五年級作文優選【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
夢想是多姿多彩的，有的人想當一名醫生，有的人想當一名演員，還有的人想當一名科學家…而我的夢想是當一名老師。
老師，這是一個多么神圣的職業！可我為什么要當一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學生一批批的送出學校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當一名老師！
當老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當老師需要足夠的知識，我就努力學習，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。
當老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的'提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當上老師以后，就要致力于教學改革，開設朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學知識的高峰。我還要讓學生們走進大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。
我當上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學生，如果同學摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當同學之間發生了小矛盾，我會去引導他們解開矛盾。
這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！
五年級作文 篇2
清明節，我們學校也放假。
這天，我懷滿心的愉悅給我們這個家族中已逝的親人------掃墓。一路上，我們幾個年齡互相上下的跑在前面打打鬧鬧，說說笑笑，增加了很多歡樂的氣氛。
也許是今年的春天來得遲了些吧。直到今天，許多樹木剛冒出新芽。尚未開花，只有一些諸如櫻花才含苞欲放。不過，大片的油菜花滿眼金黃。
掃墓的人非常多，摩托車，小面包車來來往往，絡繹不絕。車聲、人聲此起彼伏的鞭炮聲，增添了節日歡樂的氣氛。
不一會兒，我們來到了姥姥的墓前，看到姥姥那一堆土。我和姐姐情不自禁的落下了眼淚。姥姥生前對我的關愛，呵護與激動。在我的.腦海里一一記憶猶新。我和姐姐淚流滿面地將兩束鮮花與準備好的一些供品放在墓碑旁，然后將冥紙與香點燃，將紙放好后，我們就看著姥姥的墓依依不舍地離開了。我們風風光光地掃完了墓回家了。
回到家以后，爸爸問我們是什么感覺，我和姐姐都異口同聲地說：“想哭的感覺”。
五年級作文 篇3
同學聚會，齊游名地等等，從古至今人們都認為只有這樣的熱鬧才叫做享受。可孰不知，獨處，也是一種享受。
有一天，我可以自己一個人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來，也便是一種享受。我經常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒做過，在這個繁華熱鬧的歲月中，我卻鐘愛那種獨處，因為那也是一種享受。
獨處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現著以往的場景，便會意味良久，思索時，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨處的悠閑時光。
獨處，也是一種享受。翻開幾頁書冊，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂，欣喜時，為主人公而自豪，憂傷時，為主人公而憐惜。合上書本，心中便思緒萬千，每有會意，便欣然忘食，回味獨處的歡樂。
獨處，也是一種享受。躺在床上，聽著悠揚的小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時，甚至會不由地跟著樂曲擺起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對它十分了解。結束了，享受獨處帶來的'寧靜之中的喜悅。
獨處，也是一種享受。坐在沙發上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛熱鬧，但這時的我卻鐘愛這般享受。
獨處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛舉杯歡慶，載歌載舞，而獨愛那份獨處的時光。因為在獨處中，可以回味過去；在獨處中，可以悠閑自在；在獨處中，可以感動徹悟；在獨處中，可以這般享受。
或許有人不愛獨處，但我卻享受它。獨處是享受，享受即獨處，這也是一種生活。獨處，也是一種享受。
五年級作文 篇4
這幾個星期，我都早早的做完作業，這樣，星期天就可以去野外玩玩了。
走在鄉間小路上，路兩旁都種著綠油油的麥苗，遠看，還以為上面撒了油呢（真是青翠欲滴），放眼望去，滿眼都是綠色，真像一片茫茫的綠海，微風拂過，綠海翻騰，我陶醉其中，這真是一片美麗的景象。仿佛是天公賜給人類翡翠般的地毯，真得忍不住徜徉其中，好愜意呀！
沿著小路走了一會兒，靠近小路的麥苗漸漸的少了，這時我發現有一些小野花隱藏在小草中央，走近仔細一看，還有許多顏色的呢，白的、黃的、紫的，好漂亮呀！還沒欣賞完，爸爸媽媽抓著鏟子蹲在地上開始挖了，原來他們發現了薺薺菜，蹲下來觀察，它們的葉子邊緣呈鋸齒狀，靠近根部的莖比較粗，到長有葉子的部分就開始漸漸細了，有的葉子是深綠，而有的葉子有點發紫，上面還帶著幾顆露珠。有的葉子包圍的中心，長長的莖上還有幾個米粒般大小的白花，白花中間有嫩黃的花蕊。
