八年級作文

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八年級作文7篇【集合】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文7篇【集合】

八年級作文篇1

　　別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。

　　聽著老師一個一個的報名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會向一邊傾倒，然后……數(shù)學(xué)老師一個一個的把學(xué)生說道一篇，或表揚(yáng)一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學(xué)一直沒有信心。

　　沒錯，該面對的終究要面對。終于她報到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點(diǎn)無奈，“你學(xué)習(xí)是蠻努力的，這我知道，可能方法有點(diǎn)問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧。”我站在講臺下聆聽著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動，她沒叫我回座位，我也不知該不該動，全班都沉默了一些時候。“不要只經(jīng)得起表揚(yáng)，經(jīng)不起批評，好了，你下去吧。”她似乎看出我的`情緒，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個同學(xué)。

　　這節(jié)課我很認(rèn)真，很逞強(qiáng)的聽著課，聽著她怎樣講錯題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的話說，“低到了塵埃”，是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時同桌在老師轉(zhuǎn)過身時遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時我才意識到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會怎么看……

　　是啊，我經(jīng)不起批評。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師。回家的路上，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會謝，而數(shù)學(xué)老師呢，什么都難不倒她。

　　“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯了！”我嚇了一跳，原來是那個“耗子”，他是我的小學(xué)同學(xué)，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個班還是老師無奈的對象。“你不懂的，你已經(jīng)習(xí)慣了，你無所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子。”“嘿嘿嘿嘿，祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)！”說著，他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……

　　是啊，這算什么！一點(diǎn)小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進(jìn)……多么激勵人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進(jìn)！為什么不努力呢？數(shù)學(xué)老師，我會讓你刮目相看！從那時起，我更加努力，因此向她邁進(jìn)一直是我的動力！從那時起，我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚(yáng)，偶爾也會發(fā)揮不好被她批評，但我漸漸學(xué)會了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評。

　　從那時起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅持，我會一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。

八年級作文篇2

　　您牽著我的手，對我慈愛一笑，道：“堅強(qiáng)點(diǎn)，別哭。”

　　——題記

　　小時候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。

　　天天牽著那雙布滿皺紋的手，不禁嫌煩。

　　兒時的我頑皮十足，屬于過個馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著我穿過一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。

　　我討厭阿婆牽著我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。

　　漸漸長大，我開始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著大紅花布衣的阿婆和穿著時尚牛仔褲的我站在一起，那樣會讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來組織她走近我，可她卻拉住我欲離開的手：“你還小，你一個人走路我不放心。”

　　我討厭阿婆牽著我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！

　　到了小學(xué)畢業(yè)的時候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒時間看望她，一個月頂多見一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時候后再來了呢？”

　　我討厭阿婆牽著我的手，她叨念的東西總是那些，無聊至極。

　　最后一次見她，她已經(jīng)躺在病床上，無法說話，她抓著我的手，盯著我，就那樣凝視著，什么也沒說，什么也沒做。

　　我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來的暖意，那是“愛”的`溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。

　　您，最終離開了我，我穿著長長的黑色禮服，不禁撫摸著被您牽過一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說：“堅強(qiáng)點(diǎn)，不哭。”從未走遠(yuǎn)。

　　您一次次牽著我的手，伴我走過了十年光陰，給我?guī)韾鄣臏嘏兄x您牽著我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時候，您能再次牽起我的手？

八年級作文篇3

　　歲月匆匆，年少的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)。站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份堅持，少了一份矯情；多了一份思索，少了一份盲從；還多了一份責(zé)任理想追求與憧憬……

　　驕陽似火的九月，軍訓(xùn)生活揮灑汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下，顯得高大魁梧。同學(xué)們整齊的列隊，由內(nèi)而外透出的干練。太陽炙烤著橡膠跑道，發(fā)出一股刺鼻的橡膠味。仿佛馬上就要被烤化了一樣。即使這樣，同學(xué)們也咬牙堅持，任汗水打濕衣裳。即使汗水打濕衣裳，也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱，但我們的熱情依然很高。

