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四年級觀察作文

時間:2023-09-27 07:03:26 四年級 我要投稿

四年級觀察作文15篇(薦)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級觀察作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級觀察作文15篇(薦)

四年級觀察作文1

  日常生活中,有許多有趣的事情,只要我們留心觀察,就會發現許多有趣的事情。而我,就從一個小小的田螺中,得到啟示,發明了“易剪田螺尾器”。

  小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳,有一個客人要了一個炒田螺,廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺,不但客人等的不耐煩走了,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。

  所以,我總結出剪田螺三個不方便的地方:一田螺殼硬,不容易剪;二田螺小,容易剪傷手;三田螺滑,容易從手中“溜”走。

  “易剪田螺器”的.外形像訂書機。分為三層,最低那層有一塊鐵片,鐵片中間有一個小洞,是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀,是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。

  我相信,在未來這個機器一定能走幾千家萬戶,實惠萬民。

四年級觀察作文2

  語文課,老師帶我們下樓觀察花草樹木。

  我來到草地,摸這里,摸那里,想看看我發現了什么。突然,我的眼睛亮了。我看到了很多小向日葵,金色的花瓣,金色的'花心,在陽光下變得更加耀眼。在吹佛的微風下,它像仙女一樣翩翩起舞。

  我小心翼翼地摘了一個,把鼻子放在花瓣上聞了聞。啊,一股香味從我的鼻子里出來了。真香!

  我來到另一個地方,發現了“癢樹”。它的樹皮很滑。真的怕癢嗎?我們只是用毛毛草刮樹皮,這真的讓樹葉沙沙作響,就好像在說,“住手,我癢,我癢。”

  今天的語文課真的很有意義!

四年級觀察作文3

  我是一顆不會發光的小星星,借著月亮的亮光一閃一閃。月亮是誰?她就是我媽媽。

  我記得我很小的`時候,爸爸工作忙,是媽媽一把屎一把尿的拉扯大,記得小時候大半夜我生病了,我媽媽馬上把我背到了村里的唯一一家衛生站,走了一公里的路才到。到了那里媽媽就叫大伯給我打針,我一聽到要打針就立馬哭了,后來媽媽告訴我打針就可以走糖吃,我就叫大伯給我打針,打針的時候媽媽就說不哭的孩子是男子漢,我就沒有哭了。

  剛回家天就要亮了,我媽媽把我放在床上就睡了。媽媽就給我弄了些稀飯吃了。我吃完了她才去吃點東西。

  媽媽的愛就像夏天里的樹蔭給我涼爽,媽媽的愛就像冬天里的熱忽忽的牛奶給我溫暖;媽媽的愛就像秋天的蘋果很可口。

  我將來也一定會像媽媽一樣照亮別人,給別人溫暖。

四年級觀察作文4

  經過上一次科學課,我仍是不愿把我的蝸牛放生,持續把他養在瓶子里,我每次做完作業,都會跑去看望它,有一次,讓我驚奇地發現,不知哪只蝸牛居然生了一個小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去通知在一旁做作業的妹妹。

  所以從那天起,我就對蝸牛產生了興趣,我發現,蝸牛爬過的.當地會留下白白的粘液,它有2對觸角,長的觸角上有眼睛,當我輕輕觸碰它的殼時,它就會縮進堅固的小房子里。傳聞蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發現它到底有多少牙齒,可是書上說約有25600多顆,怎有那么大都也數不清楚,像天上的星星相同多,我驚奇極了!還有蝸牛身上有好幾個孔,我發現有3個,怎樣會是3個呢那就聽我講來,一個是排便孔,一個是氣孔,最終一個是生寶寶的孔,至于他們的方位到底在哪我還要進一步的觀察。

四年級觀察作文5

  今天外面的任務是觀察植物,我們小隊觀察了許多植物,每個人都觀察的可認真了!

  我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊是紅色的',下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!

