五年級(jí)的作文8篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
若用眼去看，若用心去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里，其實(shí)埋藏著許多不平凡。
在二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的'同學(xué)一起做游戲。天天一個(gè)人，孤零零的，自然也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)主動(dòng)找我玩兒，有時(shí)我真的想主動(dòng)去找別人，可內(nèi)心的怯弱讓我舉步不前，什么時(shí)候這一切才能改變啊！
又是一次課外活動(dòng)課，老師讓我們?nèi)艘唤M去校園尋找蝗蟲(chóng)。我不禁犯起仇來(lái)：誰(shuí)跟我一組呢？舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著快樂(lè)的說(shuō)笑聲。我不知何時(shí)心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們?nèi)齻�(gè)三個(gè)的結(jié)伴而行的隊(duì)伍，而我卻孤零零的一個(gè)人，不由得有些
失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺(jué)特別沉。
“趙楚凡，終于找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原來(lái)是李松宇和時(shí)承志。我搖搖頭說(shuō)：“算了，還是我自己來(lái)吧。我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。接著傳來(lái)了他們的聲音：“沒(méi)事，我們一起去吧！你的眼睛尖，陪我們一起找吧！“就是就是。就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動(dòng)。
同學(xué)們熱情地和我聊起來(lái)，慢慢地我也和他們聊了起來(lái)。最后我們抓了十二只蝗蟲(chóng)，居全班第四，別提我有多樂(lè)了！
從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一起玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。
五年級(jí)的作文 篇2
都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔而又透徹；父愛(ài)如山，沉穩(wěn)而又細(xì)膩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更加欣賞父愛(ài)，因?yàn)楦赣H對(duì)我的愛(ài)是埋在心底的，只是默默的付出，而這份愛(ài)是無(wú)與倫比的。
“喂，老爸你能送床被子給我我嗎？晚上有點(diǎn)冷，我打電話(huà)問(wèn)爸爸。”爸爸回答說(shuō)“嗯，下午我送到你的寢室�！彪S機(jī)那邊掛了，其實(shí)我心里一直在擔(dān)心，因?yàn)榘职质堑谝淮稳嬍�，恐怕找不到。于是吃完中午飯，我趕忙去打了一通電話(huà)知道爸爸已經(jīng)來(lái)過(guò)了，不過(guò)他找不到我的寢室就把被子放在傳達(dá)室了，叫我吃完晚飯去拿。
出乎意料的是在下午，上科學(xué)課時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)黑影從教室門(mén)口走過(guò)，因?yàn)槟鞘窃谡J(rèn)真地聽(tīng)著老師講課所以沒(méi)太在意�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師突然停下手中的粉筆，當(dāng)我的目光隨著老師一起移動(dòng)到外面時(shí)，我居然看見(jiàn)老爸在外面，那一刻我的內(nèi)心充滿(mǎn)了驚訝與疑惑。老師了解后就叫我趕快去處理，我起身走出教室問(wèn)爸爸“老爸，你怎么來(lái)了？”“我怕你找不到被子，于是我會(huì)把被子提到了樓下，你拿到寢室去，爸爸回答道�！蔽铱粗职重䞍E者的背，歲月的無(wú)情將他原本烏黑的頭發(fā)褪去了顏色，鼻子不經(jīng)意間酸了起來(lái)。爸爸走在前面，我緊隨其后，就這樣我走著，望著……
想到這幾年里，我與爸爸似乎很少說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我內(nèi)心深處還有點(diǎn)怕他，因?yàn)樵谛r(shí)候爸爸就不常在身邊，在歲月的積累中，無(wú)與他之間似乎有了一層無(wú)形的隔膜。他生氣時(shí)是最可怕的`，就像一只發(fā)飆的老虎。
現(xiàn)在看著爸爸的身影是那么的平易近人，夕陽(yáng)的余暉照應(yīng)在他的臉上已取代了他平日的嚴(yán)肅，留下的只有親切。后來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)我爸爸在教室外面都走好幾回了，只是因?yàn)槲覜](méi)注意到。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我低下了頭心想“在過(guò)去的時(shí)光里，我沒(méi)注意到的是不是還有很多很多。”也許爸爸總是在想“女兒啊，你就不能多和我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”
后來(lái)我與爸爸的關(guān)系漸漸的緩和了，我總是和老爸一起看新聞，看到精彩處時(shí)，我倆還要討論一番，有是你我看法不同，我們就爭(zhēng)著說(shuō)自己是對(duì)的，實(shí)在不行，便將媽媽拉過(guò)來(lái)做裁判，不分出輸贏，你我都不會(huì)罷休的。
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一路坎坷，一路荊棘，一路還有老爸的相伴！有你真好。
五年級(jí)的作文 篇3
