六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
七點(diǎn)半，我們便坐上大巴，驅(qū)車(chē)駛向蒼山。睡眼惺松的我迷迷糊糊地打了個(gè)哈欠。窗外一片片茂密的樹(shù)林令人賞心悅目，鳥(niǎo)兒在枝頭啼叫，一股只屬于清晨的清新空氣透過(guò)車(chē)窗，讓人活力十足。新的一天開(kāi)始了！
來(lái)到蒼山腳下，我們抬頭仰望蒼山，它高聳入云，姿態(tài)挺拔。一開(kāi)始，我還慢慢向前進(jìn)軍，過(guò)一會(huì)兒，就有點(diǎn)按納不住了，我擼起袖子，彎下腰，鼓足勁，向前沖去。我看到前方有塊巨石，我腳踩上去，微微彎曲，用力向上，張開(kāi)雙臂，看我“大鵬展翅”。落地后我接著沖，我沖到一處竟有障礙，我縱身一躍，立即騰空而起。瞧，我身輕如燕，騰云駕霧，一躍竟跳出1。5米。我自己都驚訝。可跑到山腰，我就累趴了，倒地不起。過(guò)了一會(huì)，被我甩了很遠(yuǎn)的'老爸他們都追上了我，老爸見(jiàn)我累趴了，跟我說(shuō)：“這不是剛才一直跑在第一的人嘛！怎么不繼續(xù)向前沖了呢？”“不行，我跑不動(dòng)了，不想爬了，我要下山了。”說(shuō)著我便往山下走去。“你這點(diǎn)苦都吃不了啊！爬這么點(diǎn)就累了，作為一個(gè)男子漢應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，不做半途而廢的人，如果你今后的學(xué)習(xí)中也像這樣，那你還怎么學(xué)習(xí)，不能像這樣半途而廢。”我聽(tīng)完這一席話便像打了雞血，重新振作精神，終于登上了山峰。在山峰我看到了更美的景色：五彩繽紛的花兒綻開(kāi)了笑臉，大樹(shù)在向我問(wèn)好，抬頭遠(yuǎn)眺，仿佛藍(lán)天就在不遠(yuǎn)處……
從這次爬山歷險(xiǎn)中，我明白了：當(dāng)你受到挫折時(shí)，你是選擇繼續(xù)前進(jìn)，還是半途而廢，全都取決于你自己！也許你再堅(jiān)持一下，你就會(huì)看到更美的風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功其實(shí)就在眼前。
六年級(jí)的作文 篇2
人生難遇知己，當(dāng)你哭泣時(shí)你會(huì)找她傾訴，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)你會(huì)向她傳遞幸福。它像一雙手，在你無(wú)助時(shí)，總會(huì)為你指明方向；在你情緒低落時(shí)，總會(huì)拍拍你的肩，勸你別哭。小學(xué)時(shí)好朋友間的那份真摯友情，經(jīng)受住了時(shí)間與挫折的考驗(yàn)，讓我永遠(yuǎn)難忘。
記得有一次：我新買(mǎi)的鋼筆害得我將本子上的字寫(xiě)得歪歪扭扭。我十分不解：剛買(mǎi)的鋼筆怎么會(huì)壞！便想起昨天同桌借用了一天。鋼筆弄壞了其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)一下就好了；可她竟然沒(méi)有說(shuō)，便還給了我，想到這兒我不禁怒氣沖天！于是，我便找她理論，她竟然不承認(rèn)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，將她的筆摔壞了，她十分生氣，并說(shuō)要與我絕交，我哼了一聲：“絕交就絕交！”
不久，桌上就多了一條“三八線”，并且對(duì)她說(shuō)：“今后誰(shuí)也不許超過(guò)這條線，誰(shuí)超過(guò)就自己主動(dòng)被對(duì)方打！”總算出了口惡氣，可心里又苦又澀，明明不想如此，可“人要臉，樹(shù)要皮”，我倆誰(shuí)都不愿主動(dòng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我們倆誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。哪怕路上遇見(jiàn)也假裝沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)對(duì)方的身旁，我從未與我的好朋友如此別扭過(guò)！當(dāng)和幾個(gè)同學(xué)在一起津津有味的說(shuō)起自己的.有趣的見(jiàn)聞時(shí)，我總會(huì)想起同桌。過(guò)了幾天，我終于忍不住，喊著剛剛從我身旁走過(guò)的她，并主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，她也承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們倆眼眶一濕，緊緊擁抱在了一起。那時(shí)我才明白，友誼無(wú)價(jià)！
朋友是春日來(lái)臨時(shí)，吹開(kāi)我們心中嚴(yán)冬郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是我們走在夏日大雨滂沱時(shí)，手里撐著的一把雨傘；朋友是收獲季節(jié)里，我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那一杯豐收美酒；朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)，手中捧著的那杯熱茶……
