實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文3篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無(wú)力。沒(méi)辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來(lái)，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專(zhuān)門(mén)接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來(lái)到這里看病了。看到地球媽媽走進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)隳睦锊皇娣壳靶┠晡铱茨悴皇沁�春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來(lái)啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。
“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽(yáng)光明媚，宇宙醫(yī)院卻來(lái)了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來(lái)一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號(hào)，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。
知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來(lái)是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說(shuō)；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊。”然后關(guān)切地問(wèn)：“地球老弟，以往見(jiàn)你那么精神，如今是怎么了？多日不見(jiàn)，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說(shuō)：我用心撫育的人類(lèi)真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚(yú)蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類(lèi)報(bào)喜的喜鵲都難見(jiàn)了，更別說(shuō)名貴的鳥(niǎo)兒，都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空地下活躍蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會(huì)被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無(wú)奈地說(shuō)著。
地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類(lèi)提供了生存的`空間和環(huán)境。但是，這些年來(lái)，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說(shuō)：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。
究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來(lái)這一切都是人類(lèi)自己自己制造的苦果。是人類(lèi)破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹(shù)木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？
天王星見(jiàn)地球如此傷感，非常同情他，但也不好說(shuō)什么，熟練地望聞問(wèn)切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫(xiě)到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！
如果人類(lèi)不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開(kāi)采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來(lái)；二是不破壞花草樹(shù)木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。
只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會(huì)再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開(kāi)啟人類(lèi)美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類(lèi)自己！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
以前我一直不大喜歡看書(shū)，可是一次我的朋友來(lái)思齊向我推薦了一本幽默小說(shuō)——《笨狼一家人》，改變了我對(duì)書(shū)的看法。
那是星期六的`一個(gè)早上，爸爸媽媽叫我看書(shū)。我心里美滋滋地想：“爸爸媽媽那個(gè)年代，看小說(shuō)都要偷偷地看，老爸因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)太著迷，他的書(shū)被爺爺用火燒了。我現(xiàn)在能光明正大地看，真是幸福！”
于是，我爬上書(shū)架，眼睛急切地尋找著喜歡看的書(shū)，啊，就是它了。我拿下書(shū)，再爬下書(shū)架，翻到第三篇，仔仔細(xì)細(xì)地看。
一瞬間，我感覺(jué)自己仿佛長(zhǎng)出翅膀，在書(shū)的世界中自由飛翔，屋內(nèi)很安靜，翻書(shū)聲、手表聲顯得十分響亮。我看累了，彎下腰，便聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的聲音，手表的響聲使我越來(lái)越緊張。我心里想：“如果時(shí)間到了，那就不能再讀了，怎么辦？”我立馬低頭繼續(xù)閱讀，仿佛又跳進(jìn)了書(shū)的海洋，忘記了這一切，也忘了時(shí)間。
書(shū)越讀越薄，一篇篇幽默好笑的故事使我如癡如醉，我以為還有三十多篇呢，一翻到卻發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已經(jīng)讀完了。我一看手表，啊，三點(diǎn)了！我嚇了一跳，原來(lái)我已經(jīng)讀了四個(gè)多小時(shí)，連午飯都忘吃了。
當(dāng)天晚飯時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床唤形遥俊?/p>
媽媽答道：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
身穿七彩長(zhǎng)裙的“美眉”引來(lái)了全車(chē)的目光——噢，別搞錯(cuò)了，這位“美眉”小朋友其實(shí)的一個(gè)剛來(lái)到世上不久，還沒(méi)弄明白自己將來(lái)要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點(diǎn)讓人那個(gè)的名字——其實(shí)是和她同住的幾位大哥哥（當(dāng)然也是鉛筆嘍）給取的，本來(lái)嘛，只是叫她妹妹而已，沒(méi)什么稀奇，可隨著年齡的增長(zhǎng)和密切的交往，發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，就不知不覺(jué)的變成“美眉”了。告訴你一個(gè)秘密吧，這些所謂的“大哥哥”還為了她爭(zhēng)風(fēng)吃醋呢！
