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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
俗話說：“可憐天下父母心，可憐天下子女心。”但我覺得“可憐天下子女心。”其中的道理自有你自己知道。
今天，我看了一幅漫畫，畫中的鴨子很可憐，小鴨子本來就是天生嘶啞的嗓子，粗短的鴨掌，哪里是做音樂家、歌唱家的料，可家長卻一味地給小鴨子施加壓力，怪不得小鴨子會(huì)哭呢！鴨爸爸、鴨媽媽，你們可知道小鴨子心中的想法嗎？你們看他多難受，你們體諒體諒孩子吧！
有的父母望子成龍心切，完全不考慮孩子的特點(diǎn)、興趣和愛好，逼著孩子學(xué)這學(xué)那，到頭來，弄得孩子苦不堪言。
我姐姐曾告訴，愛就像玲瓏的花朵，對(duì)翩飛的蝴蝶有著無盡的誘惑。她說這話的時(shí)候，柔和的光線透過玻璃窗安靜地鋪展在地面上，時(shí)間在那一刻停頓了許久，我的腦海出現(xiàn)了一幅兒時(shí)夢(mèng)境中的畫面：我打開沉睡多年的鐵門——在秘密花園爬滿藤蔓植物的紅磚墻上，玫瑰正綻放著一顆顆鮮紅的.心——那是爸爸媽媽的心，他們的心不久將會(huì)變成黑色，因?yàn)樗麄冏兊脷埲獭春荩垚哿嵴f，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來找它的前身。我從未奢望夢(mèng)中的花園可以成為蝴蝶谷，我只希望自己不是個(gè)太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引一只落單的蝴蝶在我的花園中飛舞，流連，并且，嗅到愛的氣息。
但，那能實(shí)現(xiàn)嗎？蝴蝶是美麗的，而我的花是丑陋的，它們不會(huì)在我的夢(mèng)中花園里玩耍，更我會(huì)聞到愛的氣息，只是冥冥之中，有一種令人窒息的愛，綁得好緊，讓你無法掙脫，這種愛，將會(huì)變得污濁。花中的心，是可以變得十分美麗，勝過世界上一切美好的東西，只要有愛就行，但是現(xiàn)在花里那種純真、溫柔的愛，早以消失地?zé)o影無蹤，而代替它們的是沉重的愛，這是愛嗎？不，這是壓迫。花心啊！在我的施肥和勸導(dǎo)下，請(qǐng)放開那緊緊擁抱住心的花瓣，讓它們更美好，讓它們?nèi)ヲ?qū)逐邪惡的力量，去尋找那寬容、自由的愛，讓孩子們得到自由，做自己想做的事情。
父母們，放開那可怕的手！孩子們心中想要的東西，只要你們放開手，它們就會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。放開吧！
八年級(jí)作文 篇2
世上有些事真怪，有的竟怪得出奇。我的二叔就做了件這樣的怪事。
二叔是一個(gè)普通得不能再普通的工人。一月的工資也就1000來塊錢，可是他卻總是拿出50多元錢來買福利福彩，期期如此。如果說二叔是個(gè)“鐵桿彩迷”，買福彩純粹是為了中獎(jiǎng)，這點(diǎn)錢不算什么，也就罷了。可是二叔每期買的那25組福彩號(hào)碼，可以說根本就不可能中獎(jiǎng)！它們的號(hào)碼都相同，它們是1、2、3、4、5、6、7。多奇怪的號(hào)碼！多古怪的行為！我也曾經(jīng)就此事問過二叔好幾次，并找出一些關(guān)于福彩的報(bào)紙給他看。可二叔每次總是笑而不答。有時(shí)被我追問急了，他也至多說句“二叔的心你早晚會(huì)明白的……”
可我仍是不死心，最后經(jīng)過我多次不遺余力地勸說，二叔終于決定改變福彩號(hào)碼了。我這才高興地笑了……誰知當(dāng)我接過那幾張印有二叔重新編排的福彩號(hào)碼的福彩一看，我簡直哭笑不得：這次這們竟都變成了7、6、5、4、3、2、1！氣得我不由自主地摸了一下二叔那滿是皺紋的前額，說了句出格的話：“二叔您沒發(fā)燒吧？這也叫‘重新編排’？”二叔也沒生氣，只是笑了笑，把我叫到他跟前說了幾句足以讓我銘記終生的話：“孩子，記住：買福彩并不單純是為了中獎(jiǎng)，更重要的是為了獻(xiàn)出一片愛心。”說完，二叔又揚(yáng)了揚(yáng)那幾張福彩說：“這小小的福彩看似只是一次做‘百萬富翁’的機(jī)會(huì)，一份刺激。實(shí)際上它還寄托了人們對(duì)福利事業(yè)的一片情，一顆心……”
我愕然了！我驚異我的二叔——一位普通的工人竟會(huì)說出如此飽含深情的話！我也徹底地明白了，明白了二叔的那顆善良的心！看著那幾張小小的.福利福彩，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗的景象：無依無靠的孤寡老人有了新的家；失學(xué)的兒童重新背起了書包；對(duì)生活失去信心的殘疾人鼓起了理想的風(fēng)帆……