人生道路上總會(huì)有不少的挫折，友情也是這樣的。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于友情的作文，希望能夠幫助到你們。
六年級(jí)的作文 篇3
我堂哥家旁邊有一堵矮墻，上面有一株仙人掌，這堵墻又舊又破，沒(méi)有上漆，磚已經(jīng)破損了，每一處特點(diǎn)都能顯示它的歷史悠久，至于這株仙人掌，那更是厲害，這還是我堂哥小時(shí)候放的，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)近二十年了，盆也已經(jīng)碎了，土壤更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了，可在沒(méi)有土壤的情況下，它依然顯示出勃勃生機(jī)。
是什么讓仙人掌如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，在沒(méi)有土壤的惡劣環(huán)境下還生活這么多年，而且現(xiàn)在還越長(zhǎng)越茂盛，絲毫沒(méi)有要枯萎的樣子呢？我想這仙人掌一定有一段時(shí)間是難熬的'，也許在失去土壤，花盆碎了的時(shí)間里，也許是短暫的，但一定是痛苦的，想一想，在缺少泥土的情況下，它的無(wú)奈與無(wú)助。仙人掌為了適應(yīng)干燥的環(huán)境，將葉子化為了刺，成為了在沙漠中的佼佼者，它總是那么的出人意料。現(xiàn)在的仙人掌又給我們帶來(lái)了一個(gè)奇跡，不管當(dāng)時(shí)有多痛苦，現(xiàn)在終于還是挺住了，熬過(guò)來(lái)了。它在中途那段最黑暗的時(shí)候，一定有無(wú)數(shù)次想放棄，無(wú)數(shù)次差點(diǎn)被自己打敗，可它戰(zhàn)勝了自己。
我又一想，每個(gè)人也一定有這樣的時(shí)候，已經(jīng)堅(jiān)持了很久的東西，因?yàn)榕龅搅艘恍┐煺酆屠щy，所以想要放棄，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，鋼琴，是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，很顯然，我對(duì)這龐大的樂(lè)器并沒(méi)有什么天賦，因此我遭受了許多不小的打擊，也曾不止一次地想放棄，可最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)，一直到現(xiàn)在。是的，有時(shí)候，我們距成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，可總是在這最難過(guò)的一點(diǎn)點(diǎn)里，我們最容易放棄。但仙人掌做到了不放棄，在想，有時(shí)我們連一顆普普通通的仙人掌都不如呢。
仙人掌堅(jiān)強(qiáng)的信念，已經(jīng)深深扎根在它的心里，就像它的根已經(jīng)深深扎根在這堵矮墻上一樣，花盆會(huì)碎，墻也許會(huì)倒塌，可仙人掌的信念永遠(yuǎn)不可能被消滅。
現(xiàn)在不管怎么樣，仙人掌也不會(huì)枯萎了。
六年級(jí)的作文 篇4
從古至今，各具不同的筆己經(jīng)被人們廣泛使用，毛筆、鉛筆、鋼筆，贏得了人們的愛(ài)戴，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)'筆得到了大大的改進(jìn)，不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
現(xiàn)如今，小巧玲瓏的鉛筆已經(jīng)被人們淘汰了，所以我們先來(lái)講講鉛筆的后代自動(dòng)鉛筆吧！它外觀秀麗，身體窈窕，面容清秀，和鉛筆差不多，卻比鉛筆有著更大的方便。鉛筆不時(shí)的要用卷筆刀給它刮刮“胡子”，它卻不同，總是依賴(lài)著鉛芯弟弟的幫助。沒(méi)有能量了，便帶著討好的語(yǔ)氣請(qǐng)鉛芯弟弟來(lái)幫忙。它不僅書(shū)寫(xiě)美觀，畫(huà)圖優(yōu)美。還方便捎帶，只要讓它的“別針”抅在衣服上文件夾上就可以帶著它別針狗仔衣服上、文件夾上。就可以帶它出遠(yuǎn)門(mén)了。
夸完了自動(dòng)鉛筆，我們?cè)賮?lái)夸夸圓珠筆吧。他的身體堪稱(chēng)完美，圓圓的大腦袋。似乎“智比天高”。用它寫(xiě)出來(lái)的字光滑而秀麗。給人一種輕柔，潤(rùn)滑的'感覺(jué)。它比較用于書(shū)寫(xiě)重要文件，清楚而美麗，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的窈窕淑女啊！