　　在驕陽似火的.九月中，我們多了一份堅持。

　　緊張備考的十月，學(xué)習(xí)生活播撒種子。上課期間，老師故作輕松地在講解，我仍能從老師的語氣中讀出緊張。向周圍望去，同學(xué)們也都在認(rèn)真的聽課，積極回答問題。在小組討論中，組員們也都積極參與，唯恐自己在學(xué)習(xí)的道路上落后。我，在家里，作業(yè)寫完后，復(fù)習(xí)資料，背誦知識要點(diǎn)；在學(xué)校，上課時，專心聽講，認(rèn)真地，積極地回答問題，下課時，坐在座位上，認(rèn)真品味剛才老師講的課程。打了預(yù)備鈴后，拿出這節(jié)課所要上的內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)。

　　在緊張備考的十月中，我們多了一份思索。

　　充滿音符的十一月，課余生活多姿多彩。濃郁的歐美味道充斥著整個校園。走在校園里，隨處可見同學(xué)們哼著曲調(diào)兒，還有人在。

　　為這文化節(jié)忙碌著。走進(jìn)教室里，同學(xué)們認(rèn)真的排練著，老師也在為我們的文化節(jié)而來回奔波。真是辛苦老師了。走在校園里，仿佛看見了一回舞蹈著，個個跳躍的音符來陽光的我們在自由歌唱。

　　在充滿音符的十一月中，我們多了一份理想的追求，因為，我們懷揣著夢想。

　　十三歲的我懷著憧憬走進(jìn)了中學(xué)的大門。要面對的是各種各樣的壓力與對手，可是，在這樣的日子里，我并不怕，因為，我與我的同學(xué)們一起比肩前行著……

八年級作文篇4

　　我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。

　　我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛出藍(lán)天的庇護(hù)。

　　我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。

　　——題記

　　起跑

　　上學(xué)期期末考試，發(fā)揮失常，考得很差。父母們的一聲聲呵斥；朋友們異樣的目光，讓我有種想要離開的'沖動。最后，在7月6日開完家長會后，我毅然背起書包，向老家奔去——那個躲避唾沫的避風(fēng)港。坐在車上，抬頭看看天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。

　　跑程

　　離開父母的日子是愜意的，至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔(dān)心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少不用直視父母那雙失望的眼神，不會聽見他們心醉的聲音。可是每當(dāng)親朋好友問起我的成績，我給他們回答后，我總覺得鄙視的目光將我團(tuán)團(tuán)圍住，那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。

　　那晚，吃完晚飯后攤在沙發(fā)上，突然，一陣閃電劃過深藍(lán)色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒，我就這樣肆無忌憚地哭了，想起母親做的可口的飯菜；想起了父親語重心長的教誨；想起鄰居家那只乖巧可愛的狗狗；想起初一那些挑燈夜讀的日子……看著池塘邊的魚兒，我想魚兒終究離不開水。

　　幾天過駢了，我拿起電話，撥通了那串熟悉的號碼：“喂，是媽媽？”“是，琴琴，有什么事嗎？”“我想回宜昌來了！”“那就來吧！”媽媽溫柔地說。

　　又回到了這個地方，夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。

　　終點(diǎn)

　　回來了，回到了這個有著熟悉氣息的地方，一切都沒有變，我決定不逃避了。只希望在新的學(xué)期我能用我的努力來創(chuàng)建一些成就。

　　后記

　　魚，終究離不開給予它生命之源的水。

　　鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。

　　我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛交織的幸福圈……

八年級作文篇5

　　春天里，一朵含苞待放的玫瑰花骨朵兒在百花叢中寂靜的等待。直到有一天，一個陽光明媚的早晨，它開放了，如此的耀眼，美麗。在山上，一片片的果樹林中，果樹上一朵朵，或粉、或黃、或白的小花，靜靜的開放。雖小的不起眼，但卻蘊(yùn)含著巨大的力量。那就是我的理想。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的.職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