此時(shí)，福彩上的1、2、3、4、5、6、7仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們正在組合成一首樂曲，那是人間最動(dòng)聽的“愛之歌”！
八年級(jí)作文 篇3
在英國的一天天，就好似大海里的珍珠，美麗而精彩。我將它們輕輕拾起，串起來，掛在難忘的記憶深處。
空姐
從迪拜到英國疲憊的旅途中，讓我難忘的就是那張空姐精致的臉。
“請(qǐng)問您要用毛巾么？”一個(gè)甜美的聲音讓我清醒，突然抬頭，看到她：一頂俏皮的紅色帆式帽子，帽子左上側(cè)還有一個(gè)錫金扣。亮點(diǎn)是，扣上掛著一條白色的絲巾，松散又裝飾性的圍著脖子。顯現(xiàn)出阿拉伯女人的傳統(tǒng)美與風(fēng)俗但又感覺不是那么老土，很簡潔新鮮。深邃的眼睛，高高的鼻梁，偏棕的臉上印出一對(duì)小酒窩，紅唇輕啟，露出白貝牙。精美的臉笑靨如花，像一顆珍珠，永遠(yuǎn)掛在我記憶深處。
浮云
再一睜開眼，已經(jīng)到了英國了。聞到了新鮮的空氣，看到了明媚的景色。
因?yàn)槭呛Ｑ笮詺夂虻某鞘校焐系脑骑h得很快，形狀更是有趣。有的像水波漣漪；有的是一層層疊在一起，像一個(gè)個(gè)夾心面包；有的索性是萬里只有幾朵孤高的浮云；有的則長而成片，感覺像棉絮被子一樣像上去躺一躺……這樣的美景真令人難忘。
老樓
主樓的大門經(jīng)過風(fēng)吹雨打已經(jīng)壞了，灰黑色的`木門，黑色微微風(fēng)化的鐵手扣。主樓渾身朱砂紅色，但是經(jīng)過風(fēng)雨的刷洗磚塊一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黑變成將近咖啡色了。但高大的它披著紅色的爬山虎葉子，那像火一樣紅的“楓葉”。他們靜靜地附在主樓身上，沒有紅的活力，更多了一絲文靜古老而沉默的感覺。風(fēng)輕輕吹了起來，爬山虎的葉子不緊不慢而有分層次的隨風(fēng)而動(dòng)，像海浪一樣，上下跌宕起伏，發(fā)出“沙沙”的聲音，便感覺整個(gè)城堡都在動(dòng)。“咚——”主樓的鐘聲又悠揚(yáng)的響了起來。站在中央樓頂?shù)囊恢缓ｚt一聲長鳴劃破寂際，海鷗群便彎著鐮刀樣的翅膀從四面八方滑翔過來，一起跟著太陽飛到天的深處、我記憶的深處。
薰衣草
夢(mèng)想周末，我們來到了著名的溫莎城堡。我站在皇家花園的石拱門外，一片片黃嫩嫩的雛菊花，一簇簇粉撲撲的月季花，一朵朵紅艷艷的扶桑花……亂花漸欲迷人眼，令人興奮不已。
突地，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一大排像軟綿綿的地毯一樣的紫色薰衣草種在墻坡邊，變成了花園的點(diǎn)睛之花。仔細(xì)看看，這里的薰衣草每朵花只有米粒大小，像皺皮紙做出來的迷你花兒一樣。米白色的翻邊，灰紫色的、長長的末端，努力地帶著花瓣一起向斜上方的太陽微笑。站在高處，半個(gè)城市都在眼底，映襯著薰衣草，視野里盈滿了紫色的幽香令我終生難忘……
英國的游學(xué)已經(jīng)結(jié)束，這件令我難忘的事情，成為我記憶中最閃亮的一串珍珠！
八年級(jí)作文 篇4
沐浴在陽光下，我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個(gè)太陽，心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽，給我無私的關(guān)懷。父母的養(yǎng)育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環(huán)境中。
小時(shí)候，媽媽日夜為我操勞，我卻不理解媽媽，以為那些都是應(yīng)該的。漸漸地，我長大了，懂得了媽媽的辛苦。曾經(jīng)記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的悉眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……媽媽的愛像一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；她的愛像一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)土，仍然純潔明凈。