  第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復原狀,真像一個膽小鬼。

  第三種植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像是和我招手。

  今天的我非常的開心,因為我了解了許多關于植物的秘密。

  

四年級觀察作文6

  星期天,我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

  我發現妹妹家養了兩盆仙人掌,仙人掌是綠色的,它的個子不高,渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球,花的顏色是黃的。

  聽妹妹說仙人掌還是一種草藥,它的皮可以治氧。它很喜歡陽光,很多花都不能在沙漠里生長,沙漠里的水份很少,仙人掌卻能在沙漠里生存。

  我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存,而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高,它還可以做一種藥,并且還可以炒著吃或者是煮著吃。

  哥哥說:“我要把仙人掌的'大刺拔出來,結果一拔手上全是刺。”

  伯伯看見了說:“我先給你擦一些藥,我再去叫醫生幫你把刺拔出來。”

  哥哥說:“今天我真倒霉。”

  原來仙人掌還有保護自己的秘密武器,我們以后最好是不碰它的大刺,小心手上全是刺。

  今天我很高興,因為我看到了仙人掌,知道了仙人掌的作用,還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學習上應該也有這種精神!

四年級觀察作文7

  世界上有許多花,可我最喜愛的還是姬小菊。它雖然沒有玫瑰的優雅,沒有牡丹的高貴,也沒有梅花的美麗,但是我最喜歡它的樸素,把自己的芬芳奉獻給人們。

  姬小菊乍一看好似翠綠的輕紗上點綴著紫色的繁星,十分美麗。走進一瞧,原來姬小菊長這模樣:它狹長的莖垂在地上,十分可愛,好像正在酣睡的小姑娘。姬小菊的葉子上帶有很明顯的'鋸齒,像小朋友的手掌,五指分明。它的花從里到外慢慢變淡,最外面幾乎變成了白色的了。十幾片細長的花瓣把金黃色的花蕊簇擁著,顯得十分可愛、小巧玲瓏。

  我邊看邊想:姬小菊那么可愛,是不是仙女的小妹妹呀!有一次,我把它放在陽臺上,風輕輕吹來,它先是葉子稍稍轉動,再是花慢慢搖動,最后隨著風飄蕩。

  美一定是華麗的外表嗎?一定是高貴的氣質嗎?姬小菊的芬芳不美嗎?我愛它的樸素之美!

四年級觀察作文8

  五一節時,老師布置我們種了大蒜。一周過去了,老師讓我們再看看大蒜的變化。

  早晨,天還沒大亮。我掛念著蒜苗,睡不著,便偷偷摸摸地出了被窩,打開陽臺門,找到了種大蒜的那幾個花盆,掏出隨身帶的小手電,對著花盆一照,仔細察看。可是,我滿懷期待的心情頓時蕩然無存,因為,花盆里一點動靜也沒有,上周搬過來什么樣現在還是什么樣。我有些失望,但一想,我又不那么灰心了,因為我想起上周還留了一個大蒜,現在正在廚房里用水培養著呢!我來到廚房,小心翼翼地從柜子里拿出蒜,又將手電打開,借光一看:嗬!這個大蒜可不一樣了,那幾個花盆里的'大蒜一點動靜都沒有,而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰:自己的辛苦沒有白費啊!我終于領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了,因為我現在就是這樣。

  我真希望我的蒜芽能茁壯成長,早日成為一棵綠油油的大蒜!

四年級觀察作文9

  我在菜地里發現了一只蝸牛,就仔細地觀察起來。

  蝸牛背上有一個堅硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過的'地方會留下滑滑的粘液。

  看著這只可愛的蝸牛,我想:它會喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

  我對蝸牛產生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。

  蝸牛真是一種奇特的動物,我喜歡蝸牛!

四年級觀察作文10

  今天,我們觀察了我家的小狗。小狗有濕濕的鼻子,黑黑的眼睛。它的毛是有三種顏色組成的,黑的.,白的,和黃的。比如狗的臉是黃色的,頭是黑色的,嘴巴下面是白色的,身子是黑白相間的。

  有一次,我發現狗的鼻子是濕濕的還會把舌頭吐出來,這是為什么呢?我看了《十萬個為什么》后,才知道狗的散熱細胞在舌頭上,所以狗要把舌頭吐出來散熱。鼻子濕濕的表示狗狗健康!

  狗可以幫人們做很多事情,比如看門,碰到陌生人來家里時,狗會叫起來,提醒主人有陌生人來了。狗還可以當寵物養,還可以給盲人叔叔,阿姨,爺爺,奶奶們帶路……

  小狗的鼻子很靈敏,上次我把一根骨頭藏在草叢中,讓小狗去找,沒過一會兒,小狗就找到了骨頭。

  小狗真可愛,我喜歡小狗。

四年級觀察作文11

  20xx年10月10日星期日晴

  秋天,一個秋高氣爽,果實累累的季節,一只小蟋蟀在天上飛舞,金燦燦的田野像金色的海洋,鳥兒們在田野中玩耍。在這個忙碌的季節里,動物們可不閑著,他們在準備冬眠了。走,我們去看看。

