實用的一年級作文10篇(精華)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
有一天，父親帶著兒子來到門前的小樹邊量身高，父親用釘子做了個標記。一天，一周，一個月……就這樣，一年過去了。第二年父親還想量一量兒子的身高，于是，又把他帶到了門前的`小樹邊。一量，哦，父親大吃一驚，吞吞吐吐地說：“兒子，你怎么沒長高，還變矮了呢?”兒子笑著說：“爸爸，這不是我沒長高，而是您的方法不對。您看，我長高，可小樹也要長呀!這說明它長得比我快。”
一年級作文 篇2
因為喜歡打雪仗，所以最喜歡的就是冬天啦!記得有一個星期天，我早早的起了床，推開門一看，啊!大地一片雪白，無論是房頂還是大樹，全被白雪籠罩，真像是夢中仙境。
我約幾個小朋友來玩打雪仗游戲，我們分成紅隊和藍隊，我被選為紅隊隊長。我決定一定要帶領隊員們打勝這場仗。
游戲開始了，因為沒有裁判，所以我們想怎么砸就怎么砸，一顆顆像炸彈一樣的雪球向我們砸來，我奮不顧身地沖向前去，手里拿著一個大雪球，嘴里不停地喊："沖啊!殺呀!"我們隊員也跟著一個個向前沖，藍隊漸漸敗下陣來，忽然一個雪球朝我砸來，正好打在我的嘴巴上，我吃了一個大大的冰淇凌，氣得我頭上直冒火。我看見對方的隊長鄭宇博在一棵大樹下制造大雪球，我靈機一動，抓起一團雪悄悄地走過去，砰的'一聲，雪球不偏不斜砸在她的眼睛上，"哈哈!新式眼鏡!鄭宇博變成獨眼龍啦!"我們隊的人看到鄭宇博狼狽的樣子，都笑得趴在了地上，這笑聲震得樹上的雪都紛紛落下來。
打雪仗讓我享受到了童年的快樂，我愛冬天!
一年級作文 篇3
一個星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，顏色跟泥土一樣，它身上長著的都是刺，圓圓的身子，看不出頭和腳，滾在地上一動不動，像死了一樣。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是動了一動。我一定要想辦法看到它的頭和腳。
我拿一只塑料桶，放半桶水，再找來一把大夾子，把刺猬放在水里，一個團團馬上散開。尖尖的嘴巴浮出水面，而且兩只腳非常快地撥著水，整個身子在水桶里轉圈圈。我終于看到了刺猬的'頭。它的頭像老鼠頭，嘴巴也尖尖的。腳像龜腳一樣有五個腳趾。
我把刺猬裝在袋里帶回了家，放在一只小籠子里。每天給它喂點瓜皮和菜葉。大約養了它兩個星期。有一天，刺猬竟然咬破籠子逃走了。我怎么找也沒找到。小刺猬一定是回到了大自然中去了。
一年級作文 篇4
夏天到了，路旁的林蔭郁郁蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在夸耀自己的季節。
花園里百花盛開，小蜜蜂一刻不停地采蜜，整個花園充滿了嗡嗡的聲音。一棵高大粗壯的桑樹長著一身碧綠的桑葉，真是蠶最美味的食物，我摘了一些桑葉，拿回家喂蠶，剛把桑葉放進蠶們那溫暖舒適的家，就聽見沙沙的聲音，原來那是蠶們在大口大口的`吃桑葉。
池塘里小魚在游動；甚子樹上碩果累累，孩子們高興地吃著甚子果，心里美滋滋的，發出嘻嘻的笑聲。
一年級作文 篇5
清晨的寂靜被雨聲打碎了，照例每到周末都會下雨，因為下雨外面地上是濕的，不好我們出去玩了，也就是縮小我們打發時間的空間嘛？雨下后還會透出陣陣冷氣逼人啦！外市的同我一道的同學說貴陽就是這樣的，下雨后就會很冷的，也許雨聲聽多了，較為敏感的原因，醒來給我的.第一感覺就是下著雨的。發覺自己的肚子空空如也，是否食堂去之，我的言語：是非去也，借傘去之，雨聲知我有傘，而頻頻下之，待我走到操場與食堂的直徑。人少，因為我們早上沒課，其他有課的同學都上課去了.
