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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-19 11:14:05 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文 篇1

  相信每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物,而我也有自己喜歡的動(dòng)物。有人喜歡蹦蹦跳跳的袋鼠、有人喜歡愛(ài)睡覺(jué)的無(wú)尾熊、也有人喜歡奔馳高手馬……而我最喜歡的是溫馴忠心的狗。

  記得,我以前很怕狗,每次看到狗,都嚇得哇哇大叫!爸爸和媽媽為了讓我不怕狗,所以養(yǎng)了一只狗。它是一只人見(jiàn)仁愛(ài)的黃金獵犬,有著篷松的毛和無(wú)辜的眼神,那模樣真是惹人憐愛(ài),我?guī)退×艘粋(gè)好聽又好記的名字─妞妞。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,它總是在門口歡迎我,搖著尾巴對(duì)我撒嬌。我門常常一起散步,在廣闊的草地上互相追逐,也玩躲貓貓,妞妞是我最好的`玩伴。有一次,妞妞走失了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都快掉下來(lái)了,我到處尋它的下落,皇天不負(fù)苦心人,終于讓我找到它,從此不讓它離開我的視線。

  有了妞妞,我的生活不孤單一個(gè)人在家也不害怕,它就像我的妹妹一樣,我們互相依賴對(duì)方,希望我們能永遠(yuǎn)快樂(lè)在一起。

一年級(jí)作文 篇2

  記得暑假里的那一天,我和哥哥做完作業(yè),要休息的時(shí)候,心想:玩什么游戲好呢?于是,我們倆一起想了起來(lái)。這時(shí),我睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著哥哥。哥哥靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,哥哥說(shuō):“咱們玩捉迷藏吧!”

  我回答道:“好呀!”接著,我們就立刻活躍在我家不大的房間和院子里。先是哥哥數(shù)我藏,可是,我找來(lái)找去還是找不到一個(gè)我能躲藏的好地方,我心想:上次秘密地方都藏過(guò)了,我該藏到哪里去呢?于是,我用眼睛不停地掃視著院子和房子。忽然,我眼睛一亮,找到了一個(gè)躲藏的`好地方——洗衣板下面。我低下頭,輕輕地躲在洗衣板下面,讓木桶把我的身子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),我聽見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣腳步聲,我知道肯定是哥哥在找我了,我的心怦怦直跳。可是哥哥怎么找都找不到我。忽然,哥哥想出了一個(gè)好辦法。他大聲喊道:“妹妹,我已經(jīng)看見(jiàn)你了,你出來(lái)吧。”這時(shí)我就從洗衣板下面鉆了出來(lái)。哥哥笑哈哈地說(shuō):“你真的出來(lái)了,我只是試探試探你,沒(méi)想到你真的會(huì)自投羅網(wǎng)。”我聽了哥哥地話,氣得說(shuō)不出話來(lái)。接著,輪到我數(shù)了,我們倆躲躲藏藏,玩得可開心了┅┅

  啊,這個(gè)游戲真好玩呀!它還讓我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論找什么,都要留心觀察,認(rèn)真思考。

一年級(jí)作文 篇3

  有一種朋友,需要天天見(jiàn)面,事事關(guān)注,甚至經(jīng)常鬧些摩擦點(diǎn),為了能夠“和諧相處”,讓自己的差距讓對(duì)方充滿,更適合“膩”在一起,朋友稱之為“依賴”。

  另一個(gè)朋友,很長(zhǎng)的時(shí)間見(jiàn)一面,見(jiàn)面之際會(huì)感到很溫暖,總是有很多話要談,今年談去年的`相遇情景,年年談初次遇見(jiàn)的經(jīng)過(guò),百談不膩,越談越有趣,與之的沖突從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò),所有唯一的寄托,朋友稱之為“思索”。

  我也有一些朋友,很少見(jiàn)面。甚至從未謀面,我們之間通過(guò)默契、靈通達(dá)成一種感應(yīng),總需要激動(dòng)對(duì)方,安慰雙方的情感。心冷的時(shí)候,溫暖會(huì)及時(shí)送達(dá),有時(shí)候總會(huì)舍不得對(duì)方離開,有時(shí)候又會(huì)偶遇,朋友稱之為“緣分”。

  朋友,不一定是身份近同,可必須要是關(guān)系親密,不一定是形影不離,但一定要心心相惜,不一定是錦上添花,但必須雪中送炭,可以沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系,但我們必須牢記對(duì)方,這是才是朋友。

一年級(jí)作文 篇4

  大家都知道理想是什么吧?

  我的理想是做一名出色的中國(guó)記者,讓我可以為更多的'中國(guó)人服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。同時(shí),我也不會(huì)忘記孝敬父母。爸爸說(shuō)大學(xué)里學(xué)習(xí)最好的人被稱為“學(xué)霸”,我想我一定會(huì)成為一名非常棒的“學(xué)霸女神”。

  從現(xiàn)在開始我要更加努力地學(xué)習(xí),為早日實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗!

