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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-10-20 14:37:33 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  我們家住了個(gè)淘氣包,這個(gè)淘氣包啊,誰(shuí)都敢捉弄,就連爸爸也敢捉弄,他就是弟弟。弟弟今年6歲了,說(shuō)大不大說(shuō)小不小。弟弟是我們家最小的一個(gè),都說(shuō)父母疼小兒,當(dāng)然,媽媽也不例外。就因?yàn)閶寢尯芴鬯缘艿芫驮絹?lái)越“放肆”了。

  一次,我們?cè)诩依,姐姐在看電視,我在電腦上聊天,妹妹正在寫假日作業(yè),就只剩下弟弟沒(méi)有活兒干了!敖憬,讓我玩會(huì)兒電腦嘛,就玩一會(huì)兒,姐姐……”弟弟拉著我的手請(qǐng)求著,“哎呀,你等我和朋友聊完在玩嘛。”我只顧聊我的,連看也不看他一眼,“姐姐,我就玩一會(huì)兒就行了,不會(huì)占用你太多時(shí)間的,求了你了!钡艿苋匀徊环艞墸拔叶颊f(shuō)了我聊完在給你玩了,你再纏著我,我就不讓你玩了!”我只好朝他吼了一聲,弟弟見(jiàn)這招沒(méi)用,便走開(kāi)了。我便繼續(xù)聊我的,“姐姐,這個(gè)字怎么寫呀?”在外面寫字的妹妹喊了一聲,“我不知道,你去問(wèn)二姐!苯憬銘械美硭惆衙妹猛平o我了,沒(méi)辦法,我只好先離開(kāi)電腦咯。等我再次坐在椅子上時(shí),褲子便濕濕的.,原來(lái),弟弟乘我走時(shí)在我的椅子上倒了水,“哈哈,二姐撒尿了,哈哈”不用看也知道是“罪魁禍?zhǔn)住闭谛覟?zāi)樂(lè)禍了,沒(méi)辦法,我只好去換掉褲子了。

  哎呀,這個(gè)小淘氣包!

六年級(jí)作文300字 篇2

  秋天的果園有著萬(wàn)紫千紅的色彩,讓人數(shù)不勝數(shù)。

  進(jìn)入果園,秋高氣爽,不禁讓人心情舒暢。

  來(lái)到蘋果園,走進(jìn)門去一棵棵挺拔的蘋果樹(shù)映入眼簾。樹(shù)上紅彤彤的蘋果對(duì)人咧開(kāi)了嘴,那一個(gè)個(gè)像小孩子臉蛋的可愛(ài)蘋果讓人不禁心生憐愛(ài),竟忍不住摸了摸,光滑而又不失飽滿的小蘋果讓人十分喜歡。

  走出蘋果園,又來(lái)到了柿子園。那一個(gè)個(gè)橘紅色的柿子掛在枝頭,猶如一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的橘紅色的燈籠掛在枝頭,讓人忍不住摘下來(lái)吃一個(gè)。咬了一口,那柿子的甜味久久地徘徊嘴里不愿離去。

  走出了柿子園,又來(lái)到胡柚養(yǎng)殖地。那一個(gè)個(gè)高掛在樹(shù)枝上的`柚子惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái),胡柚上下晃動(dòng)著,好像在乞求我們把她帶回家,那樹(shù)上的胡柚好像一顆顆可愛(ài)的小腦袋。

  來(lái)到稻田,那金黃的麥子笑完了腰。不遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了笑臉,那一地黃燦燦的麥子,讓人贊嘆不已。

  這就是我故鄉(xiāng)的秋天,秋風(fēng)好比是一個(gè)瘋狂的畫家,畫的讓人陶醉,讓人流連忘返。

六年級(jí)作文300字 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在小學(xué)生活了六個(gè)春夏秋冬了。在這如夢(mèng)幻般的六年中,我和同學(xué)、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

  一天,我回到家里,在書桌上發(fā)現(xiàn)一張我們六年級(jí)的集體照,此時(shí)我的腦海里立即出現(xiàn)一幅幅讓我難忘的畫面。有我們五年級(jí)跳繩比賽獲得第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)堅(jiān)持不懈、同心協(xié)力,所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名;還有我們四年級(jí)的時(shí)候,參加歌聲與微笑迎奧運(yùn)帶動(dòng)唱比賽二等獎(jiǎng)那張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀是我們?nèi)嗤瑢W(xué)用勤奮的汗水換來(lái)的!

