朵含苞待放的鮮花，只等待著有一天，能綻放生命的美麗。
那個初中生，經(jīng)過自己不斷的學(xué)習(xí)與奮斗，超越了許多比他強的學(xué)生，成長為一個有經(jīng)驗的、有知識的人，等待著有一天，飛出束縛的籠，闖蕩一片天地。
最后含苞待放的鮮花成長為一朵真正的鮮花，綻放了生命的美麗，這種美麗，就叫成長！
還有一個人。
六年級作文 篇5
今天，我、爸爸、媽媽和姐姐去魚塘釣魚了。于是我們來到了魚塘，爸爸拿出了自己心愛的魚竿，再把準(zhǔn)備好的魚餌鉤子上面。千萬不能把魚鉤全部遮住，不然釣不上大魚的。
魚餌弄好了，現(xiàn)在該把線丟到河里了，你一定不知道怎么把線拋出去吧!我來告訴你吧 !先把魚竿拿穩(wěn)，然后把線用力往后一拉，手迅速把線一拉，手迅速把線一放，線就十分輕松的彈出去了。這下就等魚餌上鉤了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒，生怕一個閃眼間，魚兒就從眼皮子底下溜走。我等啊等，終于，只見浮筒輕輕地動了兩下，可能是魚兒來試探的，媽媽說過：“在這時一定要沉住氣，不能輕舉妄動，要不然會嚇跑它們的`。”接著浮筒動了更加厲害了，最后干脆沉到水里了。我高興大叫：“媽媽，魚上鉤了，快來!”當(dāng)媽媽來拉魚竿時，魚兒卻跑走了。我嘆了一口氣說：“真掃興!”可是媽媽對我說：“晶晶，別灰心，加油，你可以的。”
在媽媽的鼓勵下，我又開始耐心的等待，過了一會兒，魚兒終于上鉤了。這次，我和媽媽同心協(xié)力釣上了一條兩三斤重的魚。
今天好開心呀，笑得合不攏嘴了!
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