六年級(jí)作文7篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
文明，是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。它有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)激昂奔放，有時(shí)又輕快清純。我每天都能聽(tīng)到這首歌，盡情地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里。
在醫(yī)院里，這首歌輕輕的，柔柔的，如小橋流水，使原本煩躁不安的心漸漸地安撫下來(lái)。你聽(tīng)，掛號(hào)排隊(duì)靜靜的，上下樓梯輕輕的，醫(yī)生問(wèn)診柔柔的'，配藥取藥不擁擠，問(wèn)訊處護(hù)士小姐的臉上掛著天使般的微笑，有問(wèn)必答。
在學(xué)校里，這首歌輕快清純，如鈴聲般清脆悅耳。“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)時(shí)在我們的耳邊響起。你聽(tīng)，見(jiàn)面時(shí)，一聲親切真誠(chéng)的問(wèn)候；樓梯上，微笑著給同學(xué)欠身讓道；課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課不影響同學(xué)；放學(xué)后，排好路隊(duì)井序回家……當(dāng)同學(xué)傷心哭泣時(shí)，主動(dòng)給他一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)伙伴需要幫助時(shí)，又會(huì)及時(shí)地伸出熱情之手。
在馬路上，這首歌激昂奔放，如高山流水，催人奮進(jìn)。你聽(tīng)，紅燈停、綠燈行，車(chē)輛有序前行著，不追尾不超速，交通忙而不亂；斑馬線(xiàn)上，文明行車(chē)，禮讓行人；老人、小孩過(guò)馬路，不管是熟悉的還是陌生的，都有人攙扶著他們過(guò)。街道兩旁，綠樹(shù)成蔭，各家商鋪文明招客，街道上，一片潔凈，果皮紙屑易拉罐等分類(lèi)扔進(jìn)垃圾筒。維護(hù)潔凈市容，人人牢記心中。
在公園里，這首歌悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。如小提琴聲耐人尋味。你聽(tīng)，老人們安詳?shù)叵缕濉⒕殑Γ荒贻p人安靜地畫(huà)畫(huà)、跑步；情侶們低聲地聊天、散步；小孩子開(kāi)心地劃船、游戲。人人爭(zhēng)做文明游客，不喧嘩，不打鬧，不摘花，不踩草，長(zhǎng)椅上沒(méi)人橫躺著，煙頭熄滅了扔進(jìn)垃圾筒里，石凳、石桌上沒(méi)人胡亂刻畫(huà)……
“文明從細(xì)節(jié)做起，世界因你而美麗。”這是文明之歌的主題曲！親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的大人們，讓我們一起唱響這首歡快的和諧之歌吧！
六年級(jí)作文 篇2
小升初倒計(jì)時(shí)了，眼前只有7天上課時(shí)間了，老師給我們進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)：歸一問(wèn)題、雞兔同籠……一系列問(wèn)題中，讓我最感興趣的是“行程問(wèn)題”。
復(fù)習(xí)緊鑼密鼓的.進(jìn)行者，上課不敢一絲疏忽。“‘行程問(wèn)題’，但這次有些復(fù)雜。”老師在黑板上寫(xiě)下“行程問(wèn)題”這幾個(gè)大字。我心中暗暗叫喜：“這以前不是見(jiàn)過(guò)嗎，路程、速度、時(shí)間這幾個(gè)量百變不離其中嘛！”老師出了一道題，題目很長(zhǎng)：快中慢三輛車(chē)在一地點(diǎn)追騎車(chē)人，分別用了6，10，12分鐘追上，快車(chē)速度24千米每時(shí)，中車(chē)速度20千米每時(shí)，求慢車(chē)速度。
在讓我們很是費(fèi)解，追及問(wèn)題有四個(gè)量：追及時(shí)間、追擊路程、快車(chē)和慢車(chē)速度。可這道題中只有兩個(gè)量，用常規(guī)思路根本算不出來(lái)。我冥思苦想了許久，老師叫我們用方程解，那么設(shè)什么呢？直接設(shè)慢車(chē)速度為x等量關(guān)系似乎有點(diǎn)復(fù)雜，那么設(shè)騎車(chē)人速度為x，等量關(guān)系是什么呢？哦，可以用追擊路程相等，列出方程即：（24-x）×0·1=（20-x）×1/6算出騎車(chē)人速度為14千米每時(shí)，（24-x則是快車(chē)與騎車(chē)人的速度差，1/10是6分鐘換算來(lái)的，兩者相乘算出了追擊路程，等式右邊也一樣。）知道騎車(chē)人速度可再次利用追擊路程相等設(shè)慢車(chē)速度為x千米每時(shí)，列出方程：（24-14）×1/10=（x-14）×、0·2得出慢車(chē)速度為19千米每時(shí)。
哇哦！我恍然大悟，原來(lái)行程問(wèn)題就是這么簡(jiǎn)單！明白的我心中充滿(mǎn)了成就感，學(xué)習(xí)行程問(wèn)題要合理利用數(shù)量關(guān)系，算出間接數(shù)量再求出問(wèn)題。原來(lái)數(shù)學(xué)和生活一樣，退一步看，海闊天空呀！
六年級(jí)作文 篇3
書(shū)，你是何時(shí)來(lái)到我的身邊？其實(shí)，我也不太清楚。小時(shí)候，依稀記得。那時(shí)，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動(dòng)人的故事。也許就在那時(shí)吧。
時(shí)光飛逝，好多人、好多事物都離我遠(yuǎn)去了，可是書(shū)的身影從未離開(kāi)過(guò)我，我陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......