此時，雨聲湊我而來，大大列列，跟我過意不去，有傘不怕啦！走在操場的直徑，地上積累成小水潭，雨珠飄打在小水潭上，冒出嬰兒般嘴巴大的小水泡，滿操場皆是，小水泡不斷的消失，也越越的長出，像是取之不盡，用之不竭。如遠而看，一層輕輕的白霧，散發出地面，那就是小水泡蒸發的氣體。此時人云亦云，繚繞著整個操場，原來下著雨的時候也是一種美，不經意之間，我的鞋濕了，不知不覺中已走到食堂門口，這種美正在持續著一陣子。
一年級作文 篇6
星期天，陽光明媚，萬里碧空中飄著朵朵白云。我和三個小伙伴約好一起去公園放風箏比賽。
到了公園，我們來到碧綠的大草坪上，各自拿好自己的風箏。他們在我一聲：“準備，開始”聲中，慢慢地放開手中的風箏線，迎著徐徐微風放開大步跑了起來，風箏漸漸飛起來了。我的鴿子風箏在我手中越飛越高，越飛越遠。在我風箏后面緊跟著是小紅的.蝴蝶，接著是小軍的小鳥風箏，最后才是小明的蜻蜓風箏。我們在草地上跑著、叫著。風箏在我們的叫聲中飛向更高遠的藍天，漸漸地看不見了，只有手中緊緊握著的線，牽著我們高高飛揚的心情。
不知不覺地時間流逝了，我們依依不舍地離開了美麗的公園。
今天，我們玩得真高興，真愉快。
一年級作文 篇7
假如我有一支馬良的神筆，
我要給失明的人們
畫一雙雙美麗的眼睛，
讓他們重新看見精彩的世界。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給無家可歸的人們
畫一棟棟漂亮的屋子，
讓他們從此繼續快樂地生活。
假如我有一支馬良的.神筆，
我要給可愛的大熊貓們
畫一片廣闊的森林，
讓“大國寶”們永不滅絕。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給沒錢治病的窮人
畫許多許多的金錢，
讓他們從此健康、快樂。
假如我有一支馬良的神筆，
我要把這個世界
變成一個永無戰爭的和平天地
讓全世界的人們一直幸福地生活。
一年級作文 篇8
冬天穿著雪白的衣裳，帶著雪花來到這個暗淡的世界。
冬天是多么的殘酷無情，讓一個個無辜的.生命消失。雪花看不下去了，看不下去寒冷這樣興風作浪。
雪花紛紛落下，堆積成一片雪白的棉被，鋪在大地之上，給予大地溫暖。
一片雪花走過冰面，冰説：“來吧，變成和我一樣吧!”雪花沒有看它，悄然無息的跑走了。
它飛過水面，水説：“快來吧，與我融為一體吧!不要猶豫，這是你最好的選擇!!!”雪花飛走了，它落在一棵樹上，化成一滴水珠，躺在樹根上……
雪花的靈魂在樹枝間跳躍。
雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。
一年級作文 篇9
我還記得一年級剛進小學時的情形……
那天，我就像一顆小種子，迫不及待的想探出頭來看看學校到底是個什么樣的地方，我滿腦子都在想學校的事情一踏進學校門口，我看到了許多開得亭亭玉立、五彩繽紛的花朵，讓人看了真是心花怒放啊！到了教室我東張西望，看到的都是我不認識的人，讓我興奮、熱切的想認識他們?等大家都到齊后，老師請大家自我介紹。 輪到我上臺時，我突然渾身發抖、不知道要講什么，呆呆的站立在講臺上，面對那一雙雙“瞪”著我的雙眼，我呆若木雞，在真想挖個洞鉆進去啊！后來老師看我說 不出口，就對我說：“不要怕失敗，沖出去就對了?”我聽到了這句話馬上鼓起勇氣大聲的自我介紹，說完了老師親切的微笑著看著我，同學熱烈的對我鼓掌，那時 我才發現，每一個人其實都能做得到，只是敢不敢做而已！
下課了！同學像流星群一樣，馬上奪門而出，教室里非常安靜，好像連螞蟻的聲音都聽得到呢！但是，突然有幾個人氣喘吁吁的跑進教室，大聲的說：“老師，有人 受傷了?”老師急得像熱鍋上的`螞蟻，沖到保健室看看，幸好沒有大礙，大家才松了一口氣。經過老師來龍去脈的解釋后，原來是他們在玩“紅綠燈”時，都東奔西跑、橫沖直撞，結果有兩個人就相撞，發生“車禍”了。老師跟我們說走路要看路，而且如果要玩的話，一定要注意安全……那深切的關注，歷歷在目，令我永生難 望！
而今，一轉眼間，我們都已經五年級了！我們在校園里成長、茁壯，我在這里獲得同學珍貴的友誼，獲得老師的諄諄教誨、傾囊相授，而成為一位博學多聞的好學 生。在這知識的殿堂里，我體會到了知識的寶貝，也體會了生命的價值和意義。再一年我將畢業了！我想，當我踏出校園的那一刻，我將不再是那懵懂的一年級“新生”，我會有著老師同學的深深祝福和期許，勇敢的踏出校門，以“初生之犢不畏虎”的精神，面對每一個挑戰！
一年級作文 篇10
下課了，同學像小鳥一樣飛快的跑到了操場上，他們都選擇了自己喜歡的游戲。他們有的跳繩，有的打乒乓球，還有的`在做游戲。就在他們玩得開心的時候，上課的鈴聲打響了，同學們依依不舍的回到了教室。
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