實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文6篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來(lái)了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察啊!玩完要寫作文。”
“啊!”我聽(tīng)見(jiàn)了許書劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對(duì)今天的游戲“來(lái)襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時(shí)，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見(jiàn)黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會(huì)，開(kāi)始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組一張紙，第一個(gè)人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個(gè)人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來(lái)，我乘機(jī)觀察，只見(jiàn)第一組的陳婕正對(duì)后面的人說(shuō)著什么，還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌牛恢挥X(jué)中，我的重心也向前移。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”隨的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時(shí)，班上已哄動(dòng)起來(lái)，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語(yǔ)言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：“跳閘”，我為這突來(lái)的奇想而開(kāi)心，奮筆疾書起來(lái)，不知不覺(jué)中，兩分鐘已到，正寫得開(kāi)心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀!
一會(huì)兒后，我心里恢復(fù)了平靜，只是有此為后面的同學(xué)擔(dān)擾罷了。
兩分鐘還真短啊，不知不覺(jué)間，已傳到了第五個(gè)同學(xué)手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時(shí)間，我擔(dān)擾極了。
這時(shí)，場(chǎng)面已完全失控，前面的同學(xué)都忍不住離開(kāi)位子跑去“觀光”，后面的同學(xué)則正在催促前面的同學(xué)，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個(gè)同學(xué)了，全班靜了下來(lái)，靜到了極端，每個(gè)同學(xué)都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學(xué)，氣氛頓時(shí)緊張到了極點(diǎn);每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，但從同學(xué)們的'眼神中，可以看出每個(gè)同學(xué)懷有的一種緊張的、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。
光陰似箭，到“交卷”的時(shí)間了，最后一排的每一個(gè)同學(xué)都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽(tīng)見(jiàn)了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒(méi)法寫了!”接著，每個(gè)交作文紙的同學(xué)都發(fā)出自己獨(dú)有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結(jié)束了嗎?沒(méi)有，老師還沒(méi)有念同學(xué)們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語(yǔ)句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對(duì)馬嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學(xué)們的心里，和諧與開(kāi)心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
朵朵是一只胖胖的小熊，很可愛(ài)，他喜歡吃蜂蜜。這天朵朵穿著黃色外衣到野外游玩。他看見(jiàn)許多蜜蜂在花叢中飛舞，朵朵認(rèn)真一看，原來(lái)蜜蜂來(lái)來(lái)回回在采蜜。朵朵悄悄地跟著蜜蜂來(lái)到一棵大樹(shù)下，看著蜜蜂離開(kāi)樹(shù)洞后，朵朵上前一看就大叫到：“Ah，honey!，It`ssweet，Ilikeit”。于是朵朵把手伸進(jìn)樹(shù)洞就想拿蜂蜜吃，樹(shù)洞里看家的.蜜蜂看到伸進(jìn)一只胖胖的手想偷蜂蜜，沖上去對(duì)著胖胖的熊手就咬。朵朵痛得大叫“Ow，myhandandmyarm!”沒(méi)注意抬頭就碰到窗前的花架，朵朵痛地抱著腦袋叫“Ow，myhead!”。此時(shí)，花架上的花盆掉下來(lái)砸到朵朵的小腿。朵朵坐在樹(shù)下抱著腿叫“Ow，myleg!”。在朵朵坐在地上摸腿時(shí)，花架上的水壺又掉下來(lái)砸到了朵朵的腳，朵朵此時(shí)只有傷心地叫“Myfoot”。倒霉的朵朵蜂蜜沒(méi)有吃著，弄得一身傷。朵朵這天真是倒霉透了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天是星期六。天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