我本是一個(gè)不平請(qǐng)的人、一個(gè)耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書(shū)，我就能安靜一下午，可以說(shuō)，就是我最喧鬧的世界。
我看的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都給我留下了深刻的印象。
接著，我又嘗試著去讀懂唐詩(shī)宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩(shī)名詞無(wú)不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國(guó)文化的博大精深！
現(xiàn)在，我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。在《殘狼灰滿(mǎn)》里，我認(rèn)識(shí)了一只感情豐富、堅(jiān)強(qiáng)的狼—灰滿(mǎn)，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的`陪伴，他用兩條腿站了起來(lái)，這就是狼的強(qiáng)大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)如此中心，人類(lèi)還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類(lèi)豈不是很殘忍？：在《鳥(niǎo)奴》里，我真正見(jiàn)識(shí)到了什么叫弱肉強(qiáng)食。
可以說(shuō)，父母給了我生命，書(shū)給了我靈魂。
因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。
看了那么多書(shū)，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫(xiě)下自己的情緒。高興或悲哀，快樂(lè)或憂(yōu)傷。我試著從每一本書(shū)中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個(gè)人。書(shū)伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的人生......
六年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，進(jìn)入書(shū)面已經(jīng)發(fā)黃的深處，伴一輪皎潔的明月，我夢(mèng)回大唐……
大唐這個(gè)經(jīng)歷了金戈鐵馬的戰(zhàn)火年代，或許是因?yàn)榇筇频奶啵黄椒膊帕钊艘髡b，惋惜，但在這大唐我也看到了那里奇妙的景象。
夢(mèng)回大唐，從我身后已經(jīng)傳來(lái)陣陣的步伐聲，士兵排列著整齊的隊(duì)伍在宮前巡邏，做著保障宮內(nèi)人群安全的工作，從宮中傳來(lái)悅耳的琵琶聲，就好像在舉辦宴會(huì)一般，引得我不禁想看個(gè)究竟，正想著，我就來(lái)到了宮內(nèi)，君王欣賞著舞蹈，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。大口吃菜，大口喝酒，那個(gè)愜意，在金碧輝煌的皇宮中，不知道有多少寶物，也不知道這經(jīng)歷了如此輝煌年代的.大堂到底有多少文化。
夢(mèng)回大唐，我忽聞豪邁之聲，詩(shī)句朗朗上口，李白!嘿嘿今天好幸運(yùn)，沒(méi)有白白跑這一趟，大唐主要人物李白，李白，飲酒作詩(shī)，也是無(wú)酒不成詩(shī)的大文豪啊，李白的詩(shī)我認(rèn)為也算得上是中國(guó)文化的瑰寶了吧，看著這位大詩(shī)人在酒的作用下左十千萬(wàn)的情節(jié)，心中也十分震驚，而且佩服他的能力，腦中不僅浮出一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么李白飲酒可以作詩(shī)，而我們卻不可以呢?也許不是因?yàn)槲覀儾荒茏龅剑俏覀儾辉敢鈬L試。
夢(mèng)回大唐，我來(lái)到這個(gè)地方，那里的每個(gè)地方都很詩(shī)情畫(huà)意，讓人一看，這就有一些靈感，大唐就有太多太多的美麗，是歷史上不可抹去的重要一筆。
六年級(jí)作文 篇5