  在這些活動(dòng)中,有一個(gè)同學(xué)在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的班干部,也是老師的.得力小助手。

  記得有一次,我們參加跳繩比賽的同學(xué)在練習(xí)跳繩。因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)總是跳不好,其他同學(xué)總是取笑他。那個(gè)同學(xué)因?yàn)樗说娜⌒軅摹0桌蛞灰?jiàn)這種情景立刻批評(píng)了那幾名同學(xué),并安慰那名正在哭的同學(xué):“你不要在意別人的眼光,要相信自己一定能行。不能因?yàn)樗说睦涑盁嶂S就對(duì)自己失去信心呀!你說(shuō)是么?”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,又繼續(xù)和我們練習(xí)跳繩,而且越跳越好,終于成了隊(duì)里的主力。

  多么難忘的小學(xué)生活,多么讓人敬佩的班干部!六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了!

六年級(jí)作文300字 篇4

  一只風(fēng)箏,一生永遠(yuǎn)只為一根線冒險(xiǎn)。

  風(fēng)箏心里住著的是這根線。

  飛上天空就是他們的冒險(xiǎn)。

  他們的夢(mèng)。

  他們不害怕斷裂,不恐懼一次次有空中掉落低谷,哪怕摔得粉身碎骨。

  因?yàn)樗麄儫釔?ài)彼此的冒險(xiǎn),彼此的夢(mèng)想。其實(shí),他們是活的'。

  活生生。

  他們肯冒險(xiǎn)飛上天空,他們肯被荊棘為碎片。這冒險(xiǎn),這永存于心底的夢(mèng)使他們悟出了生命的真諦,“在去冒險(xiǎn)中是幸福的,只有那樣的人生才會(huì)充實(shí),才有意義,才會(huì)在群星中尋找自己的真理!

  圣?颂K佩里,就是這樣一只勇敢的風(fēng)箏。

  面對(duì)不幸,他并沒(méi)有失去生活的信心,而是生存信念十分執(zhí)著,并且坦然從容。他克服了起初的痛苦,絕望,多次動(dòng)搖之后,終于調(diào)整好生存的心態(tài),理智地鼓起勇氣,繼續(xù)前進(jìn)。

  是什么給了他繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力?

  是那顆愿意,喜歡冒險(xiǎn)的心么?

  還是那心底的夢(mèng)?那讓人心潮澎湃的使命感?都是。我可以堅(jiān)定地說(shuō)。

  一只風(fēng)箏,一生永遠(yuǎn)只為一根線冒險(xiǎn)。

  風(fēng)箏心里住著的就是那根線。

  飛上天空就是他們的冒險(xiǎn),是夢(mèng)。

  對(duì)你來(lái)說(shuō),“冒險(xiǎn)”是什么?……

六年級(jí)作文300字 篇5

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村,四面環(huán)山,這些山就像兄弟一樣,手拉著手,肩并著肩。是那群山哺育了一代代勤勞善良的人們。家鄉(xiāng)的群山雖沒(méi)有泰山那樣雄偉,沒(méi)有廬山那樣神奇,沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻,但他卻以獨(dú)有的魅力,深深吸引著人們。

  當(dāng)冬天不再是冰天雪地、粉妝玉砌時(shí),春天便悄悄來(lái)到人們身邊。這時(shí),竹林外的桃花開(kāi)了三兩枝,鴨子也爭(zhēng)先恐后的往江水里跳?梢杂谩爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎眮(lái)行容。

  夏天來(lái)了,大樹(shù)枝繁葉茂·蔥蔥蘢蘢的。知了在樹(shù)葉里不厭其煩的叫著,鳥(niǎo)兒也隨之叫了起來(lái)。可以用“蟬噪林逾靜,烏鳴山更幽”來(lái)形容。

  秋天來(lái)了,這是一個(gè)代表著豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲稻谷、果實(shí)、蔬菜,忙得不亦樂(lè)乎。山上的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了火紅的楓葉,有些人還停車上山來(lái)看楓樹(shù),楓葉還比二月的紅玫瑰一樣紅?梢杂谩巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”來(lái)形容。

  冬天來(lái)了,天上下起了鵝毛般的'雪。所有的花都凋謝了,只有墻角那枝梅花還默默的開(kāi)著,可以用“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)只開(kāi)”來(lái)形容。

  咦,家鄉(xiāng)的四季不正是四幅不同的油畫嗎?

