六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”溫暖的春天來臨了，又到了放風箏的季節。
星期六下午，媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風箏。在廣場上，我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍色天空被不計其數的風箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的，圓的，長方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風箏鋪滿了天空，像是開一場熱鬧非凡的舞會。看看這美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風箏，一手拿住線，迎著風跑了起來，然后慢慢放開風箏。只見風箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來，我的風箏就這樣一點點地升高了。只聽一個小朋友說：“媽媽，這個大哥哥的風箏飛得好高啊！”說得我心里美滋滋的.。
這時，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過你。于是，我開始放線，“大金魚”開始飛快地往上“游”。我們的風箏左撲右騰，不相上下，難分勝負。突然，刮來了一陣大風，把叔叔的“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大，分量重，才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優勝者的姿態俯視著掛在樹上的“老鷹”，仿佛在說：“就知道你比不過我。”
太陽一會兒就下山了，可天空中的“舞會”還在繼續。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場景，好一番海闊天空地飛翔。
六年級年的作文 篇2
七月是段令人向往的時光；七月是一個美好的季節；七月也是一場歡樂的慶典……因為暑假開始了！
在這個七月，我踏上了期盼已久的新加坡之旅。第一次出國，第一次游學，第一次離開爸爸媽媽的懷抱，第一次……心情激動、興奮又有點緊張。
新加坡是一個美麗而又文明的城市。那里空氣新鮮，環境優美。第一天，我就被那錯落有致的綠植和不時蹦跳在林間的小獸給吸引住了。接下來的幾天，成群飛翔的鴿子更是迷倒了我。它們撲閃著黑白相間的翅膀，在空中俯沖下來。有的落在屋頂上，有的落在窗臺上，甚至有一只還在我肩膀上停留了一會兒。他們優雅地在大街上從容覓食，時不時發出好聽的“咕咕”聲。如果是黃昏，暖黃色的余暉灑下來，鴿子們就像籠在一群神秘的光環下，讓我想起一些古老的故事。但不久之后的一個插曲卻讓我看到了鴿子調皮的一面。我們的老師從便利店出來之際，一只鴿子像終于發現目標的埋伏者，“嚯”地撒下一坨鴿子糞，正中我們領隊老師的頭部。旁邊的人開懷大笑，老師尷尬了一下之后，馬上為自己打圓場：“今天我可是走了一回名副其實的鳥屎運！”大家又是一陣捧腹大笑。鴿子則無辜的停歇在老地方，像什么事也沒發生一樣……
而說起新加坡的文明，我也有深刻的體會。去動物園那天，我發現手機不見了，在回想了幾個場景后，我確定我的`手機落在了洗手間。
老是和我跑到“事故現場”時，我們并沒有發現它。問了服務臺，也說沒人撿到。我借老師的手機撥打自己的電話，連撥幾次都不通，當我最后一次按下鍵時，對面終于傳來一聲“喂”。撿到手機的是動物園的工作人員，當我忙著找手機時，她也正著急地在找手機的主人。我雙手接過手機時，連聲說了三個謝謝！
是的，我特別感激這個異國的陌生人，我想我不會忘記她。
兩周時間很快過去了，新加坡之旅讓我在炙熱中感受到了愜意的涼爽，清新而甜美！
六年級年的作文 篇3
秋天是迷人的季節，秋天是豐收的季節。金燦燦的田野里，農民伯伯正在高興的收割稻子，拾棉花，拔那田野里像胖娃娃一樣的蘿卜。果園里，葡萄架上掛滿串串葡萄，紫的像一顆顆紫水晶，青的像翡翠；柿子誘人的柿子像一個個紅彤彤的小燈籠；楓樹林里有一排排的楓樹,遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時，我發現楓葉的'衣服好特別哦!火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。山坡上開滿花朵，五顏六色，競相開放。散發出的香味不時引來蝴蝶環繞。那一叢叢怒放的菊花更是花香四溢，但在一旁的桂花也不遜色，在遠處就可聞到它的芳香。青黃顯見的草地上還有幾只小兔在玩耍。
我在奶奶的家里發現幾只小螞蚱，我很想捉住他們，就跟著他們，想趁他們不注意時捉住他們，不一會，我就成了泥人（在草叢里爬的），但也有成果——兩只小螞蚱。我真玩得起勁時，飛來了一群蜜蜂，把我嚇了一大跳，我可是嘗過他的苦的，那刺人的滋味還在我腦海里。我不禁哆嗦了一下，連忙把手中的螞蚱扔了，躲回家里去了。農田里有莊稼，田旁有樹和小河，正是我和小伙伴們玩捉迷藏的好地方，過了一會，遠處傳來我和伙伴們的笑聲。
啊！秋天，你真是太美了!我愛你！
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