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(熱)小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我介紹過(guò)很多東西，它們都各有特色，唯一遺憾的就是沒有好好介紹過(guò)自己，所以呢！我決定今天，我就要來(lái)介紹一下有特色的自己。
我是一個(gè)女生，從我霸氣的名字就可以看出本人獨(dú)特的風(fēng)格了，不知道的人還以為我是一個(gè)男生呢！誰(shuí)叫我有一個(gè)男女通用的名字啊！我有著一頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，平常很喜歡笑，我也是家里的開心果，家里也是因?yàn)橛辛宋遥抛兊媚敲瓷鷻C(jī)勃勃，在我自己的世界里，到處都充滿著歡樂，我可不是一個(gè)多愁善感的'女孩子哦！
我性格開朗，碰到一個(gè)陌生人，只要他不是一個(gè)壞人，我都有可能和得來(lái)，我興趣廣泛，愛畫畫，愛唱歌，只要是我喜歡做的，我都會(huì)盡力而為，本人最大的幾個(gè)愛好分別是吃、玩、睡，從這幾點(diǎn)，我媽媽就給我取了幾個(gè)外號(hào)，如：小吃貨、小懶豬。。。。。。
我還特別喜歡小動(dòng)物，記得在我四五歲時(shí)，媽媽給我買了一只小兔子來(lái)消磨我的時(shí)光，我一看到它就愛不釋手，似乎把它當(dāng)成了我的家人，天天捧在手上，在各處游蕩，不知道的人還以為我的了”思兔病“呢！這件事也令我媽媽哭笑不得，又不得不把這只小兔子送人了，也就是因?yàn)檫@么一件小事，害得我傷心了好幾天呢！
這就是我，一個(gè)具有特色的小女孩，大家看了以后，如果想和我交朋友的話，我一點(diǎn)兒也不介意，我倒希望朋友越多越好，所以，請(qǐng)大家放心的來(lái)和我交朋友吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一位十分疼愛我的奶奶。她已經(jīng)年過(guò)六旬了，可身體還很結(jié)實(shí)。奶奶為我付出了很多，我愛我的奶奶。
記得有一天我淋了雨。半夜，突然覺得一陣陣疼痛，難受極了，便呻吟著。奶奶連忙拉開燈，發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白有點(diǎn)不對(duì)勁。忙問(wèn)“孩子，怎沒了？”我說(shuō)“：我惡心”。話音剛落，奶奶把我扶到床沿上，說(shuō)“：吐了就舒服了”。果然我吐了感覺好多了。奶奶把贓物清理干凈了，又給我倒了開水，拿了藥讓我吃。奶奶剛準(zhǔn)備睡覺，可我又說(shuō)要上廁所。奶奶為我披上衣服…
第二天，奶奶帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我開了藥，奶奶一天三次都督促我喝藥。漸漸的，我的病好了，奶奶卻病了。看著奶奶深陷的`眼睛，頭痛難忍的樣子，我心里非常難受。可奶奶卻說(shuō)“：我沒事，只要你的病好了，我也就好了。”瞧，奶奶就是這樣，為自己想得少，為我想得多。
奶奶十分疼愛我，我也愛奶奶！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大森林里有一片空地，那里有綠油油的嫩草，草地上空是一望無(wú)際的藍(lán)天，這片空地上住著一群活潑可愛的小動(dòng)物。
有一天傍晚，小動(dòng)物們干了一天的活兒，累得要死，于是，便躺在草地上休息，突然，“轟”的一聲，從天上掉下一個(gè)大禮包，小動(dòng)物們都嚇了一跳，紛紛鉆進(jìn)草叢里，過(guò)了一會(huì)兒，小動(dòng)物們才偷偷地探出頭來(lái)，小猴膽子最大，他爬上大禮包，把蝴蝶結(jié)解開了，大家一看，原來(lái)是一包種子，小兔說(shuō)：“我們把種子種下去吧！”大家都說(shuō)好，于是，各自去準(zhǔn)備了。
第二天清晨，大家把種子運(yùn)到空地的'每個(gè)角落，而且還順便澆了水。
第三天清晨，大家一早就起來(lái)施肥，可誰(shuí)也沒有料到，昨天種的種子已經(jīng)開花了！“好神奇的花呀！”動(dòng)物們贊嘆道。
以后，動(dòng)物們大老遠(yuǎn)就聞到花香，他們都想：如果花一直不謝，那有多好呀！動(dòng)物們的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了，一天，兩天，這些花兒過(guò)了許多日子，還是那么鮮艷。
有一天，從天上飄下來(lái)一張紙，小兔揀到了，馬上叫來(lái)同伴，從頭到尾讀了一遍，上面寫著：
伙伴們，我是小飛人，因?yàn)槲抑懒四銈兠刻於加胁桓吲d的事，所以就把我在火星上找到的花種子送給你們，這花叫“快樂花”，希望你們能好好關(guān)照這些花。
原來(lái)是這樣，怪不得最近森林里爭(zhēng)吵少了，歡笑多了。
動(dòng)物們想：要是有機(jī)會(huì)見到小飛人，我們一定要好好酬謝他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期的課程結(jié)束了，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍。看著冉冉升起的五星紅旗，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，心里無(wú)比的'感恩。都是因?yàn)橄容厒兊呐Γ覀儾拍茏哌M(jìn)這么美麗的校園。
