[精品]實(shí)用的四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)的作文 篇1
這幾天，我在我的玩具箱里找到了一個(gè)吹泡泡的瓶子，那是以前上美術(shù)課的老師送給我的，剛好是暑假，我就又把它拿出來(lái)玩了。沒(méi)想到一玩還玩上隱了，我以前只能吹出一個(gè)個(gè)小泡 泡，這次我的'技術(shù)可大有長(zhǎng)進(jìn)。
今天在作業(yè)之前我就吹了一會(huì)泡泡。快瞧，這個(gè)泡泡一吹出來(lái)就是兩個(gè)拼起來(lái)的，真是太神奇了；哇，那個(gè)泡泡真是超級(jí)大耶，而且它的顏色還像彩虹一樣五顏六色的。這些其實(shí)都不算什么，好戲都還在后頭呢！我還能讓泡泡變出不同的形狀，我先吹出了一個(gè)大泡泡，再用力扇泡泡，只見(jiàn)一個(gè)大泡泡被分成幾十個(gè)小泡泡，我拿起吹泡泡的小桿子，把他們一個(gè)個(gè)都接住，那些小泡泡們就像胖呼呼的小羅漢，一個(gè)個(gè)疊在一起，東倒西歪，五顏六色，漂亮極了，再用力一吹，他們又變成一個(gè)個(gè)晶瑩透明的小精靈，在我身邊跳起了快樂(lè)的舞蹈。
雖然玩這個(gè)有點(diǎn)幼稚，但是我還是樂(lè)此不疲的玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，不過(guò)我也沒(méi)有耽誤做作業(yè)。
四年級(jí)的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來(lái)了。
時(shí)間像流水一樣，匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我的生日蛋糕上點(diǎn)燃了十根蠟燭，這才發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了。
今天，因?yàn)榘职謰寢尵劈c(diǎn)要到百嘉開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，所以早早被爸爸催起來(lái)了。一起床，洗漱完畢后，我們就去訂蛋糕。一來(lái)到蛋糕店，各種蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前。有水果的、鮮奶的、巧克力的、還有全冰淇淋的呢！
我想了一會(huì)兒，訂了68元的水果蛋糕，還在上面寫(xiě)上“猴子十歲生日快樂(lè)！”
訂完蛋糕后，我們吃過(guò)早飯，爸爸媽媽就把送到表弟家，去了百嘉。一來(lái)到表弟家，我就收到了第一件生日禮物：一個(gè)小娃娃。它的頭白白的，身子綠綠的，頭上還有一個(gè)綠色的感應(yīng)片。
在表弟家，我們看電視，一起洗布娃娃，過(guò)得真開(kāi)心。我想，越來(lái)越大了，玩的也多，可不知道這樣玩耍的機(jī)會(huì)還有多少。
大約在十一點(diǎn)半時(shí)，媽媽來(lái)接我了。我告別了表弟表妹，去拿生日蛋糕。來(lái)到蛋糕店，我看見(jiàn)蛋糕被一個(gè)精美的盒子裝著，就有點(diǎn)迫不及待了！
一回到家，我趕緊把蛋糕拿出來(lái)。一看，哇！太美了，太香了！一只小猴子坐在草莓地邊，周圍圍了一圈花，還有巧克力樹(shù)叢呢！
從爸爸媽媽忙著做豐盛的生日飯菜起，我就不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”他們總是說(shuō)：“別急，別急！傻孩子！”
飯菜終于做好了。我狼吞虎咽，不僅因?yàn)槲茵I，確實(shí)是因?yàn)楹贸浴?/p>
當(dāng)吹完蠟燭，我心中出現(xiàn)兩個(gè)字：“幸福！”感謝天，感謝地，感謝養(yǎng)育我的父母。這一頓飯我們吃得格外開(kāi)心。
吃完飯，就是過(guò)生日最后一項(xiàng)活動(dòng)：拍照。我們來(lái)到新家那邊的江邊公園拍。從這邊看，能看見(jiàn)整個(gè)萬(wàn)安縣城。風(fēng)景真是太美了！
我們站在“龍舟競(jìng)渡”邊拍，跑到千帆塔下拍，東拍一張，西拍一張。一會(huì)兒爸爸的相機(jī)突然沒(méi)電了，只好用我的手機(jī)拍，可是爸爸不會(huì)用智能手機(jī)，老要請(qǐng)教我。我心想十歲的'我就成了爸爸的老師，自己真長(zhǎng)大了。一種帶著爸爸媽媽串過(guò)積水、串過(guò)時(shí)空的感覺(jué)。
拍完照，我坐上車，瞇住眼，腦海中想起媽爸給我講過(guò)無(wú)數(shù)次的老故事：媽媽捂著肚子，地上血淋淋一片。這一天，也是“母難日”呀！母親，生我養(yǎng)我的母 親。這一天，母親經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，把我生了出來(lái)。母親，謝謝您，生育了我。我以后一定會(huì)好好地對(duì)您，當(dāng)我看過(guò)電視《愛(ài)的婦產(chǎn)科》后我更是充滿了 對(duì)您的感激。現(xiàn)在我只想說(shuō)一句話：“媽媽，我愛(ài)您！”
