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八年級作文

時間:2023-10-28 10:14:44 初二 我要投稿

八年級作文通用(8篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文通用(8篇)

八年級作文 篇1

  大年三十晚上,看著外面漂亮的禮花在空中一朵朵綻放,我也吵著讓爸爸帶我去放花炮。

  到了樓下指定放炮點,爸爸先給我做示范,拿出一只花炮,點燃了一支香,對準地上花炮的引線,點燃了,好漂亮的禮花啊!于是我迫不及待地拿出一只花炮擺好,把點燃的香小心翼翼地對準引線,香剛一碰到引線,急得我丟下香就逃的遠遠的。怎么沒動靜?原來由于我太緊張了,根本就沒有點燃花炮的引線。爸爸鼓勵我:“要膽大心細,不要怕,再試試看。”這一次我撿起香,一邊靠近花炮,一邊心理默念:“不要緊張,不要緊張……。”

  我把香碰到了花炮的'引線,只見火光閃閃,點燃了,我急忙跑得遠遠的,看到禮花“嗵”,“嗵”地發射出來,我高興地跳了起來,我成功了!就這樣我又放了三個花炮,我敢放炮了,我會放炮了。放炮真有意思啊!

  可不要小看這次放花炮,鍛煉了我的膽量。

八年級作文 篇2

  我在小時候很聽很聽爸爸的話。可是隨著年齡的增長,我順利的進入了初中。從那以后我的脾氣漸漸的增長,有時候我還和家長頂嘴,時而常生了大戰。

  唉!我有時和家長吵完以后還覺的我并沒有錯,因為我感覺我大了不用他們管的.那么嚴了。便和家長擺起脾氣。后來,那天早上我起來看到爸爸吃完飯就開車走了,看到那沉重的背影心里感到一點點的心酸。我就和媽媽包起了餃子,可正要煮的時候煤氣罐里已經沒氣了。媽媽就叫我去下面拿,我去了。那個煤氣罐好重好重,我在想如果我拿錯了就完了。唉,可惜了我真拿錯了。這是我才會想起爸爸的工作,爸爸拿的罐比我拿的還要大還要重啊!!!想到這我又不禁的感到慚愧。

  爸爸回來了,可是明明在嘴里練習了好多遍,到了嘴邊又下去了。因為我知道我大了,有面子,可是我還是說不出來。爸爸似乎看出了我的心思。再也沒有提了。爸爸,我在這里給您說聲“對不起”。

八年級作文 篇3

  我是一只鳥,一只小小小小鳥。出生后,我那親愛的母親便離我而去,她用最后一口氣對我說:孩子,你是一只堅強的鳥兒,相信你自己,做最勇敢的飛行......接著,我的母親再也沒有睜開她那雙炯炯有神的大眼睛。我悲憤,傷心。我只有完成母親的愿望,來盡孝了。

  獨自飛行在烏黑的樹林中,與其說是樹林,不如說是殘骸。這里是動物界的禁區,沒有動物敢來到這里,即使是結伴而行而不敢。母親臨終前告訴我要我勇敢。我暗自慶幸,你們不敢來我卻可以來,我比你們勇敢得多啊!母親的在天之靈要為我驕傲啊!我在黑霧和燒焦了散發著臭味的樹木中穿梭著,展開我健美的雙翅,雄赳赳氣昂昂的在空中盤旋。我又飛到了一條河邊,河水的酸臭與魚蝦的腐爛味道逼得我作嘔。我那高度靈敏耳朵聽到一聲槍響,于是我便沒有了知覺......

