(推薦)實用的六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
生命，對人，動物來說都很重要，你熱愛過生命嗎？
我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們人類的心中，植物是沒有生命的。其實是我們人類錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的`。它們和我們一樣都是有生命的；和動物一樣都有著很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。啊！大自然存在著無數的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來破壞傷害大自然的時候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來做好事的時候，它們感到非常快樂，歡欣。
所以我們應該要好好地去保護和愛惜它們。
是啊！我們應該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
六年級年的作文 篇2
漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。
春天的早晨是萬物復蘇的時候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。
柳樹梳著那隨風搖擺的長發(fā)；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優(yōu)美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的腳步輕輕地走進樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數日后春姑娘又用春風輕輕地撫摸著樹枝和嫩葉，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的胭脂，火紅的.杏花像一團團正在燃燒的火焰。看見這樣的情景，春姑娘笑了。
春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動著枝葉，葉子飛舞的樣子真動人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。
“一年之計在于春。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風為大人們緩解疲勞。
春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。
六年級年的作文 篇3
六、二這個很隨便的稱號。但是我很愛這個班級，我很愛這個班級的每一個人，六年來在這里我嘗盡了喜怒哀樂，我很感謝這個班級，因為這個班級對我來說有太多美好的回憶，有太多價值，我永遠都不會忘記這個班級，這將是我一生以來最值得寶貴的美好的.價值，因此我不能忘記他。
我還有最后一個學期，過了這個學期，我將不會是六二人了嗎？這個問題在我的心里重復了幾遍，我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的心還在一起，我們不會把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記，不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心里！
就剩最后一個學期了，我該怎樣去管理好這個班級。作為一個學習委員我應該怎樣帶好頭？
我一定要好好學習不會辜負老師對我的希望，我絕對不會讓老師和同學們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級！
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