二年級(jí)秋天作文

時(shí)間：2023-10-27 13:53:10 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)秋天作文(必備9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)秋天作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)秋天作文(必備9篇)

二年級(jí)秋天作文篇1

　　秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的落下，愛(ài)秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫(xiě)著秋天壯美的詩(shī)篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂(lè)章--秋的贊歌。

　　愛(ài)秋，愛(ài)它的豁達(dá)、開(kāi)闊；愛(ài)它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛(ài)它的豪爽、粗獷；愛(ài)它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

　　愛(ài)秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的'懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。

　　那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見(jiàn)秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

　　秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。

二年級(jí)秋天作文篇2

　　你明白我最?lèi)?ài)的季節(jié)是什么嗎？不是百花爭(zhēng)艷的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，也不是雪花飛舞的冬天，而是那豐收的秋天。

　　每當(dāng)，我一走出家門(mén)。抬頭一望四周，只見(jiàn)那一眼望不到頭的稻田金燦燦的，像鋪了一地黃金。我仔細(xì)一看，成熟的稻谷都彎下腰來(lái)，好似一把把金鉤，谷粒飽脹像要裂開(kāi)似的，還散發(fā)出一陣稻香。四周還有一些擠在一堆的紅高粱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既像一根根彎彎地火把；又像一棵棵草燒起來(lái)了……一走進(jìn)果園，一陣陣水果的`香味迎面撲來(lái)，一棵棵堅(jiān)強(qiáng)粗壯的樹(shù)木枝上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，有黃澄澄梨。有紅彤彤的蘋(píng)果。等等。饞得我直流口水，真想全吃光！這時(shí)一一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩著……

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，個(gè)性是秋天的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)秋天作文篇3

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!

　　果子都熟了，有紫色的葡萄、有紅紅的大蘋(píng)果、有金黃的梨子，哇!有很多果子都熟了呀!真是太好了!真是瓜果飄香啊!

　　農(nóng)民伯伯種的農(nóng)作物都熟了!有黃黃的玉米、紅紅的西紅柿、大大的`南瓜、還有淮山

　　啊!秋天真好啊!

　　秋天楓葉紅了

　　一天，小明和小麗在他們的院子里的楓樹(shù)下玩，小麗一下?lián)炝怂钠瑮魅~在玩，小明一下?lián)於瑮魅~在玩，他們一起說(shuō)：“真好玩!”

　　后來(lái)，他們玩得非常開(kāi)心。小麗跳起來(lái)說(shuō)：“真開(kāi)心!”小明也說(shuō)：“是的，很開(kāi)心，下個(gè)秋天我們?cè)僖黄鹜妗薄?/p>

　　秋天向日葵成熟了

　　有一片葵花地里長(zhǎng)了許多向日葵。向日葵閃閃發(fā)光，真漂亮啊!

　　有一個(gè)小女孩來(lái)到葵花地里，她叫可可，她對(duì)著向日葵說(shuō)：“你好，向日葵!”向日葵說(shuō)：“你好，我們交個(gè)朋友好嗎?”可可說(shuō)：“好啊!”他們一下玩這個(gè)，一下玩那個(gè)，天黑了，他們說(shuō)：“我們下次再來(lái)玩!”

二年級(jí)秋天作文篇4

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)陣陣，把千奇百怪的、各種各樣的樹(shù)葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，像一只只五彩繽紛的蝴蝶在空中飛舞。

　　有一天，我和我的好朋友在梧桐樹(shù)下做游戲，突然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)下的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)。我們撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：樹(shù)葉是深綠色的，我說(shuō)它像大象的耳朵，我的朋友們有的說(shuō)像芭蕉扇，有的說(shuō)像小船。于是，我們把它放進(jìn)小溪里，它真的就像一只小船在水里漂浮著，沿著小溪順流而下。我們還發(fā)現(xiàn)小溪里還有許多被風(fēng)吹落的樹(shù)葉漂浮在水面上，有黃色的、有橙色的、還有紅色的；它們的形狀也不一樣，有的細(xì)長(zhǎng)，尖尖的；有的扁扁的'；有的像桃心；有的還像小扇子；… …樹(shù)葉們?cè)谡l(shuí)上漂啊漂，向人們講述著秋天的多姿多彩，我們?cè)诎渡吓馨∨�，向�?shù)葉表達(dá)著我們的快樂(lè)！

