六年級的作文

[實用]六年級的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　端午節有許多的習俗，如吃粽子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉——三明就有一種“插茱萸”的習俗。

　　茱萸是一種草，它細細長長的，又是綠油油的。每到端午節，當地的老人們就會在自家的每一個門的兩旁都插上一?茱萸，以求神靈保佑平安。

　　有一次端午節，我們一家人回到了三明。那天，我第一次看見外公、外婆插茱萸。只見外公搬來一節長梯，在門的旁邊架好，然后小心翼翼地拿出一?茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一?茱萸草插上去，然后下來。

　　我們和外公在遠處得意洋洋望著大大小小的門上被我們用心插上的茱萸。微風徐徐吹過，門旁的`茱萸在微風中輕輕搖擺著身體，好像笑這對我們說“放心吧！我一定回保佑大家平安的！”

　　這就是我的家鄉的端午節習俗之一—插茱萸。但是，隨這時代的進步，越來越少人會要想要插茱了。

　　因此，我向大家提議：大家都是要保持這種習俗把古老又悠久的習俗一代又一代地傳下去。

六年級的作文 篇2

　　我是一支鋼筆，是偌大的文具家族中的一員。不是我自賣自夸，我的模樣還挺不賴，頭戴一頂桔黃色的帽子，身穿一件華麗的衣服，身上還有各種圖案。我的族人多得不計其數：毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、蠟筆姑姑......你可別小看我哦！我在家族里排行老二，因為我的衣服華麗、高貴，像一位禮貌的紳士，自然而然大家都叫我“小紳士”了。

　　在一輪皎潔的月光下，城市里安靜極了，好像全世界都進入了甜蜜的夢鄉，寂靜的`草叢傳來了蛐蛐先生演奏出的小提琴優美的琴聲。而在一個角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開生面的大聚會。瞧，毛筆爺爺摸了摸胡子，笑瞇瞇地對大家說：“我們今天不止是來吃喝玩樂的，還要來談一談我們這個大家族的悠久歷史，看看誰的知識最廣泛，了解的最多！”他的話音未落，鉛筆弟弟就耐不住性子，搶過了麥克風，大聲說：“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來的。在羅馬時代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書畫，現在我們鉛筆的種類越來越多，不僅有軟硬、粗細之分，還有自動鉛筆和軟橡皮頭鉛筆。”場下的觀眾聽的津津有味，大家不時點頭稱贊，傳來了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有氣得臉紅脖子粗圓珠筆一聲不響地坐在位子上，他跑到講臺前搶過麥克風，輕蔑地問：“既然知識淵博，那你知道我們的祖先是誰？”“這個…...這個…...”鉛筆摸著頭使勁地想。場下的觀眾三個一群、五個一伙，議論紛紛。這時，毛筆爺爺來解圍，和藹地說：“孩子們，早在人們過著原始生活時，我們最早的祖先就出現了，那就是原始人用來做記號的樹枝與尖石子，隨著人類社會的進化，我們也在不斷的變化。奴隸社會時，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時期，我誕生了，隨著科學技術的迅速發展，你們就閃亮登臺了。由于你們經濟適用，在哪兒都見得到你們的身影。” 毛筆爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實用美觀，書寫流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們所喜愛。” 毛筆爺爺的話特別讓我自豪，我也了解了我們文具家族更多的歷史，我還要用實際行動為人類得書寫做更多的貢獻。

　　時間不早了，我要睡了，下次再聊！

六年級的作文 篇3

　　一個胖女孩，胖的像個氣球，好像能飛上天似的。久而久之，她漸漸開始自卑，直到遇到她親愛的伙伴，讓她的臉上又洋溢自信的笑容……下面就是屬于她們的`故事。

　　聽她的媽媽說，她小時候并不胖。但是從一年級開始，她就胖了起來。到了二年級，她胖的就像一個西瓜了。同學們也注意到了這點，開始嘲笑她，甚至有人還給她取了個綽號——“小胖豬”。二年級的一天，她被幾個男生欺負，氣呼呼的問：“你們憑什么欺負我！”那幾個男生不但沒有道歉，反而變本加厲的嘲笑她：“哈哈，你這么胖，成績還這么差，你有本事比我們學習好啊?”說完他們一甩頭走了，而那個胖女孩，也只是躲在角落里偷偷的啜泣。