今天的生日，我過(guò)得格外有意義，讓我懂得了感恩，懂得了許多許多。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他叫鄭陽(yáng)升；他調(diào)皮、可愛(ài)，最重要的是他可會(huì)哭了呢！看！他與我正在玩，忽然，我把他抱起來(lái)他就哭起來(lái)了呢。不過(guò)也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫；我以為他只是叫叫而以，沒(méi)想到他過(guò)了一幾秒，竟然淚流滿面，而我卻被老媽罵了一頓。唉，我真杯具啊。我只好懷著滿腔悲憤的去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，小陽(yáng)升又跑過(guò)來(lái)在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想拉著我去玩，我不去，他就在我身亂哄亂叫，吵的.我沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。我真是服了他，只好陪著他去玩。他看我跟他去玩了就高興的扭起屁股來(lái)。胖胖的身體扭屁股可真可愛(ài)呀！他也是很調(diào)皮的。就在昨天我玩電腦時(shí)，他閑著無(wú)聊把眼鏡、書(shū)本、筆、玩具等都放到一個(gè)袋子里，然后再放到床鋪底下去。最后，讓我來(lái)找這些東西；我想：這太簡(jiǎn)單了啦！我去床下找可沒(méi)有，暈原來(lái)在他手里呀！他還是可愛(ài)的呢！他經(jīng)常扭著屁股到處轉(zhuǎn)，而且他很胖。所以，大家都說(shuō)他很可愛(ài)呢！因?yàn)椋芟裱笸尥弈兀∷捎懭藧?ài)呢！
這就是我的弟弟，你記住他了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)星期天，我去輔導(dǎo)班上課時(shí)，一個(gè)噴壺可把我害慘了。
下午1：30分左右，我像往常一樣來(lái)到輔導(dǎo)班，不過(guò)手里多了花兩元錢(qián)買(mǎi)的小噴壺，里面裝著純天然水，準(zhǔn)備往嘴里噴。可才噴了兩次，突然感覺(jué)到腦后邊一陣濕濕的感覺(jué)，往后一看，原來(lái)一個(gè)男孩子正拿著噴壺往我的頭上噴，我一生氣，就拿起噴壺一邊往他臉上噴，一邊往外跑。
跑著跑著，突然被腳下的一塊石頭給拌了一跤，啊！好疼啊，我坐起來(lái)一看，我的膝蓋被搽破了，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)追了上來(lái)，往我的頭上噴了兩下，我心中的怒火實(shí)在忍不住了，從口袋里拿出噴壺，爬起身往他頭上使勁噴。
事情就這樣鬧得更嚴(yán)重了，他比我的`火升的還要快，拿著他的噴壺往我的衣領(lǐng)里噴。我趕緊往前跑，不管哪條路，反正趕緊跑就對(duì)了。
沒(méi)想到他緊追不舍，我們一直跑了幾個(gè)來(lái)回，后來(lái)我看他噴壺里的水眼看只剩一點(diǎn)，再也噴不出來(lái)啦，我趁機(jī)趕緊往輔導(dǎo)班里跑，跑到教室還沒(méi)上課，我的心平靜了下來(lái)，可剛跑到位子上時(shí)，因?yàn)槲业奈恢迷谧詈笠慌牛抢镎冒ご皯簦莻�(gè)男生在外邊用力噴了一下，把窗戶噴了一個(gè)花臉。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，給臭罵了一頓。
有了今天的經(jīng)歷，我往后再也不跟別人打鬧了，更不會(huì)再買(mǎi)噴壺了，又是摔跤，又是被噴，還被老師罵，好慘啊！
四年級(jí)的作文 篇5
生存是有意義的，如果沒(méi)有意義的生存就好比行尸走肉。
最近，在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷，為什么總是“一波未停，一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。讓他們找回自己生存的意義。
在新聞報(bào)道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門(mén)，最常見(jiàn)的有老板不發(fā)工資啊，被女朋友飛啊，借錢(qián)沒(méi)錢(qián)還之類的`。雖然是挺可憐的，但是我人為：這樣做值得嗎？錢(qián)能換一條命嗎？女朋友能換一條命嗎？難道生存只是為了賺錢(qián)和找女朋友？這樣根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。
如果有人問(wèn)這些玩“跳橋”的人：“你為什么跳橋啊？”可能他們會(huì)理直氣壯地說(shuō)是：“都是生活逼出來(lái)的！”可是你想想，這都是可以改變的。這些可以改變的現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該努力把它改變，如果真的無(wú)法改變，那一定會(huì)有人向你伸出援手。在生活中，我們應(yīng)該要有理想、追求、寄托，這樣有助于我們實(shí)現(xiàn)我們的人生意義。所以，不要那么輕易就放棄生存。我很想對(duì)這些人說(shuō)：“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個(gè)人都有生存的意義，所以我們要努力實(shí)現(xiàn)這意義。例如好好學(xué)習(xí)造福社會(huì)、多做善事幫助他人、贍養(yǎng)父母孝敬父母，或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分，做一番事業(yè)，衣錦還鄉(xiāng)。這樣皆大歡喜，何樂(lè)而不為呢？希望你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的生存意義，這樣的生活多么充實(shí)啊！”