六年級(jí)作文300字 篇6

  三角龍的臉上長(zhǎng)著三只大角,人人見(jiàn)了人人害怕。

  三角龍的體型是角龍類中較大的恐龍。它向前走動(dòng)時(shí),像一臺(tái)移動(dòng)的龐大機(jī)器?纯此耐庑,很像一頭大犀牛。它體長(zhǎng)6~10米,相當(dāng)于一間教室的寬度;它身高2.9米,相當(dāng)于一扇大門的高度。它體重大約12噸。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目!它那粗壯的身體,使得龐大兇猛的霸王龍也要對(duì)它畏懼三分。

  三角龍額頭上的兩只尖角長(zhǎng)約一米。第三只從鼻后伸出的角較短,但是非常厚重。傳統(tǒng)上,這些結(jié)構(gòu)被認(rèn)為是用來(lái)抵抗掠食者的武器。它還有著強(qiáng)壯的四肢,前腳掌有五個(gè)短蹄狀腳趾,后腳掌則有四個(gè)短蹄狀腳趾。

  三角龍的.牙齒眾多。排列成齒系,每列由36~40個(gè)牙齒群構(gòu)成,上下顎兩側(cè)各有3~5列牙齒群。三角龍總共擁有432~800顆牙齒,其中只有少部分被使用。這些牙齒以垂直或接近垂直的方向來(lái)切割食物。

  三角龍是素食性恐龍。它們可能以棕櫚科、蘇鐵或草原上的蕨類為食。因?yàn)樗鼈冾^部低矮,所有可能主要以比較低的植物為食。它的顎部前端具有長(zhǎng)而狹窄的喙?fàn)钭,比較適合抓取、拉扯。它們喜歡過(guò)群居的生活。

  三角龍真是神秘?zé)o比的恐龍!

六年級(jí)作文300字 篇7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!我叫xxx來(lái)自順小六(4)班,今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

  回顧歷史,有多少祖國(guó)兒女為國(guó)捐軀,現(xiàn)在我們美好的生活都是他們用鮮血和生命換來(lái)的,每當(dāng)我仰望五星紅旗,腦子里都會(huì)想起我們祖國(guó)的英雄兒女,當(dāng)侵略者張開(kāi)他那雙魔爪伸進(jìn)祖國(guó)的心臟時(shí),祖國(guó)的兒女總會(huì)以身相搏。我為那些賣國(guó)奴感到可恥,他們?yōu)榱吮H约旱纳,不惜犧牲我們祖?guó)的兒女,不惜犧牲自己的祖國(guó)。

  雖然,我們古老的中國(guó)是一艘即將擱淺的船,盡管沉重,盡管緩慢,但依然堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。

  同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是初開(kāi)的花朵,那戰(zhàn)場(chǎng)就是我們現(xiàn)在腳下的'土地,我們應(yīng)該更加努力地認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人,把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大,讓祖國(guó)母親不再受欺凌。

  我想讓同這們知道我們的心永遠(yuǎn)屬于祖國(guó),我們都是炎黃子孫,我們的黑頭發(fā)、黃皮膚永不改變。

六年級(jí)作文300字 篇8

  我的班級(jí)像一個(gè)溫馨的家早晨去到學(xué)校同學(xué)們個(gè)自問(wèn)好吃完早餐后大家便開(kāi)始早讀等待老師來(lái)到班上,老師進(jìn)班后,停止早讀,老師開(kāi)始分配任務(wù),一些人打掃教室,一些人打掃衛(wèi)生區(qū),老師就批改作業(yè),忙忙碌碌一早上,休息20分鐘后便開(kāi)始上課,老師在講堂上生龍活虎的講,我們?cè)谙旅嬗袣鉄o(wú)力的聽(tīng),轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間,我們又活過(guò)來(lái)了,有些人玩起了游戲,有些人在看書,有些人在看風(fēng)景。