老師，像一束柔和的陽光，親切的將關(guān)切撒向我的心田，在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向四周巡視，多少次我在課上開小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽講；當(dāng)我取得成績時(shí)，老師的話像陽光灑向我的`心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向我，我快樂得享受著。
也許，我們不是富有的，也許，我們也不是有錢人家里的闊少爺和闊小姐，但我們是快樂的，用金錢買不來的。我們?cè)陉柟饫锍砷L，在雨中翱翔，奔著我們的夢(mèng)想，一步步走向夢(mèng)的旅途。踏著愉快的步伐，我盡力去追趕，那一抹，摸不到邊的斜陽……
八年級(jí)作文 篇5
中央電視臺(tái)有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。
在家里父母是孩子的榜樣，在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。
清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個(gè)孩子走進(jìn)教室，你的學(xué)生就會(huì)懂得守時(shí)，就會(huì)在對(duì)你的敬佩中產(chǎn)生對(duì)自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥，一天的好心情就會(huì)由此開始。
課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會(huì)使孩子平息課間的騷動(dòng)，在期待中開始你精彩的40分種。
你不要為孩子在課堂上的小動(dòng)作大動(dòng)肝火，孩子嘛，個(gè)個(gè)都不一樣，總有好動(dòng)的，用責(zé)備的'目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評(píng)，孩子會(huì)因此學(xué)會(huì)涵養(yǎng)和冷靜。
別輕視作業(yè)上那幾句批語，它會(huì)勝過千萬句叮嚀，孩子會(huì)認(rèn)為你是最關(guān)心他的，最欣賞他的。愛你，他就會(huì)愛你上的每一節(jié)課，愛你這個(gè)學(xué)科。
微笑地面對(duì)孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請(qǐng)孩子發(fā)言，孩子就會(huì)懂得人與人要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。他也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。
當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子，當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈，當(dāng)你感謝孩子們聽好每一節(jié)課，當(dāng)你感謝孩子們?cè)谟晏鞛槟銚蝹悖?dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，孩子們就感受到了平等的愛，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)帶著感激的心情去愛自己的父母、老師、和同學(xué)，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。
當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑，當(dāng)你將未曾放好的自行車擺齊，當(dāng)你和孩子一道排隊(duì)放學(xué)，當(dāng)你遇到紅燈時(shí)耐心的等待，孩子就會(huì)知道，不僅要愛班級(jí)、愛學(xué)校，還要愛這個(gè)社會(huì)。
當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水，當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚，當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款，當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他，孩子們會(huì)感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會(huì)在他們的心底發(fā)芽、生長……
