五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天，我的日記不知道該寫什么？于是我對媽媽說出了心中的困惑。媽媽笑著對我說：“今天是周末，大家都在家我們做游戲怎么樣？”我一聽，連聲叫到：“太好了，我最喜歡做游戲了，”媽媽說；”那我們就去奶奶家玩吧，姐姐和弟弟都回來了，”于是，我和爸爸媽媽一塊兒去奶奶家。
到了奶奶家，我們開始做游戲，媽媽首先宣布游戲規則：現在有四把椅子，五個人轉圈，有一個人拍手，掌聲一停，誰要是坐不上椅子就被淘汰，剩下的最后一名為冠軍。
于是，游戲開始。爺爺當裁判，他的掌聲很響，嘴里還喊著“一——二——三”，我們每個人都很緊張，生怕搶不到椅子而被淘汰。“啪—啪—啪”的掌聲忽然停下了，弟弟由于個子小，一下子就被擠跑了，沒椅子坐了，只好淘汰第二輪，由于姐姐“秀氣”了一點兒，而被我們三個搶下來，姐姐也“光榮”下臺。剩下三個人，兩把椅子了，我更緊張，但是一定要穩住神。媽媽終于沒有搶過我們，也被迫淘汰。這下就剩下我和爸爸爭冠亞軍了，我心里暗暗使勁：“加油，一定要勝利”。眼看著我就要勝利了，在最后的緊急關頭，由于我的`求勝心切，褲腿被椅子掛住了，最終讓爸爸拿了冠軍！我們歡呼著，為爸爸鼓掌！
這個游戲太好玩了，大家玩的都很開心。就因為這個游戲，讓我寫了一篇很不錯的日記。更讓我明白了一個道理：無論干什么都不要急于求成，不是有“心急吃不了熱豆腐的道理嗎？”以后在我的家里，會有很多的家庭趣事，我也會寫很多更棒的作文！
五年級作文 篇2
我今天看了《母愛殘忍》。這是出自《化在掌心的糖》里的一篇短文。
主要講一個女孩子3歲時不幸得了小兒麻痹癥，父母都很著急，到處去找大夫看病。一個大夫說，可以治，但是要忍受巨大的痛苦。剛開始，女孩子哇哇大哭，父親心疼，媽媽就不管，狠下了心。另一個女孩子患了同一種病，父母立刻去看醫生，結果因為心疼孩子而放棄了治療，這個女孩子就只能在輪椅上度過她悲慘的一生。而那個女孩子能走、能跳，讓人看不出她上輩子殘疾過，她說，她很感謝媽媽。沒有媽媽的殘忍，她自己不可能站得起來。
我讀到”媽媽早已哭腫了眼睛，卻咬著牙說：‘你要是受不了，下次就別來了！’“的時候，我知道，文中那位媽媽，也不舍得讓孩子接受痛苦的考驗，但是，她一心是想讓女兒重新站起來！
當讀到”沒有那殘忍的`母愛，就沒有她如今健康飽滿的今天。“的時候，我也對文中這位媽媽肅然起敬，豎起大拇指。那位女孩子已經長大了，才懂得了媽媽殘忍的原因，從而對媽媽親熱。
我聯想到我自己。我是很怕打針的，所以一聽到要接種疫苗我就哭喪著臉。而文中的女孩子又是針灸又是推拿按摩又是拔火罐……痛苦不堪。可打針這小小的一件事我卻忍受不了！
從今開始，我一定要忍受任何困難！
五年級作文 篇3
我們校園里，每天都會發生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的是李琳琳同學。
李琳琳同學是我同年級的同學，以前她不是大隊干部的時候，工作有些不負責任。可是現在她當上了大隊干部，對老師分配的'任務都能完成。例如：周一升國旗時，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結束以后，我們都陸續回教室了，可李琳琳卻在操場上拾撿垃圾。只見她一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對她產生濃厚的興趣，開始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認真聽講，積極發言，下課熱心幫助同學，大家都說她是個熱心腸。李琳琳的話不多，卻羸得全班同學的一致認可。全班同學都為李琳琳的變化和進步而欣慰。
這就是我們校園最近發生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠學習這種可貴的精神。
五年級作文 篇4
北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往！不過我的家鄉恩施州也是一個山青水秀、風景優美的地方。恩施大峽谷就吸引了不少的中外游客。
恩施大峽谷到處都可以看到又高又陡的絕壁。禹龍山絕壁、朝東巖絕壁、馬寨經絕壁、前山絕壁，每族絕壁都在五百米以上，最高處海拔有一千七百米左右。白色的巖石就像用斧子劈過一樣，為了能更好地欣賞絕壁風光，人們修了一條絕壁棧道，棧道全長五百米，懸掛在絕壁上，這也是恩施大峽谷的一大景點，人走在上面會非常害怕，膽小的人根本就不敢走呢！絕壁巍峨壯麗，真是鬼斧神工�。�
恩施大峽谷不僅有絕壁風光，游道兩旁還有不少的奇石，“龍門石林”如海面上的波濤一起一伏，還有“玉兔攬月”、“母子情深”……在千米絕壁上有一棵松樹橫空而出，好像在向游客們鞠躬呢！真可以跟黃山的迎客松比美呀！這就是“鞠躬松”。兩座山峰緊緊相連，中間留出了一條縫隙，剛夠一個人通過，抬頭望去，天只有一條線那么寬，這就是有名的'的景點“一線天”。最奇的要數“一柱香”了，這是一塊巨石，高約150米，上大下小，最細的地方直徑只有6米，屹立在絕壁上近千年了，真是絕美呀！游人們都贊嘆不已，大自然真是神奇呀！
恩施大峽谷不但奇險，而且秀美，下雨天，清江上升起的白云像一條巨龍，蜿蜒曲折美不勝收，山上隨處可見各種各樣的叫不出名字的野花。梯田、民房、谷底靜靜流淌的清江水……形成了一幅秀麗的山水畫。
恩施大峽谷是世界上最美麗的大峽谷。它將會張開雙臂，歡迎更多的游客前來游玩。
五年級作文 篇5
上了五年級，我們的教室搬到了三樓，搞衛生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對值日提水拖地的"考驗"，許多同學都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務卻義不容辭。
第一次，我拎著水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水，我掄了掄手臂，兩只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃蕩一下，打濕了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個臺階一個臺階上，桶里的水就像淘氣的孩子，爭先恐后地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學小心不要滑倒，一邊尋找著上臺階最省力的方法。提到教室門口，一桶水只剩下了半桶，顧不得濕透的鞋子和褲腿，開始拖地。等待我的還有一個更“艱巨”地任務——把這桶臟水提到樓下去倒掉……
到了冬天，打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪干。在攪干時，你的手就會和冷得刺骨的濕拖把來個“親密接觸”。攪干一次拖把，手就像在冰水里浸過一樣，如果拖把比較臟，你的`手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會直接“PASS”過這一道工序，嚴重影響值日質量。
假如我有一支神筆，我會畫一架升降機，讓教室在三樓四樓的同學們可以輕松提水。假如我有一支神筆，我會畫一些拖把自動甩干機，讓同學們能輕松甩干拖把。假如我有一支神筆，我還會像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！
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