你們一定還擁有理想和追求，否則你們?cè)缇吞氯ダ玻≈阅銈儠?huì)想跳橋可能是因?yàn)橛龅搅艘恍┤松煺郏蚁嘈拍銈円欢〞?huì)振作起來(lái)，還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒，不要再走你們的路
希望我不要看錯(cuò)你們，廣大市民可是用期待的眼光看待你們的，千萬(wàn)不要讓他們失望。
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風(fēng)。
記得還是我上幼兒園的時(shí)候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒(méi)有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農(nóng)民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節(jié)約。還教會(huì)我背《憫農(nóng)》。這首詩(shī)我到現(xiàn)在還朗朗上口呢！
有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，顯然是別的客人丟下的，司機(jī)也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說(shuō)，“我們家就我沒(méi)有手機(jī)，這部手機(jī)就歸我了。”哪知媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“這是別人丟的東西，現(xiàn)在別人一定很著急在找它，我們不能要。”說(shuō)完就請(qǐng)司機(jī)把它交到出租車公司去。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，不是自己的東西堅(jiān)決不能要。自己想要的東西一定要通過(guò)自己的勞動(dòng)和付出才能得到它。
還有一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍屛页酝暝绮土俗约合赐耄晌蚁吹臅r(shí)候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬(wàn)不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來(lái)。可我一想上次手機(jī)的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒(méi)有打我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。只是告訴我以后做事要細(xì)心點(diǎn)。
在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、尊老敬賢、勤學(xué)向上，君子愛(ài)財(cái)，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛(ài)。
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風(fēng)傳承下去。長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)的作文 篇7
母親，多么神圣的稱呼！母愛(ài)，是多么偉大、無(wú)私！在我們的成長(zhǎng)之中，每時(shí)每刻都能感受到母親的關(guān)懷和疼愛(ài)。
母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，每天起早貪黑，送我上學(xué)，接我回家；每天盡心盡力的為我做合我口味的一日三餐，每天晚上陪我讀書(shū)，輔導(dǎo)我作業(yè)……這些，我都習(xí)以為常。但有一件事，卻深深的刻在了我的`心里，我想我一輩子都不會(huì)忘記。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我突然肚子疼，我在廁所里疼的死去活來(lái)，媽媽連忙披起衣服送我去了醫(yī)院。到醫(yī)院里，媽媽讓我坐著等她，接著她跑上跑下，打針時(shí)，她一邊鼓勵(lì)我一邊親著我的額頭，吃飯時(shí)，怕我燙到，便一口一口的喂我。當(dāng)我病好了時(shí)，給我講故事，給我補(bǔ)功課。晚上，我躺在媽媽的身邊，輕輕地說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我可真好。我怎么報(bào)答您呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“只要你健康幸福就是最好的報(bào)答了。”
母愛(ài)是一滴甘露，滋潤(rùn)著像嫩芽一樣的我，她用細(xì)雨的溫情，鉆石的堅(jiān)毅，把我養(yǎng)大。媽媽，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇8
我從小就有一個(gè)神奇的夢(mèng)想，想當(dāng)一名賽車手，每當(dāng)我看到漂亮的汽車就想伸手去摸摸，每當(dāng)爸爸開(kāi)車帶我出去玩的時(shí)候，我都想坐到駕駛員的位置上開(kāi)車。我常想，如果我能設(shè)立一個(gè)“賽車節(jié)”，那就好了。
我想把每年的10月26日到28日設(shè)為賽車節(jié)，我要規(guī)定：參加賽車節(jié)的比賽，必須要提前報(bào)名，領(lǐng)取參賽證。每天比5場(chǎng)，每場(chǎng)50名選手。比賽時(shí)，行人都不準(zhǔn)上街。前兩天為成人比賽，最后一天為小朋友的遙控賽車比賽。