看過(guò)宮崎駿的《天空之城》，自然也就對(duì)“天空之城”有了一點(diǎn)朦朧的臆想。今天，我終于來(lái)到了被稱(chēng)為“天空之城”的杭州國(guó)大城市廣場(chǎng)，體驗(yàn)真正的“天空之城”。
站在地下二層正中間，仰頭向上望，天啦嚕！怎么會(huì)有如此高的繁華燈火、金碧輝煌、流光溢彩？我不禁贊嘆起這座神奇建筑的設(shè)計(jì)精華、工匠精神和鬼斧神工！
乘著扶梯，緩緩前進(jìn)，看，那里不正是一家熟悉的“好時(shí)”巧克力品牌店嗎？那美味的巧克力，令我垂涎欲滴。一會(huì)兒，又出現(xiàn)一家“久留米”壽司店，壽司里夾著的三文魚(yú)，也顯得那樣的新鮮，在涼爽的風(fēng)中，比隔壁的巧克力還顯得更加美味。
再往上走，來(lái)到了一家生活超市，可別小瞧了它，往里鉆進(jìn)去一看，天哪，百香果、釋迦等進(jìn)口水果紅紅綠綠、琳瑯滿(mǎn)目，真是百聞不如一見(jiàn)。往水產(chǎn)店走，波士頓龍蝦、美國(guó)雪蟹、大澳龍、皇后蟹、阿拉斯加帝王蟹……這么多的進(jìn)口水產(chǎn)，光是它們的樣子，就令人十分驚奇。嘗嘗這里的牛排吧，那鮮嫩多汁的口感，入口脆滑的嚼勁，咕吱一口咽下去，簡(jiǎn)直是給吃貨們至高無(wú)上的享受。也許你不知道，這些牛排可是從美國(guó)下廚，24小時(shí)專(zhuān)機(jī)運(yùn)過(guò)來(lái)的，非一般店里能享受到的，難怪令吃貨們?nèi)绱搜奂t。當(dāng)然，我也是個(gè)小吃貨，是Green&；Health生活超市的忠實(shí)粉絲。
再往上走，你就可以看到越來(lái)越多的品牌時(shí)裝店。就算用幾個(gè)奢華的成語(yǔ)來(lái)形容，也難以體現(xiàn)它的繁華。瞧，那家“鄂爾多斯”品牌店，里面那些休閑的運(yùn)動(dòng)服裝，簡(jiǎn)直令人看了就想買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。還有BROOKSTONE體驗(yàn)店，各種實(shí)用而又美觀的'小物品，放在溫馨的小家里，或是私人空間里，都是絕佳的選擇，就算客人來(lái)了，這些小物品也絲毫不會(huì)降低房間的美觀度。它們本身的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，已經(jīng)讓這個(gè)房間添彩。
“天空之城”的綜合服務(wù)也令人叫絕！電梯從十樓降到一樓，十多秒就能搞定；空氣中舒適而涼爽，始終保持一定的濕潤(rùn)，既不會(huì)太干燥，也不會(huì)太黏糊，明顯區(qū)別于其它大型商場(chǎng)；就算餐飲品牌連鎖店在燒一些辛辣的食品，兩米之外，你也根本就聞不到這股味道，我真是佩服“天空之城”的油煙處理技術(shù)。
這就是杭州的國(guó)大城市廣場(chǎng)，杭州的“天空之城”，它給我一種獨(dú)特而新奇的體驗(yàn)，令我久久不愿離開(kāi)。在這里，可以解決我的衣食住行，可以盡情地玩上一周，可以靜靜享受自己創(chuàng)造的私人空間，可以慢慢地挖掘各種驚喜。
國(guó)大“天空之城”，是城市大花園的經(jīng)典之作，是國(guó)際大都市的精神家園。
六年級(jí)作文 篇6
光陰荏苒，一學(xué)期即將接近尾聲。回顧這個(gè)學(xué)期，有苦有甜，百感交集，有成功，也有失敗，有收獲，也有失去。通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的鍛煉與磨礪，我們603班也變得更成熟，更完美。
經(jīng)過(guò)同學(xué)與老師的共同努力，使得我們班的語(yǔ)文水平有了顯著的提高。每天早晨，從我們教室傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，就如同一曲激動(dòng)人心的交響樂(lè)。不用班干部的帶領(lǐng)，這種習(xí)慣已蔚然成風(fēng)。我們班同學(xué)不僅愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)汲取各種甜美的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。在一元錢(qián)讀書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)和六一兒童節(jié)互換書(shū)籍活動(dòng)中，從同學(xué)們的臉上可以讀懂那份求知若渴和欣喜若狂。這個(gè)學(xué)期，我們還展開(kāi)了“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，47位同學(xué)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使得我們的成績(jī)有了飛黃騰達(dá)的進(jìn)步。