我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無(wú)可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁串?dāng)時(shí)取名時(shí)不問(wèn)問(wèn)我愿意和誰(shuí)姓�？蓩寢屝χf(shuō)，你當(dāng)時(shí)不會(huì)說(shuō)話(huà)呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當(dāng)空，爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁，他出來(lái)散散心，希望能在散步時(shí)找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見(jiàn)了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒(méi)想到，老師竟寫(xiě)成了“浩”，逗得同學(xué)們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。
爸爸媽媽希望我長(zhǎng)得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是說(shuō)像花狀的云彩�？晌移`背了父母的意愿。令我無(wú)奈的是，數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫(xiě)成“文”。因?yàn)橹C音的關(guān)系，同學(xué)們總叫我“蚊子”。
我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的東西了。
當(dāng)然啦！現(xiàn)在流行上QQ，我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名：水過(guò)無(wú)痕。我是想讓自己默默無(wú)聞，水流過(guò)都沒(méi)有痕跡。你聽(tīng)，這個(gè)名字很有詩(shī)意吧？我偏和我的`網(wǎng)名作對(duì)，整天大大咧咧的，不像女孩子那樣優(yōu)雅。
聽(tīng)了我的兩個(gè)名字，你也想擁有兩個(gè)特別的名字嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
前幾天，天空中正下著蒙蒙細(xì)雨，天氣有一點(diǎn)悶熱，陰沉沉的，我上完英語(yǔ)課坐公交車(chē)回家，站在公交車(chē)站等公交車(chē)。
漸漸地，人不知不覺(jué)的多了起來(lái)，因?yàn)橄掠�，有一些人也�?lái)到這里避雨，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)車(chē)站可以說(shuō)是人擠人了，我心想：我何必要擠在這兒，于是我自己撐一把傘，往邊兒上站了站。
突然，來(lái)了一個(gè)老奶奶，個(gè)子長(zhǎng)得不高不矮，圓圓的臉，臉的左下角有一顆痣，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長(zhǎng)得十分協(xié)調(diào)，植只是頭發(fā)全白了，臉上有許多皺紋，她的`背有些彎，眼角清晰的顯現(xiàn)出一條條魚(yú)尾紋，雖然她是一路小跑過(guò)來(lái)的，可還是晚了一步，她跑到車(chē)站前，望著人擠人的車(chē)站，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，望向遠(yuǎn)處。我心想：老奶奶一定是擠不進(jìn)去了，可是她年紀(jì)那么大了，怎么辦？在我發(fā)愁時(shí)，一位坐在公交車(chē)站座位里面的年輕人走了出來(lái)，對(duì)了老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐里面的座位吧�！边@一刻我感覺(jué)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝住了，老奶奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難得的笑容，那位讓座的年輕人也笑著。
老奶奶對(duì)年輕人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)道：“小伙子，謝謝你了。”然后老奶奶顯得有些吃力地坐了下來(lái)。年輕人站在了車(chē)站邊上，半個(gè)身子露在了外面，雨點(diǎn)拼命的往他身上落，他也不顧及。
過(guò)了五分鐘，一輛公交車(chē)來(lái)了，那位讓坐的年輕人若無(wú)其事地拍了拍身上的水，上車(chē)了，我凝視著遠(yuǎn)去的公交車(chē)，心里感慨萬(wàn)千：公交車(chē)站里有那么多坐著的年輕人，看見(jiàn)老人被雨淋，除了這位年輕人，竟沒(méi)有一個(gè)人想要讓給這位老人。
那只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但里面包含的愛(ài)是千斤重的，這就是文明，這就是愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇5
友情是什么？？”一個(gè)讓我既陌生又熟悉的女孩問(wèn)我。我看著天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，癡癡的笑著，說(shuō)︰我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)﹗哎，可惜﹗”
是的，友誼到底是什么？是安慰藥？是甜品？是寂寞的伴侶？還是你想要就有，不想要就可以隨手拋棄的東西？
從小到大，有過(guò)很多的朋友，但是分開(kāi)后就不再有聯(lián)系。這只是短暫的友誼，沒(méi)有永久的。我還以為，友誼可以天長(zhǎng)地久。我不渴望很出眾，不渴望有很多的朋友，但是我渴望有一個(gè)可以天天在一起，永不分離的知己。但是，從來(lái)都沒(méi)有，沒(méi)有過(guò)一個(gè)真正的知己；沒(méi)有過(guò)一個(gè)可以在我傷心時(shí)安慰我，陪伴我的朋友；也沒(méi)有過(guò)一個(gè)可以和我分享快樂(lè)的.死黨。普通朋友我有很多，但是我不想和她們分享我的秘密和我的喜、怒、哀、樂(lè)。
不久前，和一個(gè)女孩承諾過(guò)︰永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是姐妹，不會(huì)吵架，不會(huì)分離。但是說(shuō)得再好，再誠(chéng)心也沒(méi)用。放假后，還不是一樣要分離。雖然還有聯(lián)系，但是，這能維持多久呢？還不是一樣。到最后各奔東西。有誰(shuí)能告訴我，友誼，怎樣才能長(zhǎng)久？
