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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家有一只小狗，它有著水汪汪的大眼睛，短短的尾巴。全身黑的像黑炭一樣，我便把它取名叫小黑炭。
別看小黑炭全身那么黑，但它可一點(diǎn)也不丑，倒美得很。不過(guò)有一點(diǎn)兒霸道淘氣。有一次，小黑炭見鄰居家的小狗白白在吃東西，自己卻沒有，就仗著自己比它大。便沖上去一下子奪走了白白的食物自己去吃。這一件事被我知道后很是生氣，因?yàn)榘装椎闹魅耸俏业暮门笥寻。∥揖秃莺莸亓R了一頓。它可憐巴巴地看著我，好象已經(jīng)知錯(cuò)了，一副可憐的嚴(yán)重感。我就又不忍心，便和它和好如初。
還有一次，小黑炭看我在做作業(yè)，就跳上桌子來(lái)看我寫作業(yè)，看著看著就打起了呼嚕睡著啦！你說(shuō)氣人不氣人？但是，小黑炭也有乖巧的一面：一次放學(xué)回來(lái)，小黑炭就叼起拖鞋給我穿，或在我不高興的時(shí)候主動(dòng)跳到我的'懷里讓我抱它，用它那又潮又濕的舌頭舔著我，用它烏溜溜的眼睛看著我，還用濕濕地鼻子親著我，逗我開心。
這就是我們家的小黑炭，雖然它很霸道，淘氣。不過(guò)我仍然很喜歡它，因?yàn)樗灿锌蓯鄣囊幻姘。?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇2
我向往一種生活，一種美麗的生活。
在那里，風(fēng)景秀麗，空氣清新；在那里，河水清澈，碧波粼粼；在那里，芳草萋萋，鮮花盛開。一切的動(dòng)物，一切的植物都是我的好朋友，我們和睦相處，我們自由，我們快樂(lè)！
我們的家園無(wú)比美麗。瞧，春姐姐從我的臉頰撫過(guò)，喚醒了每一處風(fēng)景，伴隨著輕快的音樂(lè)，和我們一起歡快地舞蹈。夏哥哥踏著藍(lán)天白云來(lái)了，一路和荷花仙子共舞而來(lái)，為我們帶來(lái)碧水清泉，為我們秀出美麗天空。秋阿姨隨著瑟瑟涼風(fēng)，親吻過(guò)每一個(gè)果實(shí)，把小果實(shí)們吻得青一塊，紅一塊，把豐收的喜悅印到了每個(gè)人的心里。冬伯伯也趕來(lái)了，為我們帶來(lái)了一件溫暖而潔白的衣裳。
大家日出而作，日落而息。隨著公雞在清晨的第一聲鳴叫，田野里、山岡上傳來(lái)了愉快的.勞動(dòng)歌聲。傍晚，太陽(yáng)留下一道光圈，照亮了每一個(gè)角落。
好想有這種美麗的生活。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我一個(gè)人在家閑著沒事，覺得沒勁，就去找來(lái)了幾位小朋友。我們商量后決定做一個(gè)游戲，貼鼻子。我動(dòng)手畫了一只大白兔，只是少了一個(gè)鼻子。另外，我又畫了一個(gè)鼻子。
活動(dòng)開始了，小麗第一個(gè)出場(chǎng)。我找來(lái)一塊布，把她的眼睛蒙住。然后將她轉(zhuǎn)了兩圈，給她一個(gè)鼻子，讓她貼。
小麗慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面，她停了下來(lái)。她在兔子身上摸來(lái)摸去，最后好象確定了似的.，把手中的鼻子一貼，拉開布看。我們?nèi)夹α似饋?lái)。原來(lái)，她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑！
第二個(gè)出場(chǎng)的是小強(qiáng)。他接受了小麗的教訓(xùn)，來(lái)到畫像前這兒一摸，那兒一放。“唉呀，太高了，往下。”我急得說(shuō)出了聲。他聽到我說(shuō)的話立刻把紙鼻子往下移一點(diǎn)。“好！”大家齊聲歡呼。
活動(dòng)在進(jìn)行著。我們每一個(gè)人都玩了兩次以上。大家全都盡情地玩。
這一次我們玩得可真過(guò)癮！
四年級(jí)的作文300字 篇4
照片上，只見一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
一次，小男孩和家人要乘坐火車逃到一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市。正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的'轟戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)不停的投下那罪惡的炸彈。小男孩的媽媽緊緊的抱住那孩子不放，在一剎那，恐怖的炸彈彈片向小男孩們飛去。小男孩的媽媽用身軀，有生命保護(hù)著小男孩。就在這一瞬間幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭…小男孩身上沾滿了那鮮紅的血跡。
我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