  當我再一次醒來的時候,我在一個潔白的房間,這里有幾盆吊蘭,花花草草。我在一個被鐵柱子圍起來的奇怪的東西里,據人類說,這個奇怪的東西叫什么籠,應該叫鳥籠吧。這里好小好小哦,雖然容得下我的身軀,可是我還是感覺怪怪的。雖然我衣食無憂,可是我的心里卻沒有激動和興奮的元素了。在我的西南角,是一扇窗子,窗外模糊可見的藍色影子,幾抹浮云,在窗上也掛著一只精巧動人的鳥籠,我可以看得出,那里面是一只雛鳥。每天都會有只大鳥銜著食物喂雛鳥,我笑著看著他們,目光不知不覺的落到了那食物上面,那竟然是毒草啊。為什么要這么做。忽然,我的心里萌生了一種叫渴望自由的元素。哦!我現在多么想在外面翱翔啊!自由的感覺啊。我是一名出色的飛行者,我平常可以不折不扣的完成各種各樣的任務,我看見那雛鳥已經死在了窗下。雛鳥的母親飛到了我的.籠子前,她對我說:“喂,你是不是很不理解,為什么我要小鳥死掉。”我說:”是啊!小鳥活的好好的,為什么要..“鳥媽媽打斷了我的話,她說;”人類有句古話,寧為玉碎不為瓦全。我寧愿孩子死掉,也不愿意看著孩子在人類的禁錮下活一輩子。”說罷,她便飛走了。我獨自在狹小的鳥籠里思考著,是啊!失去了自由,在人類的禁錮下做一輩子的囚犯,這算什么!這樣的鳥不配做飛行者。我是一名合格的飛行者,媽媽說要我勇敢,那么我就勇敢的面對這一切。即使沒有自由,也要用最悲壯的方式向全人類證明,我們鳥類是有骨氣的!說罷,我便一頭撞向了鐵欄,頓時間天旋地轉,我看到自己鮮紅的血......

  我是一只小鳥,一只小小小小鳥......

八年級作文 篇4

  一串風,搖響鈴,串起我所有回憶……

  每當天空漸漸地撩去那黑色的面紗時,東方便飄起一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現,太陽慢慢地,慢慢地透過云霞露出通紅的臉龐,像一個含羞的小姑娘張望著大地,陽光漸漸普照著大地

  每個人從一生下來,上帝就給了他們各自的幸福之匙.而他們之所以會感到不幸福,是因為他們在用自己的幸福鑰匙去開啟別人的幸福之門!

  小學,好友送了我一串紫色風鈴說:“它可以替我陪在你身邊永遠鼓勵你。”過了那一天,我便再也沒有看見過她了,聽媽媽說,她和爸爸媽媽去了外地上學去了。

  從小我就有一個夢想,只有鈴和她知道。她知道,我從未放棄這個夢想,一天,我回到家里,桌上,那份單薄的協議書已經放在那冰涼但又已經有了一指灰的茶幾上,誰也不愿意再去動它,怕打擾已熟睡的魔,給我帶來痛苦與折磨,誰都不愿意動它,他們究竟又在想什么,讓我不敢猜測。

  他們從艱苦走向幸福戀人,那么難,終究還是會分手,難道他們那么自私,想將我拋棄嗎?當初,他們就不應該選擇我,我成為他們唯一的負擔。

  我雙手擅抖的拿起那份離婚協議書,只有那晶瑩的`東西在眼眶閃動,我不知哪里的力氣,閉上眼,將它撕個粉碎,雖然那件事恢復平靜后,一家人很幸福,我想:原來最悲哀的日子是孤單,原來最痛苦的是沉默,原來她的一切應該是很美的

  但事與人為,過了一個星期,他們還是分開了,沒有人再去理會我的感受,我和媽媽一起住。爸爸的離去仿佛暗含了我夢想的悄然而逝。一開始,我并沒有太多的顧慮,認為夢想很重要。后來,看到別人都會有爸爸接送,我卻沒有,又不敢去問媽媽,怕她再流下眼淚,只有對風鈴說,在我眼中風鈴不是一件物品,而是一個好朋友。

  鈴告訴我:“雖然爸爸走了。但我一直在你身邊陪你笑,陪你哭,不曾走遠。”看到鈴,我就充滿了戰斗力。但是,隨著年齡的不斷增加,別人開始笑我沒爸爸,別人的嘲諷使我無心學習,也把自己的夢想扔到一邊,每天像傀儡一樣生活著,沒有戰斗力,失去了生活的樂趣。我想到了鈴,便去找它,想跟它傾訴一番。鈴對我說:“你忘了我自身的含義了嗎?永不放棄是我的本性,奮發向上是我的追求。”是呀,家人固然重要,可夢想也很重要。

  風鈴的含義在我的腦海中從未消失,而我也靠著這個信念離夢想越來越近。

  曾經多少次失去了方向,曾經多少次折斷了翅膀,如今我已不再彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要這怒放的生命。

  就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊原野,擁有掙脫,一切的力量,曾經多少次破滅了夢想,我有我的生命得到釋放,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨銀河,擁有超越平凡的夢想。