我們603班不僅是一個(gè)文學(xué)班級(jí)，也是個(gè)藝術(shù)班級(jí)。書(shū)畫(huà)的殿堂里，我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)；文學(xué)的天地中，我們揮灑豪情；樂(lè)器的廣場(chǎng)上，我們出類(lèi)拔萃；舞蹈的舞臺(tái)前，我們一枝獨(dú)秀。多才多藝的603班里，是那些愛(ài)好廣泛的同學(xué)們?cè)谠龉馓聿省ｓw育節(jié)赤紅的跑道上，我們的運(yùn)動(dòng)健兒遙遙領(lǐng)先；六一節(jié)寬大的舞臺(tái)上，我們的精彩表演震撼人心；奧林匹克頭腦競(jìng)賽中，我們的科學(xué)奇才另辟蹊徑。
這個(gè)學(xué)期里，我們603班還開(kāi)展了“一周小結(jié)”的活動(dòng)。每位班干部都能積極響應(yīng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理好班級(jí)，并且能及時(shí)地將一周的學(xué)科表現(xiàn)情況匯報(bào)給班長(zhǎng)。在一個(gè)星期末，老師會(huì)作出相應(yīng)的`獎(jiǎng)懲。實(shí)行這種活動(dòng)方案，不僅能使優(yōu)秀的同學(xué)成為大家的榜樣，還能使表現(xiàn)不佳的同學(xué)有所反省，同學(xué)們更遵守紀(jì)律了。
603班如一道彩虹，充滿(mǎn)活力和激情；603班如一片花圃，綻放美好的未來(lái)。相信，今后的603班更加的出色，更加的精彩。
六年級(jí)作文 篇7
大雁學(xué)會(huì)了在天空中自由自在的飛翔，它為自己喝彩；海鷗學(xué)會(huì)了在海上飛翔，它為自己喝彩；馬駒學(xué)會(huì)了在草地上歡樂(lè)的奔跑，它為自己喝彩。而我要為自己喝彩，為自己驕傲，為自己自豪。
我有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的愛(ài)好，因?yàn)闀?shū)能通古今，書(shū)里的內(nèi)容會(huì)使我身臨其境，可以讓我的思想縱橫萬(wàn)里，獲益匪淺。
我尤其愛(ài)讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每次去書(shū)店都會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)幾本。每次購(gòu)書(shū)回來(lái)，我便拿起剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)愛(ài)不釋手的看起來(lái)，看得如癡如醉。吃飯的時(shí)候，媽媽一遍又一遍的催我吃飯，每次的回答都是一聲“嗯”，頭也不抬的繼續(xù)看，每次看過(guò)癮的`時(shí)候，去吃飯，可飯菜差不多被吃光了，而且也已經(jīng)全涼了。我不但白天看，而且晚上睡覺(jué)的時(shí)候也看。媽媽依然像白天一樣的催我，我還是繼續(xù)看我的書(shū)，遲遲不肯躺在床上睡覺(jué)，媽媽起床走到我房間，看到我房間的燈還亮著，便走進(jìn)我房間把燈關(guān)了，我只好趕緊知趣地躺到床上裝著睡覺(jué)的樣子。媽媽一走，我便又爬起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，直到看得眼睛睜不開(kāi)了困得實(shí)在受不了了，才肯放下手中的書(shū)，開(kāi)始躺進(jìn)被窩里睡覺(jué)。漸漸地，我都變成“書(shū)癡”了，每天徜徉在書(shū)的海洋里。它使我忘卻了憂(yōu)愁、煩惱。充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)朝氣。
為我喝彩！
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