二年級(jí)秋天作文篇5

　　天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)收獲的`季節(jié)。

　　雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來(lái)到蘋(píng)果園，一棵棵高大的蘋(píng)果樹(shù)上果實(shí)累累，像掛起許許多多紅紅的小燈籠。雨薇開(kāi)始摘蘋(píng)果了，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果好像都聽(tīng)得懂雨薇的話(huà)，紛紛跳進(jìn)籃子里，整整齊齊地堆滿(mǎn)了籃子。雨薇樂(lè)得喜笑顏開(kāi)，隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了，雨薇說(shuō)：“豐收了，今天回家好好獎(jiǎng)賞你！”

二年級(jí)秋天作文篇6

　　我愛(ài)五彩繽紛的春天，愛(ài)炎熱的夏天，但我更喜歡碩果累累的秋天。

　　秋天來(lái)了，那蘋(píng)果樹(shù)突然張出一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。梨樹(shù)也透出了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨正調(diào)皮的'眨著眼睛呢！

　　看！那柿子懶洋洋的伸了懶腰，懶懶地說(shuō)：“怎么不讓我在睡一會(huì)？”玉米也睜開(kāi)了眼睛，等待著農(nóng)民來(lái)摘呢！

　　��！秋天真是個(gè)豐收的日子呀！

二年級(jí)秋天作文篇7

　　我十分喜歡金秋的樹(shù)葉，特別是爬山虎的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)眼都是紅艷艷的一片。深秋，爬山虎的葉子，有的紅艷艷，有的橙黃的、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的紅中帶綠，猶如一位美麗的.天使，穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我，我挨著你，長(zhǎng)得那么茂盛，長(zhǎng)得那么帶勁，葉與葉之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，真是太可愛(ài)了。遠(yuǎn)看去猶如紅色的海洋，又如同閃著亮光的紅寶石，走進(jìn)一摸，那葉子像一個(gè)嬌嫩無(wú)比的小公主，軟軟的、柔柔的，聞一聞，還有一股淡淡的“野味”，讓人心曠神怡�？�，爬山虎的葉子邊上還有一些齒呢，不過(guò)它并不扎人，來(lái)了幾只蝴蝶，在葉子中間穿來(lái)穿去，伴著秋風(fēng)，與爬山虎共舞。

　　爬山虎不僅外形可人，它那不尋常的氣質(zhì)，傲然的姿態(tài)，更吸引著我。它不怕困難，在惡劣的環(huán)境中，如此強(qiáng)烈的生命力時(shí)刻激勵(lì)著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。

　　爬山虎你真堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你——爬山虎。

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　　青綠的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天、雪白的冬天，要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，那就是涼爽的秋天，它意味著成熟、歡樂(lè)。

　　秋天，它是一個(gè)畫(huà)師，你看，它一來(lái)就給綠色的山林披上了金裝，金黃的落葉有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像舞蹈演員一樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。田野像金色的海洋，時(shí)時(shí)此起彼伏的蕩漾著金色海浪。

　　秋天，它是一個(gè)魔術(shù)師，魔術(shù)棒一點(diǎn)，果實(shí)都成熟了。你瞧，豐收了，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)害羞的'小姑娘，紅著臉給我打招呼；柿樹(shù)上的大柿子紅的像火一樣，古今中外，曾有多少詩(shī)人多少畫(huà)家稱(chēng)贊楓葉的顏色，然而比起柿樹(shù)，楓葉不知要遜色多少；那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，像一顆顆透亮的紫色寶石；高梁像喝醉酒的大漢，不知喝了多少，連腰都直不起來(lái)；南瓜像個(gè)的大胖子，坐在地上笑著說(shuō)：“看你們能不能抱動(dòng)我”；金黃的香蕉散發(fā)著誘人的香味，小朋友的腳常被它的香味吸引的走不動(dòng)。黃黃的菠蘿雖然有刺，但我相信它是沒(méi)有敵意的。

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)樗碇墒臁⒉⒑头睒s，也意味著愉快、歡樂(lè)和富強(qiáng)。