八年級作文 篇5

  人生總會經歷很多,也正因為這些經歷才讓我們明白和理解,才讓我們長大和成熟。小學的天真經過六年的風雨洗滌漸漸開始蛻變,開始走向成熟。

  有困難就會有失敗,有失敗才會有成功,從而我們才會在風雨中成長。人生中經歷的挫折和成功太多太多,我們精明,竟有發現自己開始成熟。

  人生的風吹日曬也許不是打倒我們的武器,而是我們成功的動力。在風吹日曬中成長,在風吹日曬中長大,在風吹日曬中走向成熟。

  在走向成熟的過程中我們會從中體會到很多。成熟的過程應該是從那里跌倒就從哪里爬起來。努力一分成長一分,成長一分成熟一分。

  走向成熟的過程會讓我們改變很多。有些困難使我們產生永久恐懼,這預示著你將被打敗,我們要堅信沒有過不去的坎,只有不敢走的'人,成功就在不遠處守候。成熟也會期待有你。

  成熟有時是心理上的錯想,在你自認為成熟時,你的行動卻在告訴別人你在自欺欺人,真正的成熟,是有經歷來布局,行動來表現的。

  感謝困難和失敗,是它們讓我成長;感謝努力和堅持,是他們讓我拼搏;感謝勇敢和堅強,是它們讓我前進。

  感謝風吹雨打,給我成熟的筋骨,感謝日照風吹,給我成熟的俊秀。

八年級作文 篇6

  或許你們沒有意識到,作為人類本身就是上天給予的慷慨恩賜。我們甚至沒有任何天敵,是這個世界絕對的狩獵者,我們是主宰。這世界的一切是我們的。

  我們擁有思考能力強大的大腦,可以做任何想做的事,天生就是凌駕于一切物種之上的頂端者。

  毫無疑問這就是我們天生就擁有的權利。

  什么時候才會發現真相呢,在誕生的一刻起,身為人類的我們就是贏家啊,地球上最大的贏家。世界的一切盡在眼底。

  其他物種,渺小而努力地活著啊。但從出生那時起,它們已經失敗了,它們天生就少了那份智慧和競爭的權利。它們逃脫不了天生的命運,為人類而利用而死的悲慘宿命。

  我們天生就是如此優越,天生就是高出一等。我等相依相偎風雨同行,一路走來直至書寫生命輝煌,究竟是為了什么,為了何種目而活在食物鏈的頂端。

  突起的高樓中,往常的'清晨再次映照在人們閑適的眼底,陽光溫潤著舒適的床。數不盡的角落中,動物們開始又一天的生存之戰,適者生存是唯一法則,努力才能殘酷地活下去,為了生存的戰爭一開始從來都是不死不休。

  毫無威脅,無需競爭,究竟為何而活,在這藍色的富裕星球。

  仔細想想你的人生吧,我們的雙手篡得如此緊,究竟是為了抓住什么。

  只因我們是唯一可以保護這個世界的物種。

  在這個逐漸加速的時代,答案一直在心里。只要有人從未停下前行的腳步,終將開辟出新的道路。我們不知不覺走過一路風雨兼程,沐浴著迎面而來觸手可及的強風,繞遠路也沒關系,犯錯誤也沒關系,只因我們是這個世界的守望者,我們有再次出發的機會。

  重要的東西,總是看不清,那又怎么樣呢?無需方向標,靠雙手尋找自己生活的愿意。

  再渺小的愛,也總是存在于此。

八年級作文 篇7

  聽說過好奇心害死貓嗎?答案是必然的。然而這句眾人耳目濡染的話,好像并不能夠阻擋人類無窮無盡的好奇心。好奇是一種人類的本性,是人們對未知事物的探索欲望。作為這種探索欲望的擁有者,我當然不會辜負天地所賜予我的,好奇的我已經在這茫茫探尋路中走過了十四余年……

  一次偶然的機會,我無意中點開了一個網頁,原本應該快些關閉,可以我的好奇心驅使著我將視線投向這個網頁。按著鼠標緩緩拉動,我看到了一張圖片,關于一個女孩的繪畫夢。這個女孩在20xx年開始向她的夢想進發,可她一開始畫的并不好,甚至可以說是兒童畫的那種簡筆。,再往下拉是一副后兩年的畫,已經是傾向動漫的人物形象。再往后,20xx,20xx,20xx……到了20xx年,這個女孩的畫工已經非常嫻熟精妙了,她畫出的畫早已是大師級別。最震撼我的,是在她最后一幅畫后面的一句話:當我們還在羨慕別人畫得好的同時,卻不知道自己浪費了多少時間,如果現在拿起筆,你也可以的。