  就這樣課間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,這節(jié)是體育課同學(xué)們都開(kāi)心到爆我們排好隊(duì)在班級(jí)門口,等待體育老師,老師來(lái)到后把我們帶到樓下操場(chǎng)排好隊(duì),只見(jiàn)老師拿出籃球,看到籃球我們就跟風(fēng)了一樣,全部擁上去,分好隊(duì)后便開(kāi)始打籃球,只見(jiàn)我們隊(duì)的'中鋒一個(gè)勾手上籃球進(jìn)了,“第二場(chǎng)開(kāi)始”對(duì)方開(kāi)球,現(xiàn)在球同樣在對(duì)方中鋒的手上,他一個(gè)長(zhǎng)跑攻入我方禁區(qū),突然他在2分線上起跳,一個(gè)后仰跳投球進(jìn)了,轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間同學(xué)們紛紛回到教室,又開(kāi)始有說(shuō)有笑了。都怪我文筆不好,下次我在向你們介紹我的班級(jí)。

  這就是我的班級(jí)。

六年級(jí)作文300字 篇9

  碎片化的生活,顧名思義,就是斷斷續(xù)續(xù)的生活,在這,我要說(shuō)說(shuō)我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。

  我個(gè)人的理解為這樣的:生活就像一個(gè)精美的陶器一樣,你想一下吧,如果,一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無(wú)欣賞價(jià)值的碎片,它還會(huì)被炒到天價(jià),變成價(jià)值連城的文物嗎?看看吧!其實(shí),生活呢,亦是如此!你不信,那么我舉個(gè)例子吧:

  如果,當(dāng)初的齊白石、張大千沒(méi)有做到勤練繪畫,而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚,兩天曬網(wǎng),那么,中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫壇巨匠嗎?頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了;而如果當(dāng)初武松沒(méi)有勤練武術(shù),那么還會(huì)有“景陽(yáng)岡武松打虎”一說(shuō)嗎?恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在,假如馬云學(xué)藝不精,還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎?只不過(guò)多一個(gè)技工或職員而已。

  回過(guò)頭來(lái),再回到題目,那么,你在想想,碎片化的生活又會(huì)埋沒(méi)掉大大小小多少偉人,名人呢?如此看來(lái),再想想碎片化式的.學(xué)習(xí),工作,會(huì)多么多么的恐怖呢?在我的觀點(diǎn)中,我認(rèn)為碎片化的做事情,絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。

  由此說(shuō)來(lái),我認(rèn)為,碎片化的生活是不可以的,更是萬(wàn)萬(wàn)不能也萬(wàn)萬(wàn)不好的。

六年級(jí)作文300字 篇10

  花已落、人已變、愛(ài)已變=讓我變得孤寂、內(nèi)向=讓我變得不再是從前的我=讓我懂得恨。

  -----題記

  時(shí)間變了、他們從前對(duì)我的那種關(guān)心沒(méi)了,對(duì)我那種愛(ài)沒(méi)了。我突然間覺(jué)得他們好陌生、已經(jīng)不是從前的他們了。我們之間的話也越來(lái)越少、這究竟是怎么了、老天我好想有愛(ài)、有溫暖;好想像我同學(xué)他們一樣、下雨大人來(lái)接、有時(shí)跟父母開(kāi)開(kāi)玩笑;我好想有一個(gè)和和睦睦、有溫暖的家;我好想好想,真的'好想。

  在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑中、連我也變了,變的憂郁、孤僻;變得讓人認(rèn)不出到底是不是我;變得連我也不認(rèn)識(shí)自己了。從前我是個(gè)逗大家開(kāi)心的開(kāi)心果,而現(xiàn)在變得難以在開(kāi)口笑,世間少了一份快樂(lè)。時(shí)間讓我累積了所有怨恨。恨老天對(duì)我這么不公平,恨爸媽一點(diǎn)也不愛(ài)我了,恨我自己為什么要出生呢?

  如果我不在這世界、也許就不會(huì)有這么這么多的事了;如果我不再這世界、我想他們也不會(huì)再不關(guān)心我姐姐了;如果我走了我的恨也隨之散去。一切的一切都會(huì)變的很美好起來(lái)吧。那我知道我的離去是有價(jià)值的吧。

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