國(guó)小時(shí)，死黨只有兩三個(gè)，我們一起笑，一起哭，一起罵人，一起打人。有苦同受，有甜同享，無(wú)話(huà)不說(shuō)的。周遭的同學(xué)都羨慕我們的感情，我們說(shuō)過(guò)，上了中學(xué)，一定還要在一起，可是，上了中學(xué)，再也不像以前那樣，見(jiàn)了面就僅僅打個(gè)招呼，感情一天比一天淡，最后就連打招呼也沒(méi)了。雖然我身邊死黨一群，每一個(gè)我都很愛(ài)，哪一個(gè)我都不愿放手，我也不會(huì)放手。我們的感情很深，比海還深。
最終，我們還是吵架了，不再有以前為對(duì)方付出而犧牲自己的沖動(dòng)。原來(lái)的一群，現(xiàn)下變成了三群。之前誰(shuí)又能料想到。
是的，世事難料，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣。
“唉，發(fā)什么呆？”女孩說(shuō)話(huà)了�！皩�(duì)不起，在想事情，呵呵，你知道怎樣才是真正的友誼嗎？”“友誼？嗯...我想應(yīng)該是愿意犧牲一切為對(duì)方付出，還會(huì)在對(duì)方最需要的時(shí)候出現(xiàn)，總是給對(duì)方驚喜，不愿對(duì)方傷心，只愿對(duì)方福祉，這樣的友誼才值得，才是最真實(shí)的�！薄班�...我想我明白了﹗”“你問(wèn)我這個(gè)干嘛？”“好奇嘛，不行嗎？”“嘻嘻，行，走，去吃雪糕吧�！薄昂呛�，好啊﹗”“唉，你說(shuō)我們可以像現(xiàn)在一樣，沒(méi)有秘密，開(kāi)開(kāi)心心的，永遠(yuǎn)在一起嗎？”“我想，一定可以，我們不能分離，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)哦﹗呵呵”
伴隨著一路的笑聲，我們消失在喧鬧的街頭。
我想友誼就是這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不需約束自己，就像我和那位女孩，一起時(shí)，總是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
友情，就是這樣﹗
五年級(jí)的作文 篇6
這幾天一直大雪紛飛，世界一下子變得銀裝素裹。雪一點(diǎn)一點(diǎn)地加厚，堆了許多。我們很開(kāi)心，又可以玩雪了。但也有不好的地方——行車(chē)不方便。
今天，看著門(mén)外地毯一般的雪，舅舅、姐姐和我決定來(lái)鏟一鏟雪，給路上的人們一點(diǎn)方便。
我拿起鐵鍬，走出房子，活動(dòng)了一下手腕，便開(kāi)始工作。首先我用力將鏟子插到雪下面，平穩(wěn)而又用力地往上一提，一大塊雪便從地面上“轉(zhuǎn)移”到了我的.鐵鍬上。接著，我向后用力一揮，雪便“啪”的一聲堆在了路旁。
我們鏟呀鏟，清理出了一條小路。就在這時(shí)，我突然感到好重呀，鏟不起來(lái)了，一定是雪被壓得太實(shí)了！還好我懂“杠桿原理”，將鐵鍬柄架在提起的腿上，一撬，總算撬起來(lái)了。我便繼續(xù)鏟。
終于清理完了，雪在路兩旁已經(jīng)堆成了一道“山脈”。我停了下來(lái)，伸了伸胳膊，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，到我身旁時(shí)，司機(jī)搖下車(chē)窗，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)，謝謝你！”我突然感覺(jué)一點(diǎn)兒都不累了，那話(huà)語(yǔ)，那笑容，甜在了我的心里。
五年級(jí)的作文 篇7
愿望，像一株幼苗。盡管它弱小，播種在心田這塊兒土壤里，定能成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。愿望像一條清泉，清澈見(jiàn)底；愿望像一束陽(yáng)光放射出燦爛的光芒。
愿望是夢(mèng)的起點(diǎn)，愿望讓快樂(lè)啟航。如果你要是問(wèn)我，我的愿望是什么！我就毫無(wú)不猶豫地告訴你：我想擁有一對(duì)光彩照人的翅膀。
每當(dāng)我看天天空中小鳥(niǎo)在自由自在的飛，我真想擁有一對(duì)翅膀。
如果，我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我先把天空點(diǎn)綴成五彩斑斕的.畫(huà)卷。我要和彩虹一起漫步天空廣場(chǎng)，和她一起去天空餐廳先吃口麻辣太陽(yáng)，再吃口草莓味的晚霞，最后再?lài)L嘗牛奶味的白云，哈！快樂(lè)在曼舞飛揚(yáng)！
我要和小雨妹妹在天空中玩捉迷藏，和她一起去雷公家祝壽。如果，我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我要先飛到珠穆朗瑪峰，我要飛到草原去，看牛羊到底有多肥壯，我想看看牧民的蒙古包到底多大，都長(zhǎng)啥樣。
唉！我真想真想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，你說(shuō)我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？那你的愿望又是什么呢？請(qǐng)悄悄地告訴我吧。讓我們共同為自己的愿望而努力吧！
五年級(jí)的作文 篇8
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，大家奇怪極了。
原來(lái)呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的'雨，就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣從亭子上落下來(lái)。有的雨滴落在花草樹(shù)木上，像給花草樹(shù)木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過(guò)了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，花兒小草翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
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