吃過(guò)早飯，我們?nèi)胰说侥铣淙ネ妗?/p>
到了南充，我說(shuō)：“爸爸，我們到北湖公園去，好嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“好。”
我們高高興興地來(lái)到北湖公園。公園風(fēng)景真美，到處綠樹(shù)成蔭，到處鮮花盛開(kāi)。我們游了一會(huì)兒，都累了，正巧有一根木凳，我把爸爸拉過(guò)去坐，爸爸拿起新書認(rèn)真地看起來(lái)，我也靠近看。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白、拄著拐杖的老爺爺，他彎著腰，駝著背，喘著氣，向我走來(lái)。我想：“老爺爺一定很累。”我就站起來(lái)，走上前去，說(shuō)：“老爺爺，你累了，坐一會(huì)兒吧！”我扶著老爺爺，讓他坐在凳子上。老爺爺說(shuō)：“你真懂事。”爸爸媽媽也夸我是個(gè)有禮貌的孩子。
聽(tīng)了他們的'夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。我想：“我以后還要做更多的好事呢！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
星期天的早晨，天氣格外晴朗，我和媽媽約好今天一起去菜場(chǎng)買菜。
菜場(chǎng)里面多么熱鬧呀！菜場(chǎng)里人來(lái)人往，有老人、年青人、小孩，還有許許多多賣菜的人在一旁吆喝，他們面前擺了很多有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜：
有長(zhǎng)葉子的菠菜，有青青的辣椒、有紫色的.茄子，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜、紅紅的蘿卜，綠色的青菜，還有飽滿的扁豆等，看的我眼花繚亂。我和媽媽一共買了黃瓜、扁豆、土豆和我最愛(ài)吃的豬肉。
我們買完菜手拉著手，一邊跑一邊唱著小調(diào)高高興興地回家了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
時(shí)間 春秋末期
地點(diǎn) 楚國(guó)城門口
人物 楚王、晏子、晏子隨從、接待人員、
【幕起，晏子帶著幾個(gè)隨從走到城門口，隨從招呼楚國(guó)人開(kāi)城門。】
接待人員（匆匆地）稟報(bào)大王，齊國(guó)派大夫晏子來(lái)訪我國(guó)，在城門外求見(jiàn)。
楚王（冷冷地）把城門關(guān)了，讓這個(gè)矮子從旁邊五尺來(lái)高的洞里鉆進(jìn)來(lái)（哈哈……）。
【楚王下，晏子及隨從上。】
接待人員（耀武揚(yáng)威地）大王有令，命爾等從旁邊的'小門進(jìn)入，各位請(qǐng)吧！
晏子（胸有成竹地）這是狗洞，不是城門。如果我訪問(wèn)的是“狗國(guó)”，當(dāng)然得鉆狗洞。難道你們是……
接待人員（目瞪口呆地）這……
晏子（面無(wú)表情地）我在這等一會(huì)兒，你還是先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是一個(gè)什么樣的國(guó)家？
【晏子及隨從下，楚王上。】
接待人員（滿頭大汗地）稟報(bào)大王……（把晏子的話說(shuō)給楚王聽(tīng)）
楚王（無(wú)可奈何地）沒(méi)想到這個(gè)晏子如此聰明，我倒是小看他了，罷了，把城門打開(kāi)迎接他進(jìn)城。
【接待人員打開(kāi)城門，迎接晏子進(jìn)城。】
【幕落。】
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
啦啦啦，啦啦啦，我們是快樂(lè)的小玩家！我們五個(gè)小鬼，哼著歌，趁大人不注意，偷偷溜出去玩。
我們來(lái)到一個(gè)草叢旁。忽然，我聽(tīng)到一陣陣蟋蟀的叫聲。我循著聲音，跑了過(guò)去。 啊！我叫了一聲，蟋蟀！！！大家馬上湊了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)棒棒哥哥隨手從我的腳上抓了一只又壯又綠的`大蟋蟀。我們幾個(gè)躍躍欲試，可是找了好久，也沒(méi)什么收獲。
于是，我們幾個(gè)幾個(gè)決定，另?yè)Q地方。我們四處張望，看到一塊長(zhǎng)滿向人葵的田地。我們飛奔過(guò)去。喂！小子們，別過(guò)來(lái)，這里有蛇！咬到了不關(guān)我的事！一個(gè)人家兇巴巴地說(shuō)。小寶一聽(tīng)，驚恐萬(wàn)分，說(shuō)：咱們還是回去吧！那里有蛇的！你害怕是吧？誰(shuí)說(shuō)的？不怕！小寶哥哥口口聲聲說(shuō)不怕，可是臉都嚇白了，我們暗自發(fā)笑。
開(kāi)始捉嘍！棒棒哥哥等著蟋蟀跳到地面，用手一按，再用另一只手抓住蟋蟀的一只腿，輕而易舉地捉了一只蟋蟀。
豐卓哥哥不甘落后，折了兩根樹(shù)枝，他真幸福！旁邊有個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把蟋蟀粘在蜘蛛網(wǎng)上，然后再把兩根樹(shù)枝當(dāng)成一雙筷子，把蟋蟀夾起就OVER了！這里有一只，那里還有好多只。
我當(dāng)然不想落在后頭，也急忙尋找自己的獵物。突然，葉子上有一只，我將身體弓成一個(gè)半圓形，兩只手合在一起形成一個(gè)圓形，瞄準(zhǔn)那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過(guò)去。你休想逃出我的手心，哼哼！我心想。打開(kāi)一看，我眼珠差點(diǎn)快蹦出來(lái)蟋蟀不翼而飛了。原來(lái)，早在我扣住它之前，它就向前一躍，跳到別的地方去了。我不灰心，繼續(xù)尋找。我張大雙眼，把附近的花草樹(shù)木統(tǒng)統(tǒng)掃視了一遍，終于功夫不負(fù)有心人，幾分鐘后，我終于捉了兩只。他們也捉了好多，我們滿載而歸。
從此，這里就成了我們的秘密基地。我們?cè)谶@里找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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