當(dāng)然了，上了高年級(jí)，用的就是水筆了，它的外表可以說(shuō)是筆的家族中最隨心所欲的了，它的外形有竹子、蘿卜、金字塔。各種各樣的造型都是它變得多姿多彩，窈窕自在。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水筆的用處功不可沒(méi)，他不會(huì)像自動(dòng)鉛筆那樣，時(shí)間久了就會(huì)失去應(yīng)有的色彩，他會(huì)把你書(shū)寫(xiě)的整齊的，“生龍活虎”的文字深深的記在筆記本的“腦子”里，甚至過(guò)個(gè)兩三年也不會(huì)失去它應(yīng)有的豐富多彩，現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，你瞧那一列列的水筆都得了大大的改進(jìn)。人們管它們叫摩易擦，在下愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)也不必?fù)?dān)心了吧！
這就是一個(gè)龐大的筆的家族，每支筆都有自己的長(zhǎng)處，自己的短處。都有各具不同的特色，真可謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”啊！天生我材必有用，每一支筆都有它們的獨(dú)特之處，紅筆用于批改作業(yè)，整齊美觀，藍(lán)筆的是供在孩子們的作業(yè)本上的。怎么樣，比的家族龐大吧！
六年級(jí)的作文 篇5
我國(guó)有許多節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，但最令我難忘是今年端午節(jié)。
那天，田老師帶來(lái)了一袋熱乎乎粽子，它們系白色腰帶，穿綠色襯衫，笑盈盈地躺在口袋里，好似對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀。那一股香味撲鼻而來(lái)，我肚子已經(jīng)在唱歌了，我趴在桌子上呆呆望那香噴噴棕肉，恨不得上去咬幾口。
田老師似乎猜出了我們心思，笑呵呵地說(shuō)：“小饞貓們，想吃了吧，快點(diǎn)排隊(duì)上來(lái)嘗嘗吧。”“萬(wàn)歲！”同學(xué)們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子衣服，露出了雪白雪白糯米團(tuán)，糯米上還鑲嵌幾顆紅寶石呢。不一會(huì)兒，終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，拿起一根牙簽，輕輕地刺下一團(tuán)糯米，蘸了一點(diǎn)白糖，高興地歡蹦亂跳。回到座位上，我有點(diǎn)嘴饞了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴邊白糖，實(shí)在是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團(tuán)，大搖大擺地走下講臺(tái)，來(lái)到我座位上，得意地給我聞聞那美味粽子。我用可憐眼神盯她（意思是給我嘗點(diǎn)）她瞪了我一眼（意思是我還沒(méi)嘗嘗鮮呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后一絲希望也破滅了。
大家眼巴巴地望田老師手里剩下最后幾個(gè)粽子，田老師笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)吃粽子呀。”大家都舉起手說(shuō)：“我，我，我。”還沒(méi)等老師下令，大家就一窩蜂似涌上講臺(tái)，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒(méi)吃到粽子那名男同學(xué)也被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)D在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時(shí)機(jī)終于到了，剛剛把手往里面一伸，哎呀！一下子就被別人牙簽刺到了，我急得似熱鍋上螞蟻。只剩下最后一個(gè)粽子了，大家擠得更兇了，一個(gè)個(gè)粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應(yīng)接不暇。就在我失望時(shí)候，田老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身往我嘴里塞了一團(tuán)粽子，我又歡又喜，捂嘴高興地回到座位上，心里有說(shuō)不出甜。粽子發(fā)完了，有些同學(xué)失望地回到座位，有同學(xué)則很高興，大概搶了不少粽子吧。
這個(gè)開(kāi)心端午節(jié)真令我難忘。
六年級(jí)的作文 篇6
端午節(jié)那天，大家都吃粽子，賽龍舟，這是為什么呢？因?yàn)閮汕Ф嗄暌郧埃袀�(gè)叫屈原人，因?yàn)椴幌肟粗约簢?guó)家滅亡，就抱著石頭跳江自殺了。人們就劃著船往江里扔粽子，是不想讓魚(yú)蝦吃了屈原尸體。后來(lái)人們就把吃粽子延續(xù)今天，以此來(lái)表達(dá)后人對(duì)屈原這位偉大愛(ài)國(guó)志士懷念。
我喜歡端午節(jié)吃粽子。它形狀好似三角形，外面包著竹葉，里面有糯米，但是僅有糯米那就沒(méi)有什么味道，所以里面放上了大紅棗，吃起來(lái)黏而不膩，又香又甜，非常爽口好吃！
端午節(jié)這天，我不光吃粽子，還吃了肯德基、雞腿……
端午節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心！
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