  瞧,在樹上有一只小松鼠正在尋找食物,它們很小,身子上長滿了絨毛。它們的'眼睛雖然很小,但是閃閃發光。它有兩顆大板牙,反應很靈敏,看見人就逃跑了。小松鼠是一個非常勤勞的動物,每天必須磨牙,不然牙就會長的關不上嘴。其實秋天真是一個有故事的季節,我真的非常喜愛。

四年級觀察作文12

  我家陽臺上有三盆吊蘭:金邊吊蘭,銀邊吊蘭,純綠色吊蘭。

  蜘蛛植物的形狀有獨特的美。看起來像是煙花散出時的姿勢,優雅獨特,特別醒目。蜘蛛植物深綠色的葉子又細又長,層層疊疊,四處伸展,微微垂著頭,就像一個做錯了事的孩子,羞澀地站在那里。

  夏季吊蘭生長最旺盛,葉子越長越長,斜掛在盆邊,枝條頂端拉出新的`枝條,枝條上長出一簇簇新的生命。這些小綠葉都是興高采烈地長大的,遠遠望去,像個溫軟的娃娃,嬌艷無比。

  吊蘭不僅有獨特的美感,而且對室內有毒氣體的吸收能力也很強,所以也有別名:室內凈化器。

  在母親的精心呵護下,蜘蛛植物長得更加生機勃勃,綠油油,生機勃勃,賞心悅目。我媽還告訴我:吊蘭sp。具有頑強的生命力,只要曬曬太陽,澆水,它就能快樂地生長。聽了媽媽的話,我更愛吊蘭,更愛它的頑強精神。在以后的學習生活中,我不會像蜘蛛植物一樣退縮放棄。

四年級觀察作文13

  科學課上,老師要求我們觀察一棵大樹,并把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大,有四層樓那么高,長在學校的操場邊上,樹干特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點呢!

  樹皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹干上長滿了滕條,還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛,樹葉是橢圓形的,很像柳樹的`葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的果實,它一串串的,像一只只飛蛾。

  老師告訴我,這棵樹叫楓楊樹,已經在學校里生長幾十年了。名師點評:開頭簡單交待事件要素:事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的氣味,再到楓楊樹的果實,觀察、記錄得都非常仔細周到,描寫形象生動,“樹干特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點”,“樹枝上長著咖啡色的果實,它一串串的,像一只只飛蛾”。

四年級觀察作文14

  前天,我買了四條小金魚做為觀察對象,小金魚像是一個個小姑娘,羞答答的。

  我放了粒魚食,小金魚們都縮在一起,好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的,探出小腦袋,看著我,好像是征求一下我的`意見,我點了點頭,它居然游過去總服務臺嘴碰了碰這顆“魚雷”,它感覺那個東西不會傷害它,就大膽地吞了下去,它好像感覺味道很好,就咂了咂嘴,游走了,當它發現沒有別的東西給同伴們吃了,就游到同伴身邊,用身子蹭了蹭它們,似乎說對不起,我被這幅畫面所感動,又扔下幾粒魚食,其他幾條魚也游過去,把魚食吃掉了,那條花的魚也沒過去搶。

  雖然人類是高智能動物,但人類有時不比動物團結。

四年級觀察作文15

  今天我向一個同學借了金魚觀察。小金魚的全身都是橘黃色的,頭上有個“大包”,不知道是不是因為撞到了魚缸壁后才鼓起來的。這條小金魚全身長滿了金黃色的鱗片,光線一照,金光閃閃,煞是好看。它的鰭和尾也帶著一點淡淡的金色,還有一點透明,好像穿著金色的紗裙。

  我發現:金魚會不停地喝水。為什么它要喝水呢?難道它不會脹死嗎?難道它自己生活在水中還很渴嗎?一個個大問號出現在我的.腦海里。我問了同學,她說:“我們看它好像在喝水,其實是在吸水中的空氣呢!水里沒了空氣,就會從腮排出,不是吸入體內的!”我還發現:魚對外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚缸,它就亂游起來,仿佛在不滿地責怪我:“以后不要這么突然嘛!會嚇死魚的啦!”魚也不會控制自己的饞嘴,我看她喂了一把食,小金魚馬上搶光了。我也想喂一點,同學說:“不能喂了,再喂它要脹死的!”“哦,我明白了。”我說。小金魚可真可愛呀!

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