同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會(huì)長一顆愛的苗，結(jié)出更多愛的果實(shí)，愛，讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛的細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財(cái)富，豐富著人生的道路。
八年級(jí)作文 篇6
6月14日杭州中考束。20xx年杭州語文的作文題目為《被自己感動(dòng)》，不少老師、考生說，這道題目初看很簡單，但要寫得出彩，也不容易。
杭十五中語文備課組組長沈仁紅說，這兩天她一直在監(jiān)考，在語文考場上，看到這個(gè)作文題，感觸頗深。沈老師說，老師、家長教育孩子，從小到大一直強(qiáng)調(diào)的是付出與感恩，卻很少提及讓孩子關(guān)注自己、肯定自己，審視一下自己的內(nèi)心情懷。這次作文題出得不錯(cuò)。
考試結(jié)束后，沈老師也動(dòng)手寫了這篇作文，她說，這篇文章記錄的是普通老師的內(nèi)心真實(shí)感受，也算是感動(dòng)自己的一種方式，其實(shí)不光是孩子，每位成年人在忙碌的工作之余，也可用這種自我感動(dòng)的方式，放松自己。
一個(gè)老師的考場情懷：被自己感動(dòng)
有人喝彩，那是感動(dòng)了別人；無人喝彩，讓我們走進(jìn)“被自己感動(dòng)”的時(shí)空。——題記
午后的陽光毫不留情地毒辣起來，當(dāng)完成試卷驗(yàn)收密封上交工作的我滿懷心事地離開學(xué)校的時(shí)候，仍有考完語文的學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)地往校門外走。雖已考完一門，但看這些T恤背影并不輕松。是啊！不管結(jié)局如何，肩上的擔(dān)子是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地穿越過往與未來的，那分量太沉重！朝夕相處，那份沉重也會(huì)浸染老師的心靈，成為老師身上每一根毛細(xì)血管的牽掛。
當(dāng)然不僅是為了第一場語文監(jiān)考而激動(dòng)，早起是多年養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，照例凌晨四點(diǎn)醒來起了床。
臨考前再檢查一遍考生的桌椅，對(duì)略有晃動(dòng)的座椅按考生的需求再次一一加墊。抬起頭，眼光觸到考生那滿含感激的瞳仁，那么單純、那么清澈，驀地又想到一個(gè)人生病在家的'女兒。
日子，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沒有閑暇與空間。愛、細(xì)心與責(zé)任心，成為十年如一日的一位中學(xué)年輕班主任的強(qiáng)勁力量。
苦難自知，付出自知，在人前表現(xiàn)的是一個(gè)強(qiáng)健而陽光的形象。而在心底卻一次次的被自己感動(dòng)。
要做好一名班主任，必須在教學(xué)上追求出色，絕不馬虎于人，必須在清晨卯時(shí)踏霜出門，必須在晚飯時(shí)三放飯碗接家長來電，必須將孩子交給阿姨……
先生常感慨:“多少男人夢(mèng)寐以求娶個(gè)老師做老婆，到手后才大呼上當(dāng)，發(fā)現(xiàn)自己受騙成了家庭主男。”“是男人莫娶世界上最小的主任做老婆”，對(duì)于他的話，我無言。
很多朋友會(huì)說，放棄做班主任吧，何必讓自己這么辛苦。
但我不肯，我怎么能放下你們呢？是你們，充實(shí)了我的日子；是你們，填滿了我的心；是你們，擠滿了我的夢(mèng)；是你們，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異地走進(jìn)我的心靈深處，讓我在人生的風(fēng)華之年，衷心地愛上了班主任這一職業(yè)，由衷地愛上語文教學(xué)這一事業(yè)。十年的時(shí)光一點(diǎn)也沒有改變我多年的選擇與信條：要讓每一個(gè)孩子離開這美麗的校園時(shí)發(fā)自肺腑地對(duì)我說“成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)！”
在地球上這個(gè)最小最小的主任崗位上，我被自己感動(dòng)了。
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