　　那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

　　每當(dāng)遇挫折時，我就會想起冰心的《成功的花》：“成功的花，人們只敬慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這說明成功是要經(jīng)過艱苦奮斗乃至做出很多的犧牲才能得到。花的成功尚且如此，人的成功與發(fā)展，更是如此。我要為我的理想而努力奮斗。

　　我要開花！我要開出理想的花！

八年級作文篇6

　　在我的心里，有一種聲音。它沒有前奏，也沒有終止；只有一玻玻的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

　　午后的陽光，透過窗隙照射在指縫間，像是溫柔地輕撫。耳邊突然響起早已淡忘的呵護(hù)聲，不知是這陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般輕柔，只是剎那間，像是呼吸著從前甜蜜幸福的空氣，勾起那記憶深處的聲音。

　　“嗞嗞……嗞嗞……”鋸子聲在破舊的小木屋中回蕩，我坐在椅子上，雙手撐著胖胖鼓鼓的臉頰，頭就像外公的動作，拌著雄厚的鋸子子聲，一搖一搖，一晃一晃。這樣的聲音模糊了歲月，清晰了懷念。

　　外公最疼我，我也最愛外公。當(dāng)外公答應(yīng)為我搭秋千的時候，我對外公有了更多的依賴。外公總會一言不發(fā)地呆坐在小木屋里，早已駝得不成樣子的背影略顯幾分滄桑。爸爸不知多少次勸外公放下，呆在家里好好養(yǎng)身子，外公頭也不抬，只是微微嘆了口氣，說道：“你們都嫌我老了，不中用了，什么都不讓我干，還是我的孫女最疼我，找了個活給我，這把老骨頭也只能在這派上用場了。”我拍手叫好，向爸爸吐了個鬼臉，蹦著跳著，時光順著我的腳步一路走來，在更大的`歡呼聲中，外公為我搭好了我夢寐以求的秋千。

　　每當(dāng)午后，秋千的“吱吱”聲總會縈繞在每一個角落。外公粗糙卻十分厚實(shí)的手推著我的背，給了我一種前所未有的安全感。秋千蕩起，微風(fēng)在我的臉頰輕輕拂過，溫柔地去了。外公瞇著眼樂呵呵地看著我在風(fēng)中回蕩，就像當(dāng)初我看外公鋸木頭一樣的認(rèn)真。外公總說希望我能一輩子像現(xiàn)在這般快樂，懵懂無知的我并不知道什么意思，只是一股暖流在我心里緩緩流淌過。

　　歲月蹉跎，時光將一切改變了許多——

　　老木屋要被拆遷了，那個被歲月侵蝕的秋千留下了斑斑銹機(jī)跡。拆遷前一天晚上，外公望著秋千發(fā)呆，感慨道：“落寞的時候在那還能找到一絲溫暖，拆了就什么也沒有了，它老了，我也老了。“我內(nèi)心涌上一股說不出來的辛酸，彎彎的上弦月下，一位老人孤單的身影在那徘徊，我的眼角不覺留下了淚痕。

　　的確，有這樣一種聲音見證了我童年最純真的時光，見證了那無與倫比的美麗，班駁的秋千讓人惆悵，讓人心酸。外公頭上的白發(fā)早已不可勝數(shù)，只是那熟悉的聲音依舊。

　　一直以來，我最想念還只是那聲音，還未曾有一種東西能與之比擬。我不想忘卻，只因為我在其中找到溫暖，找到外公的愛與呵護(hù)。

八年級作文篇7

　　我的同桌是一個男孩子，他是一個超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

　　記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應(yīng)該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可他卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分?jǐn)?shù)。惟有他坐在那里，等著老師報分?jǐn)?shù)。這時，邢老師突然開始一個個地報著分?jǐn)?shù)。"他!98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向他，他的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　他他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個班干部，他的.指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學(xué)生競選又來到了。聽他說，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強(qiáng)勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：他VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為他打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終于來到了，我心里沒了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著他，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過董鳳翔。"

　　這就是我的同桌，一個自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

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