  我想我應該就是那時拿起了畫筆,向著繪畫這個全新的領域沖刺。我知道我畫的不好,可以說是難以入目,可是好奇是我當初最大的動力。繪畫到底是個什么樣的世界?用彩色鉛筆畫成的畫又是怎樣的?我很好奇,這種好奇像是一股奔涌而來的大潮,幾乎要把我的全部腦神經淹沒,我無法停止我探索的欲望,我迫切地渴望我能打開這扇遮擋我前進的大門。腦海中全是這種念頭,根本停不下來。我著手去嘗試,去實踐,我還常去網上尋找各種繪畫的教程。我相信,哪怕我只是自學,我也能夠取得堅實的業績,能一直保持對繪畫的好奇,對繪畫不竭的'活力。現在,我的手繪本上已有了不少我勞動的果實,我從中獲得了不少樂趣,這些都是好奇所給予我的。如果不是當初好奇地瀏覽了那個網頁,我想我就沒有今天繪畫多給我的一切。

  我的好奇是無盡的,我好奇生活中的科學現象;好奇書本中的驚奇故事;好奇動物世界的奇聞怪事……我還好奇每一天的新生活,好奇下一秒發生的事情,我的好奇心,將會在我的探索老板稱重機遇我足夠多的勇氣與動力,讓我繼續走下去。

  好奇,就是那么簡單,他會陪伴我們到生命的盡頭,他愛我,我也愛他…

八年級作文 篇8

  大家好!我的名字叫感恩!什么?你問我最近過得怎么樣?唉!別提了,最近我都在為住處之事憂心呢!

  想當初,這天下之大,哪里不是我的容身之處?暫且不說人的心里,就連動物的心里我都經常去串串門、做做客。你看:“ 落紅不是無情物,化作春泥更護花”這是花的感恩;“烏鳥私情,愿乞終養”這是鳥兒的感恩。而我在人類的心里這個家住得更是舒服貼心。不信,你看:

  諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩,七出祁山,巧妙破敵,為劉備打天下立下汗馬功勞;李密為報祖母含辛茹苦的養育之恩,放棄讀書人十年寒窗只為一朝為官,成為人上人的機遇;陳健為報戰友之恩,數十年為戰友守墓;楊善洲為報祖國之恩,一生兩袖清風,執著造林,造福百姓......

  由于人們心中有我,加上我的兄弟姐妹“善良”“無私”“誠信”等人的共同努力,我們將愛傳遞,使得當時社會是一片其樂融融的景象啊!

  都說英雄不提當年勇,這句話真不假。一不留神,我的'住處慢慢被我那可惡的天敵——自私給霸占了。它使人的心里滋長出勢利、冷漠,使原本互相信任的心慢慢充滿懷疑與猜測,原本緊密的心也就慢慢變得疏遠了,人也就變得麻木了,缺乏禮儀,缺乏互信,缺乏熱情。

  于是我慢慢變得無家可歸,被迫外出找家安居。回頭看看,這個沒有我的家的世界,不禁心酸。你看:

  南京的一位大學生好心扶起過馬路摔倒的老太太,她的心里不僅沒有我的存在,而且還恩將仇報,指控他,并要他賠償全部醫療費。更有一些“碰瓷”黨,借機訛詐路人。慢慢地人們談虎色變,奉承“事不關己高高掛起”的原則,于是人的心就更涼了。我不禁納悶,我熟悉的那顆火熱的似乎能照暖所有的心,不知在何時換了色,變了形。那個被黑霧籠罩的地方,還能看得見光亮嗎?

  人們啊!如果你們能放緩腳步,換位思考,看看那些在你困難無助時伸出援助之手的人,你能想起他們曾經給予你的溫暖嗎?那些溫暖是否能驅散你心頭的陰霾,融化冰冷的內心,使你的心變得明亮呢?也許到了那個時候,我想我的住所又有著落了,而且我想那一定是一個充滿溫暖的家。

  點評:

  “感恩”以第一人稱的口吻,控訴了自私、麻木、貪婪等霸占了自己的家——人類的心里,導致自己無家可歸,以至于要找家。

  借古諷今,針對在現在這個物欲橫流的時代,一些人為了私欲,而把“感恩”拋之腦后,以至對“樂于助人、無私奉獻”等名詞都陌生了的現象,提出了自己的呼號!

  整篇從正反面有力地論證了觀點,再運用比喻、擬人、排比等修辭手法,使得結構嚴謹而語言又形象生動。

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