五年級的作文

時間：2023-10-06 08:02:43 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　腹有詩書氣自華！我很小的時候就知道這個道理，我也是書伴著長大的，我和它之間有很多故事，現在我就講給你們聽。

　　第一個故事：從2歲到4歲，每天爸爸媽媽都會給我講幾個小繪本故事，雖然故事很短，但是爸爸媽媽講的繪聲繪色，我都聽得如醉如癡。比如《卡梅拉2》、《阿羅系列》、《貝貝熊系列》、《你很快就會長高》、《小海貍系列》……很多很多，這些既有趣又有精美圖畫的書，讓我也明白了很多做人的道理。

　　第二個故事：從5歲到7歲，我開始自己讀“書”了。我開始的'時候從看圖入手，看一些繪本，繪本上的圖很吸引我。慢慢地，我可以看一些文字，最后我就能認識繪本中的大多數字了。這些繪本有些讓人捧腹大笑的內容，也有很多精彩的情節。比如《木偶奇遇記》是世界插畫大師英諾森提的作品，匹諾曹的遭遇讓我牽腸掛肚。

　　第三個故事：從8歲到10歲，我開始讀真正的“書”了。我從帶拼音的書賭氣，慢慢地開始讀正常的書。我的閱讀量大增，我讀了很多中外名著，比如《紅奶羊》、《漢字奇兵》、《夏洛的網》、《塔克的郊外》……，到現在已經讀了幾十本書。這些景點給了我不一樣的感覺，讓我獲得了很多知識，更讓我明白了很多人生哲理。

　　看到了吧！我合數是一起成長起來的，現在，我家像一個小圖書館一樣了。我相信之后會有更多的書等著我，我會更加努力的跟它們見面，做他們的好朋友！

五年級的作文篇2

　　我的爸爸是個足球迷。從我剛記事的.時候，就經常跟著爸爸看球賽、踢足球。每當看到球員們打進一個個精彩的進球，我的心里就會有一個強烈的愿望——成為一名職業足球運動員。

　　15年以后，我終于夢想成真，成為了一名職業球員。我效力于中國山東魯能足球俱樂部，司職前鋒，身披10號球衣，并且加入了中國國家足球隊。

　　20xx年9月，我隨國家隊參加世界杯亞洲區預選賽，中國、伊朗、日本、韓國分在了一個小組。前五輪比賽，中國和韓國都獲得了10個積分，并列小組第二名。最后一輪比賽是中國戰韓國，誰獲勝誰將出線。比賽進行到傷停補時階段，場上比分仍然是0比0。如果這個比分保持到終場，中國將被韓國淘汰。在這緊要的時刻，中國隊獲得了一次直接任意球，由我來主罰。一聲哨響，我罰出的任意球在空中劃出一道美麗的弧線，飛入了韓國隊的球門。中國1比0戰勝韓國，第二次闖進世界杯。

　　此時此刻，我深深感受到——作為一個中國人、作為一名中國足球運動員是多么自豪啊！

五年級的作文篇3

　　這是一個悲劇，它雖然過去很長時間，但是其中蘊含著的集體的愛，卻永遠地留在我的心中，每當想起時，就會有一股暖流涌上心頭。

　　記得一天早晨，我們坐在教室里，安靜地等待大隊輔導員韓老師講話，這時廣播里響起了她熟悉的聲音，“請各班打開電視，在電視里我清楚地看到，同學們正在捐款。”韓老師接著說：“這是為三年三班劉明同學捐款，前幾年，劉明的姐姐因患白血病去世，家里的積蓄為給她治病不僅花光了，還欠了很多債。現在劉明也得了白血病，家庭又是低保戶，生活陷入絕境，非常困難。”只見電視上，同學們表情嚴肅，低著頭，排著隊，紛紛將零花錢、壓歲錢和自己心愛的玩具放到講臺前面的捐款箱內，幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款，三年三班的同學們又拿出五顏六色的彩紙，先寫上祝福的話，然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜，只能聽見“刷，刷”疊紙的聲音，同學們是那么專注，仿佛要把自己所有的祝福和愿望都疊在紙中，讓千紙鶴為劉明帶來好運。

　　我很感動，低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復健康，重返校園。一抬頭我看到電視里，劉明躺在病床上，病房里掛滿了花花綠綠的.千紙鶴，床頭擺滿了同學們送他的玩具，他很高興，還沖我們招招手。可是萬萬沒有想到，韓老師泣不成聲地說：“上周六我們去看望劉明父母時，他們傷心地告訴我，在收到捐款的當天下午，劉明就去世了。走的時候，他的表情很滿足。

　　聽到這里，我們全班同學都哭了，他走了，走得那么安詳，因為我知道他帶走了集體永恒的愛。

五年級的作文篇4

　　我有一個老朋友叫彬哥哥。

　　彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的。

　　彬哥哥很大方，彬哥哥經常買很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的`大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺得好玩的玩具，哪怕貴點，也都買給我玩。

　　記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個廣告是汪汪隊玩具套裝，我頓時的眼睛瞇成了一條線，從沙發上跳了起來，心想：我如果可以玩那該多好啊!我轉過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎?話還沒有說出口。只見彬哥哥手拿手機正在認真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜。”

　　兩天后，彬哥哥手捧著一個盒子，送給了我，我拆開一看，大叫：“哇!汪汪隊玩具套裝。太謝謝你了!彬哥哥。”我拆開盒子迫不及待地拼裝起來，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。

　　他教的時候，眼神那么地專注，表情那么地嚴肅。只見他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來拼，看我會不會。

　　在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來。一個小時過后，我終于拼完了，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。

　　彬哥哥不僅帥氣大方，而且經常陪我玩，我喜歡彬哥哥。