一年級(jí)作文 篇5

  你認(rèn)為有膽小的男孩嗎?我就是一位膽小的男孩。

  今天晚上,天黑的時(shí)候,我去廁所的路上,忽然,有兩個(gè)圓圓的亮點(diǎn)。我嚇了一大跳,我的心像要跳了出來(lái)。我感覺(jué)到我的腿變成了一塊大石頭,動(dòng)也動(dòng)不了。兩個(gè)會(huì)發(fā)亮的`小點(diǎn)爬到了我的身上, “呀!”我大叫起來(lái)。“爸爸,快來(lái)呀!”爸爸急忙跑了過(guò)來(lái),同時(shí)“喵喵”的叫聲也響了起來(lái)。哦!原來(lái)是一只野貓。我的心一下子放松下來(lái)。

  你說(shuō)我膽小不膽小?

一年級(jí)作文 篇6

  春風(fēng)如透明的紗巾,蘸著晶瑩的晨露,飄渺地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽,婷婷波動(dòng),宛如嬰兒手上淡青色的脈管,激起春的熱流;春天的`麥苗兒,左右伸展著腰肢,正在盡情地跳著搖擺舞使廣袤的大地,充滿無(wú)窮的樂(lè)趣;黃黃的菜花兒,不停地扭轉(zhuǎn)臉蛋,仿佛在忘情地歡笑,要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。

  小路的盡頭響起了甜蜜的村謠,縷縷炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間。村姑披著霞光,輕盈地采著帶露的野花。嘰嘰喳喳的小鳥聚集在墻角邊,天真地拌著嘴,展示著不盡的歡樂(lè)。

  哦,鄉(xiāng)村,充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿了希望!

一年級(jí)作文 篇7

  河的兩岸長(zhǎng)滿了樹木花草,小草碧綠碧綠,像給大地媽媽披上了一層綠色的棉被。花兒色色俱全,發(fā)出淡淡的清香,像在比誰(shuí)最美麗呢!樹上的小松鼠露出了蓬松的'大尾巴,頭鉆到洞里,在干什么呀?我走近一瞧,原來(lái)在儲(chǔ)存糧食。我剛想抱抱這可愛(ài)的小松鼠,突然,小松鼠一轉(zhuǎn)身,嚇我一大跳。它朝著我齜牙咧嘴,好像在說(shuō):這里是我的地盤,沒(méi)有我的允許不能到這兒來(lái)!

  這兒真美呀!我信步向前走去,只見(jiàn),遠(yuǎn)處那連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。路上還有一些不知名的小野花,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下競(jìng)相開放。

  這兒真美呀!天空中的云朵瞬息萬(wàn)變,一會(huì)兒變成正在吃草的綿羊,一會(huì)兒變成一匹奔馳的駿馬,還沒(méi)等我完全看清楚,它又變成了一只下山捕食的大老虎,嚇得四處的小動(dòng)物們?nèi)鐾染团堋?/p>

  這兒真美呀!這兒的美景把我們的視線緊緊吸引,讓我久久不忍移開。

一年級(jí)作文 篇8

  今天我去學(xué)聲樂(lè),差點(diǎn)遲到了。這節(jié)課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥》。我很快就學(xué)會(huì)了,于是老師就請(qǐng)我上去唱這一首歌給大家聽。唱著唱著我有一點(diǎn)點(diǎn)地方唱不好了,于是老師又換了另一個(gè)小朋友來(lái)唱。

  這節(jié)課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀,我都沒(méi)感覺(jué)到累,就下課了。

  今天武老師邀請(qǐng)我上臺(tái)唱歌,我真開心呀!

一年級(jí)作文 篇9

  今天早上,天下著雨。我走到學(xué)校。望著天空,雨嘩嘩嘩的下著,好像開起的一朵朵雨花。

  丁零零,放學(xué)鈴響,同學(xué)們撐著傘。在雨中走,好像開起了一束束傘花。五顏六色,美麗極了。同學(xué)們有的撐傘有的穿雨衣。有紅的、有紫的、有黃的、有藍(lán)的、有白的',有傘上有兩只耳朵的。各種各樣的都有。一年級(jí)作文下雨了天空大地是怎么樣的

  農(nóng)田里,干燥的白菜,被雨一淋,就立刻有了活力。農(nóng)民伯伯們說(shuō):“真是一場(chǎng)好雨啊!”

  大雨停止了。立刻出現(xiàn)了彩虹,小朋友們?cè)跇蛏蠚g呼著。彩虹,快看彩虹,果然是雨過(guò)天晴,大家高興極了。

  真是一場(chǎng)好雨!一年級(jí)作文下雨了天空大地是怎么樣的

  

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