10月26號(hào)，一年一度的賽車節(jié)終于到來(lái)了。這時(shí)賽道上已經(jīng)停滿了汽車，有大眾、寶馬、奔馳、別克……比賽開(kāi)始時(shí)，賽場(chǎng)上傳來(lái)了非常響亮的引擎聲，汽車一輛接著一輛向前沖，大廈里的巨型顯示屏前，觀眾在拼命吶喊：“加油！加油！哦呼——”
我就坐在爸爸的車?yán)铮硎苤荣悤r(shí)刺激的感覺(jué)。有時(shí)候，我還會(huì)告訴爸爸怎樣才能讓汽車開(kāi)得更快。爸爸聽(tīng)了我的話，果然，我們的`汽車“噌噌噌”地沖到了第一名，得了冠軍！
賽車節(jié)的最后一天，小朋友們開(kāi)心極了！他們都拿出了最喜歡的遙控車，放到了華麗的賽道上。開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽事……
賽車節(jié)終于閉幕了，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日太有意思了。
四年級(jí)的作文 篇9
上課一開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師面對(duì)40名三年級(jí)的學(xué)生并沒(méi)有立即講解重量單位，而是在黑板上畫(huà)了六個(gè)大袋子，讓學(xué)生猜想每個(gè)袋子里要裝多少東西，就可以達(dá)到一千克的重量。學(xué)生們一下子被這個(gè)問(wèn)題所吸引，紛紛要求到黑板上去“裝袋子”。有的在袋子里裝10本數(shù)學(xué)書(shū)和四個(gè)鉛筆盒，有的裝上一個(gè)空書(shū)包，有的在袋子里裝上某某同學(xué)一頓吃的米等等。一下子六個(gè)袋子全部裝滿了，但到底裝的東西是不是一千克呢？1千克有多重呢？這個(gè)“懸案”使同學(xué)們對(duì)這節(jié)課所學(xué)的.內(nèi)容十分感興趣。
這時(shí)數(shù)學(xué)老師不慌不忙的拿出一個(gè)案秤，告訴大家1千克和克是重量單位，用字母怎樣表示，以及它們之間的進(jìn)率，并告訴同學(xué)們1千克的東西是怎樣稱出來(lái)的；由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣很高，因此可能快就體會(huì)和掌握了這部分的內(nèi)容，本來(lái)到此就可以結(jié)束了，但老師為了培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)理方法的態(tài)度及親身感受數(shù)理方法的長(zhǎng)處，他把同學(xué)們又帶回黑板上的大袋子旁。每個(gè)小組發(fā)一個(gè)秤，還讓同學(xué)們驗(yàn)證一個(gè)剛才所裝的袋子是否是一千克，并要求每人寫(xiě)出一份1千克重的實(shí)物的細(xì)目表。學(xué)生們把原來(lái)猜想即10本數(shù)學(xué)書(shū)和4個(gè)鉛盒等等拿去秤稱一稱，都大笑起來(lái)，覺(jué)得自己太無(wú)知。然后，每個(gè)人邊稱邊寫(xiě)出一份1千克重的細(xì)目表。
為了讓學(xué)生對(duì)1千克的重量有進(jìn)一步的體驗(yàn)，老師讓學(xué)生們拿著稱并把它們帶到沙坑旁。老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)塑料袋，讓每人在塑料袋里裝1千克重的沙子。同學(xué)們按照老師要求操作起來(lái)，一會(huì)兒多一點(diǎn)，一會(huì)兒少一點(diǎn)，一直到整整1千克為止。
他們這種認(rèn)真操作的場(chǎng)面，我深受感動(dòng)。這不僅僅是在向?qū)W生們傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，而是在培養(yǎng)學(xué)生們科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真、求實(shí)的精神。同時(shí)學(xué)生通過(guò)操作完成了任務(wù)，也獲得了成功的體驗(yàn)。
馬上就要下課了，老師組織學(xué)生們談各自的體會(huì)。剛才在黑板上寫(xiě)某某同學(xué)一頓可吃一千克米的學(xué)生第一個(gè)發(fā)言，他舉著裝有1千克重沙子的口袋說(shuō)，某某絕對(duì)吃不了這么多米，他說(shuō)錯(cuò)了，向這位同學(xué)道歉，另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老師對(duì)同學(xué)們這種高漲的學(xué)習(xí)熱情給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們要敢于把數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用干平時(shí)的生活中去。
這節(jié)數(shù)學(xué)課雖然是我在書(shū)上“聽(tīng)”到的，但我卻仿佛可以看到學(xué)生們課后仍在繼續(xù)討論著課上所學(xué)的知識(shí)意猶未盡的場(chǎng)面；課堂上同學(xué)們一張張渴望學(xué)到知識(shí)、充滿熱情的小臉仍然不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。
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