了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“孩子們你們答對(duì)了，老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫(yī)生的勸阻。繼續(xù)教孩子們的知識(shí)。那一刻，給予我們的愛是那么無(wú)茂密的大樹。每當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，老師給我們
感謝親愛的老師們。是您們無(wú)私的愛讓我們成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在春天，柳樹又長(zhǎng)出了嫩綠的.枝條，在微風(fēng)中拂動(dòng)，真是美極了！你聽，小溪還在彈著樂曲呢，＂丁冬，丁冬＂。
花園里，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，尤其是蝴蝶花，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它在春風(fēng)中舞蹈，就象一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是栩栩如生！
果園里，果樹也開出了花朵了花朵，有紅的，白的，粉紅的，真是多姿多彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽買來(lái)了餃子皮，和我一起包餃子。
首先，我先看媽媽怎么包，看了一遍，我就開始學(xué)著包了起來(lái)，餃子皮包完后，我把我包的餃子和媽媽包的餃子對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)真是“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”呀！因?yàn)閶寢尩娘溩尤怵W飽滿、個(gè)頭整齊，模樣可愛，而我的餃子呢？早已變成了一個(gè)個(gè)“殘兵”、“游勇”。“殘兵們”有的“肚子扎傷了”，有的“餓得只剩下一層皮了”……而“游勇”呢，個(gè)個(gè)精神頹喪，萎靡不振，弄得一塌糊涂。我正想向媽媽請(qǐng)教時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在5個(gè)餃子里各放了一枚硬幣，我問(wèn)媽媽為什么這么做，媽媽告訴我：“如果吃到了帶錢幣的餃子，就能預(yù)示著今年會(huì)有福、有財(cái)、有個(gè)好心情……”，我就暗地里給自己下決心，我要爭(zhēng)取多吃“錢餃子”，為什么呢？因?yàn)槲蚁肽苡袀�(gè)好心情。
待過(guò)了一會(huì)兒，可以開吃了，我一口氣吃了五個(gè)餃子，都沒有吃到有錢幣的.餃子，這時(shí)，媽媽已經(jīng)“吃”到了一個(gè)“錢餃子”，這可急壞了我，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，凡是有錢的餃子都是硬梆梆的，按照這個(gè)思路，我一共吃了四個(gè)“錢餃子”！不錯(cuò)吧！今天，我的心情特高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我夢(mèng)想中的汽車一定和爸爸的汽車不一樣，它不是一輛普通的汽車，它像一個(gè)變形金剛，有一雙巨大的手臂，一個(gè)健康環(huán)保的好胃口。它不像別的汽車需要喝飽汽油才能奔跑。它可以收集、儲(chǔ)存空氣中的有毒氣體，通過(guò)特殊的消化系統(tǒng)，將廢氣轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰俊Ｋ褪且慌_(tái)空氣清潔車，只要我開著它，空氣中有毒氣體就會(huì)被它一一吸收。如果每個(gè)人都能開著這樣的汽車，空氣將會(huì)更新鮮，天會(huì)更藍(lán)、樹也會(huì)更綠。
我的汽車有一顆聰明的頭腦，當(dāng)我累了、困了的時(shí)候，它可以自己切換成自動(dòng)駕駛模式，這樣就不用擔(dān)心交通事故的發(fā)生，一路保護(hù)我的安全，在一年四季里我都會(huì)在我的車?yán)锵硎艽禾斓臍庀ⅰ?/p>
我的夢(mèng)想中的新型汽車有一顆強(qiáng)有力的心臟，它可以一千公里的時(shí)速持續(xù)奔跑，它可以帶著我去世界各個(gè)地方旅游，去看看我們祖國(guó)的大好河山，我還可以開著它潛到大海的最深處，探索海底那未知的世界，一旦遇到地震和海嘯，我根本不要擔(dān)心會(huì)有海水進(jìn)入的`我的車?yán)铮驗(yàn)槲业能囀且粋�(gè)變形金剛的新型汽車，可以抵抗這些自然災(zāi)害。
我的汽車也是很酷的象征，在達(dá)到一定速度的時(shí)候，它的尾部可以噴出火箭發(fā)射般的火焰，熊熊燃燒的火焰在夜晚就像一只疾馳的野狼，它簡(jiǎn)直帥爆了。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，鹽城的悅達(dá)汽車人在不久的將來(lái)一定會(huì)打造出這個(gè)車的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以駕駛了，好期待。