挖完薺薺菜，繞過梯田就到了一片油菜花地，金黃的.油菜花擺動著，引得許許多多的小蜜蜂都來翩翩起舞，他們“嗡嗡”的飛著，忙碌的從一朵花飛到另一朵花上，在花叢中來回穿梭著，花海上下翻飛。我仿佛進入了一個金黃的世界，不由自主的深呼吸一口氣，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，仿佛仙境一般，真是人在畫中游。
我們邊走邊說，不知不覺就夕陽西下了，這次去郊游，讓我在學習中娛樂了一次，讓我有一次認識大自然的機會，另外，也讓我體驗了生活，感受了春天，感受到萬紫千紅的春天真的來到我們身邊。
五年級作文 篇5
這個早上，空氣特別清新，是個適合狩獵的好日子。一個兔子還在樹林里活蹦亂跳，但它并不知道下一刻有什么危險。
此時，有人已經拉緊弓弦，正在瞄準著它了。“咻!”的一聲之后，兔子的慘叫聲也隨之響起。
那個人也就是我，便過去將兔子肉拾起了。我收了戰利品后，便聽見一聲：“喂，羽啊!過來看看我拿到了什么！”
我二話不說，就往聲音的方向跑去。到了那兒，我的另一位伙伴，阿浩便拿起了一個背包給我，并說：“這包是我在這兒發現的'，山坡下還有一個尸體，你去看吧！我在這兒守著。”我點頭答應后，便立刻滑下山坡探個究竟。
我眼前有一具女尸，從她脖子上的傷口，身體以及腳踝受傷的情形來看，結論是：這位女性在山坡上的時候發生了什么事，不幸地扭傷腳踝，從山坡上滾下來，然后因聲音太大而引來了喪尸，最后則因為腳踝受傷無法逃走而被喪尸一口咬死。
突然，她的身體抖動了一下。她抖動的瞬間，眼睛也同時睜開了…
這位女性…已經轉化為喪尸了！
這時，另一件事也同時發生了：“哇！！！羽，有…有尸群出現了！！！”阿浩大喊著。
此時，我前面的女尸也站了起來，并向我沖過來了！
我迎面對著這名女尸來了一記擊退性的拳頭后，再快速勾倒女尸的腳，拿起軍刀迅速往“她”的頭插下去。
褲子上沾滿了鮮血，我毫不在意。我拔起了刀，想要支援阿浩的時候……
左邊突然出現了一名喪尸，對我發動了突襲！
這個動作讓我的反應措手不及，結果被喪尸撞倒后，滾到山崖邊。
我倒在地上想站起來時，這名喪尸再次往我沖過來！我用了后腿來支撐我自己和喪尸掙扎。可是，我的腳卻在關鍵時刻…滑了一腳……
我和這名喪尸跌下了山崖！
“哇！！！！！”我在掉落的同時，抓住了一根石柱。堅持了五秒后，石柱便斷了。
接下來，我被一些樹枝纏著了一會兒又掉下來我用盡了我的力氣將傷害降到最低
“碰！”我感到了一陣眩暈后，便失去意識了……
五年級作文 篇6
太多時候的我們，不敢做這個不敢做那個。患得患失，渴望未來的美好，卻又不敢去做。當你認識的一個人抓住機遇，嘗試了之后獲得了自己想要的之后，人又會酸酸的說，有什么呀？我如果有這個機會，一定也會成功。多么可笑呢？事實證明，就算這個機會放在你的面前，你也不一定能全然把握住。
人就是這樣吧，喜歡去遐想一些美好的事情，可不付出努力，這個世界上又哪里會有那么多的美好呢？一個機遇就這樣放在你的面前，說不定你還是會想太多，你擔心如果你不成功會怎么樣，會受到別人的嘲笑，失敗的結果會如何，會差到骨子里嗎？如何如何，你一顆想去嘗試的心在各種猜想下也漸漸暗淡了。一件事情，或許第一個做它的.人才是最艱難的吧，要承受住多大的壓力呢？這個世界上永遠是風險和利益成正比，你擔了多少利益，就能有多少成果。一切都是相對的，沒有什么東西是免費得來的。記得今天在小區里面看到一個人用代步機在小區花園中滑行，大家都用驚奇驚訝的眼神看著他，可卻并沒有輕視。有些人買了一臺代步機卻會覺得，哎呀我如果這樣在外面走，會不會被別人說成非主流，如何如何，想的太多了，卻忘記了最真實的自己。最真實的你，就漸漸在你自己的想法中慢慢消失了，而你不敢去嘗試，就算用有這份機遇又怎么樣呢？你還是不會成功，你還是一個失敗者。為什么要給還沒有成功的你找借口，給別人的成功找理由呢？你勇敢一點，敢于嘗試，敢于創新，別人的非議沒有必要太過于在乎，你能用你的成功堵住他們的嘴巴，那就夠了，最后的你是成功的，被人尊重，那就夠了。過程被人再非議，那也不會有人記住，他們看到的永遠是你的光輝。
敢于嘗試吧，為了自己的以后，趁著自己還年輕，一定要抓住機遇，多嘗試一點，勇敢一些，事情也都會慢慢變好的！
五年級作文 篇7
踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。這句話告訴我們：要想到達成功的巔峰只有推陳出新，走創新之路。
這句話肯定是正確的。但是我認為：我作為一個小學生，還沒有能力去創造學習的捷徑。成功離我還很遙遠，我只能踏踏實實一步一個腳印的走好每一步。比如說：上課認真聽講、聽老師的話、保質保量的完成作業。這樣我才能考到一個好的初中，再考上一個好的高中，才可能考上一個好的大學。
在澳大利亞有一個肥沃大草原，有羊群在那里吃草，后面的羊為了吃到新鮮的草，就要跑到羊群的前面去吃草，落在后面的羊就又跑到羊群的前面，就這樣羊群為了吃到新鮮的草都爭先恐后的'往前奔跑。所以這個草原的羊都非常的強壯。偶爾，也有貪玩的小羊為了玩耍，沒有跟上羊群的腳步。等小羊回過神來，已經失去羊群的蹤影。他將要面對的是豺狼虎豹、恐懼與死亡。
這個故事告訴我們逆水行舟不進則退，在學習的道路上，不能有一點松懈，否則就會掉隊。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韓愈。他告訴我們在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可乘，只有不怕吃苦，盡量總結前人的經驗，努力學習才能成才。我感覺我就像學習道路上的一只羊，只有不停地奔跑，去超越前面的人，才能不落后和被淘汰。最后我想說的是：冠軍、亞軍都是我學習的榜樣。
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