車(chē)子停了下來(lái)，鉛筆們被七手八腳的搬進(jìn)了文具店。“美眉”好奇極了，東張張，西望望，五花八門(mén)的學(xué)習(xí)用品占滿了她的眼睛。“哇——我還沒(méi)看夠呢！干什么…”還沒(méi)喊完，“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強(qiáng)行塞進(jìn)了筆筒，擺在了顯眼的`玻璃桌上…
“哇——好漂亮的鉛筆噢！”“還是七彩的呢！”…星期天的晚上，學(xué)生們都跑到文具店里來(lái)買(mǎi)各種用具，“美眉”自然成了大家矚目的焦點(diǎn)。“美眉”笑瞇瞇的站在筆筒里，擺了個(gè)coolpose，像看免費(fèi)演出一樣看著那幫學(xué)生為了她而吵架的情景……最終，阿昆以2元錢(qián)的“高價(jià)”買(mǎi)下了“美眉”，帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開(kāi)了文具店。
“美眉”跟著她的新主人回到了家，一切都是那么的新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進(jìn)了卷筆刀，輕輕地卷了起來(lái)。“呵呵，在幫我剃頭哩！聽(tīng)別人說(shuō)，我的頭可以寫(xiě)出很漂亮的字呢！”“哈哈，削好了！”阿昆迫不及待地取出“美眉”，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。“呃，很好用嗎！漂亮又實(shí)用，2元錢(qián)花的不冤！”說(shuō)完，便把“美眉”和別的文具一同放進(jìn)了鉛筆盒，她還享受了一次特殊待遇——住進(jìn)了總統(tǒng)套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層。“好嘍！舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)心情好！good—night！”“美眉”對(duì)自己說(shuō)。
天漸漸泛起了紅光，太陽(yáng)出來(lái)了陽(yáng)光照在了阿昆家的窗戶上。阿昆睡醒了，“美眉”也起了，而且心情很好，因?yàn)樗溃裉炀涂梢愿魅说綄W(xué)校去了。
“鈴——”上課了。老師發(fā)給了每人一張考試卷，阿昆拿出了“美眉”，信心十足的做了起來(lái)。“美眉”覺(jué)得自己很偉大，能幫主人做考試卷，這可真是此生的一大幸事呀！哈哈哈哈！我是大天才！我是大天才！……”緊急情況，緊急情況！高興過(guò)頭，寫(xiě)錯(cuò)字了！
最終，阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績(jī)（阿昆抗議：憑什么說(shuō)是靠“美眉”？我這是靠實(shí)力！實(shí)力！）。“美眉”也因此出了名，課間，阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭(zhēng)地要看這只既漂亮、又好用，最重要的一點(diǎn)是可以給人帶來(lái)好運(yùn)的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說(shuō)：“她叫“美眉”，這可是我的筆呦！啊哈！請(qǐng)勿打擾，請(qǐng)勿打擾，我的“美眉”要睡覺(jué)了！”（“美眉”抗議：喂喂喂，搞什么！人家是要看我，你得意個(gè)什么勁呀？）……
晚上，阿昆寫(xiě)完作業(yè)后，拿出了“美眉”，小聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘍！你今天可讓我出盡風(fēng)頭啦！以后我就用你寫(xiě)字！”“美眉”聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜（雖說(shuō)心不能吃蜜），呵呵，每天腦袋辛苦點(diǎn)，換來(lái)的是同學(xué)的稱贊和主人的夸獎(jiǎng)，值！
就這樣過(guò)了一周，“美眉”被當(dāng)成寶貝似的讓班里同學(xué)們寵著，阿昆對(duì)她更是寵愛(ài)有佳。辜負(fù)了大家的情義可不行。想到這，“美眉”便又賣(mài)力的干了起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，阿昆在一次偶然的機(jī)會(huì)里買(mǎi)到了一只新出品的自動(dòng)鉛筆“靚靚”，欣喜欲狂的捧著她回到了家。“靚靚”大搖大擺的走進(jìn)了阿昆的鉛筆盒，撞開(kāi)正在“總統(tǒng)套房”里熟睡的“美眉”，一邊還不屑的說(shuō)：“哼，就這種貨色，也配住在最上層？”“美眉”驚醒了，她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動(dòng)鉛筆打架。可沒(méi)想到，阿昆居然也站在“靚靚”這邊。“‘美眉’，以后你就呆在二層。”阿昆冷冷地說(shuō)完話，便把“美眉”抓起來(lái)，扔進(jìn)了二層。“美眉”被重重地摔在了筆盒里，傷心地“嗚嗚”哭了起來(lái)……
“哇，真漂亮！”“哇，新買(mǎi)的筆吧！”“名字也好，‘靚靚’，果然很靚”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”，阿昆是高興，而“美眉”卻是傷心，“怎么沒(méi)有一個(gè)人想到我呢？”“美眉”低語(yǔ)著。“哇——老、老師”興奮中，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)站在阿昆身后五分鐘之久的美術(shù)老師，“我不是說(shuō)過(guò)不許用自動(dòng)鉛筆嗎？這、這簡(jiǎn)直就是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)！”美術(shù)老師的大嗓門(mén)在學(xué)校可是出了名的。轉(zhuǎn)眼間，臉上腫了個(gè)大包的阿昆做到了座位上。“唉，自動(dòng)鉛筆不能畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字總可以吧！”說(shuō)罷拿起筆在作業(yè)本上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)……
放學(xué)了，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣咒罵聲：“死自動(dòng)鉛筆，破自動(dòng)鉛筆，你這個(gè)窩囊廢，白花了那么多錢(qián)，真是……”原來(lái)是阿昆的聲音。怎么回事？咳，還不是那根運(yùn)氣超背自動(dòng)鉛筆！不能畫(huà)畫(huà)，筆鉛老斷不說(shuō)，用這支筆寫(xiě)完的生字作業(yè)還被老師退了回來(lái)，評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：你的字什么時(shí)候那么像“螞蟻上樹(shù)”了？而且還是只能看不能吃的。這、這簡(jiǎn)直就是有損次次寫(xiě)字比賽拿冠軍，連任三代語(yǔ)文課代表的我的尊嚴(yán)！唉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤上十八倍呀！
晚飯后，阿昆把自動(dòng)鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上，做著比較。“靚靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受，屋里的氣氛漸漸凝固。許久，阿昆說(shuō)話了：“要說(shuō)外表，‘靚靚’絕對(duì)比‘美眉’漂亮無(wú)疑，可鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的，并不是用來(lái)觀賞的，雖說(shuō)要是又漂亮又好用當(dāng)然最好，可如果只選擇一樣的話——我愿意——選擇——好用的鉛筆！是不是呀，‘美眉’？我們會(huì)是最佳排擋的！而且、嗯、其實(shí)你也很漂亮嘛！”“美眉”樂(lè)了：“是呀，我從來(lái)就沒(méi)感覺(jué)到我哪里丑哇！”
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