二年級(jí)讀完了，我升上了三年級(jí)。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學(xué)校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語(yǔ)文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的.新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來(lái)到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)淵博。
課堂上盧老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過(guò)，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰(shuí)輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來(lái)“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)也得到了快樂(lè)。
還有，盧老師對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，讓盧老師為我驕傲。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我是一只可愛的小鳥。古往今來(lái)我們鳥類最幸福的事，莫過(guò)于在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權(quán)利。但我卻被關(guān)在這小小的籠子里。
一次我正在小樹上嬉戲，不幸落入網(wǎng)中。我努力掙扎著但是卻一點(diǎn)兒也沒有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看著我遠(yuǎn)去的背影也束手無(wú)策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望著窗外的`天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我在這小小的籠子里我無(wú)法飛翔。我時(shí)常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無(wú)幾。一次一個(gè)小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，沒想到我卻沒了一餐飯。看著那小孩津津有味地吃著什么我又餓得饑腸轆轆，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。沒想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子里痛苦的呻吟，但卻沒人理我。我在籠子里聞著那些難聞的氣味，車尾氣，香煙味，工廠煙氣……我快要暈過(guò)去了。看著窗外那些被污染最的花草和被砍伐的樹木，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。
回憶情起以前那個(gè)美麗的家園……人類，我恨你們。還我們一片飛翔的天空，還我們一個(gè)美麗的家園。要知道動(dòng)物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
“預(yù)備，跑！”這些聲音在運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常聽見，但這也是難忘的一刻。
一聲槍響，比賽就開始了。
運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，如同一只獅子鎖定獵物時(shí)的速度沖了出去。
那強(qiáng)勁有利的小腿肌肉緊繃著，努力得像一個(gè)馬達(dá)一樣的'動(dòng)力，風(fēng)使他們的頭發(fā)變得凌亂，但似乎一點(diǎn)兒沒有影響他們的氣勢(shì)。汗珠在風(fēng)下變得冷冷的，癢癢的從臉頰上流下，滴到操場(chǎng)上，甚至被風(fēng)直接灑了出去。他們一直爭(zhēng)先恐后，窮追不舍。衣服緊貼在他們的身上，但卻露出了比其他都要深的顏色。你有可能會(huì)不解地問(wèn)他們，但他們卻會(huì)用有力的話語(yǔ)告訴你，“是為班級(jí)爭(zhēng)光！”那因想努力的“表情包”，深深印入腦海，咬著牙，盯著人，不停抖動(dòng)的腮幫子，都印證了這句話。
“快到了!快到了！三步，兩步，一步，到了！”那操場(chǎng)似乎也在為你的成績(jī)喝彩，你大大地喘著粗氣兒，那晶瑩的汗珠就是為了成功而喝彩，加油！盡管是那么累，但還是會(huì)舉舉拳頭，沙啞地帶著喘氣聲的“耶！太棒了！”
這是一個(gè)難忘的比賽與成功的鏡頭，就是這一刻，才是運(yùn)動(dòng)健兒們最真實(shí)的，不帶一點(diǎn)兒加工的寫照。
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