　　有一次，她的老師調座位，她被分到了一個學習好的女同學旁邊，胖女孩友好地說了一句：“你好啊！”而那個女同學冷冰冰的說了一句：“噢，你好，不要和我靠得那么近。”那個胖女孩怔了一下，默默地說：“噢，好吧。”從此，胖女孩就被同學們孤立了。直到那次，她找到了新的伙伴——她變了。胖女孩回到家，疑惑的問媽媽：“媽媽，大家為什么都喜歡成績好的同學，不喜歡像我這樣，笨笨傻傻的？”媽媽聽了之后，沒有說話，走進書房，從書柜拿出了一本書。胖女孩看了看書的名字——假如給我三天光明。”這是什么書?”媽媽說：“你把這本書認真讀讀，就能得到答案了。”胖女孩似懂非懂的點了點頭。

　　之后，她在學校，在家，只要有空閑的時間，她就捧起這本書用心閱讀。不知不覺，她被這本書深深地吸引住。海倫·凱勒雖然雙目失明，但她仍不放棄，用手一字一字地摸著盲文，手指磨破了仍不愿停止學習。胖女孩想：為什么自己不能像海倫·凱勒那樣積極樂觀的面對生活，克服困難呢?于是，她開始努力學習，日積月累，她成為了班上的學習尖子，雖然她還是很胖。同學開始靠近她了，老師開始表揚她了，自己也變得陽光開朗了……

　　現在，這位胖女孩已經是六年級學生了。她想用自己的切身經歷告訴還在自卑的朋友：“腹有詩書氣自華，書——是你我共同的伙伴，它可以使你擁有獨特的芳香。”

六年級的作文 篇4

　　每個人應該都會騎自行車，但每個人學會的方法都不一樣。

　　在我五六歲那年，是爸爸教會了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學，就去問老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒問題！”老爸爽快地答應了。

　　我們先把我的自行車搬出來，然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，啊！飛了。我飛快的`騎了起來，這時，我突然覺得車子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來老爸已經松開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會不會翻車？會不會摔倒？會不會……藏滿了各種心理恐懼！

　　喲！我學會騎自行車了，太棒了！我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！

　　雖然，學騎自行車在我這么小的年齡學起來很難，但只要堅持不懈，有恒心就一定能學會，正像我們學過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒有什么事做不成，成功就在終點等著我們！

六年級的作文 篇5

　　我見識過氣勢雄偉的泰山，見識過如同美女的西湖，也見識過萬里如龍的長城，但這些不是最美的，最美的而是那一幕發生在公交車上的溫情。

　　那是一次暑假，我與同學約好了在公園玩，可爸爸上班，媽媽去玩了，我只好抓了一把零錢上街擠公交車去了。

　　上了公交車不久，就有一位中年阿姨抱著一位一、兩歲的孩子上了車，但此時車子的人太多了，滿得座位一個都不剩，阿姨抱著孩子，四處看來看去，只得抓緊把手站著，旁邊一個身體健康，四肢健全的年輕小伙兒正眼都不瞧一眼，舒舒服服地坐在老弱病殘座上。

　　站了一會兒后，阿姨手里的'孩子覺得難受了，“咿咿呀呀”地叫了起來，旁邊的人卻不理會，有些還過分地捂住了耳朵。

　　這時候，公交車前突然躥出一輛出租車，司機一驚，忙去踩剎車，車輪發出刺耳又令人牙酸的聲音，阿姨正在安撫著孩子，冷不防地往前栽去，眾人大驚失色，眼看阿姨手里的孩子馬上就要撞地上去了，這時一位叔叔從座位上猛地彈起，以迅雷不及掩耳之勢飛奔起來，一伸手，將孩子接住，另一只手又接住了阿姨，阿姨站穩后，不知發生了什么事，前方傳來司機的罵娘聲，周圍的乘客們也沸騰起來了，原先那位叔叔將阿姨扶到了他原先的位置，轉看向小孩子，捏捏他的臉蛋：“小家

　　伙嚇到了吧！”阿姨感激地看向那位叔叔，周圍也多了許多大拇指。

　　那一幕，是最美的風景。當叔叔從座位上跳起臉上驚恐的表情似乎讓我的心抽搐了一下。