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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
鄉村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。
我來到奶奶家，進入屋門，見奶奶不在家，我獨自一人看起電視來。我看了一會兒，突然聽見奶奶家屋后傳來一陣“嘰里呱啦”聲，我走到屋后，一打聽，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽說在村里每戶有家都能得到兩個大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快點得到兩個解渴的大西瓜，我來到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹成了遮涼傘；一朵朵小花張開了笑臉；一畝畝農田像觀音菩薩的蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這么多，搬西瓜才是正事。
我走下田里，彎腰用手去搬西瓜，結果兩手一抓兩個大西瓜，轱轆轆的'滾走了，來來回回的搬了好幾次都沒辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個大西瓜都弄得快要破裂了。結果還是我奶奶跟爺爺來搬回家里去的。
就這樣，時間一點點過去了，體驗了一日的鄉村生活，真是收獲滿滿的。
四年級作文300字 篇2
陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展。
地球似一座輪船，蕩漾在浩瀚無限的宇宙，在這蔚藍的生命輪船上，在它古老的東方，生存著這樣一個國家，它叫中國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個并沒有衰落，它就是中國。五千年的文明，幾代人的'精心努力。五千年，幾世紀，多少朝代。我的祖國地大物博，我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃山、黃河。我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地。因為有了祖國，我有了家;我有了快樂;我學到了知識。我和我的祖國，一刻也不能分割。
電視機旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱、壓迫與折磨。
無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的長河。我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃的子孫，我的祖國是中國。上下五千年。
祖國，愿您永遠年輕，永遠快樂!
四年級作文300字 篇3
在很久很久以前，有一個一養蘆薈出名的國家，它叫做蘆薈國。
在蘆薈國里，所有人都會種蘆薈，家家都把蘆薈放在門口，等待出好價錢的買主。蘆薈國的國王一直膝下無子，非常想要一個女兒。
一天，一個自稱是魔法國的使者，要過來獻那66件貢品，要求見國王。國王讓他進來了，國王看過65件貢品后，發現第66件貢品居然沒有，問：“你是不說有66見貢品嗎？怎么就65件？”“國王，第66件貢品需要貴國的蘆薈，您只要把京都所有人家的蘆薈種子個買一顆，放在我的麻袋里，請國師施法您就會得到您最想要的東西。”那人答道。“是嗎？那好，就試上一試。”
第二天晚上，收購回來的蘆薈種子已經夠數了，便拿去給國師，國師吧蘆薈種子放到麻袋里后，開始施法。不一會兒，麻袋變小了，越變越小，最后縮到了大拇指指甲那么小了，國師打開小小的麻袋，把里面的'東西倒出來，那是一顆蘆薈種子，上面還刻著王冠的花紋，國王便命人把它種了下去。
過了66天，蘆薈長出來了，蘆薈長的特別大，能坐上一個成年人。再仔細一看，有一個帶著王冠的小女孩躺在蘆薈上。國王給她取名叫蘆薈。
四年級作文300字 篇4
從小我就喜歡聽媽媽和我講丑小鴨的故事，我總是會可憐還未變成白天鵝的丑小鴨，當它變成白天鵝時我會為它感到高興。
在我的枕頭底下還有丑小鴨的故事書，它是唯一一本我保管的最好的書，也是我保管的最久的一本書。每天在我睡覺前，我總是會把它拿出來看一遍，越看我越喜歡，喜歡到我買的布娃娃全是鴨子和天鵝，在我的房間里存放著各式各樣不同大的小的鴨子和天鵝。
每天我都會抱著我房中最丑的一直鴨子睡覺，因為我覺得它最像故事中的丑小鴨，開心時會抱著它在床上滾來滾去，不開心時會抱著它坐在床上的一角，同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。
我喜歡丑小鴨，不僅是因為丑小鴨的故事動聽，更多的是我喜歡丑小鴨這個角色。我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的`誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。
剛開始的你會相信么？一只丑陋的小鴨子會有一天變成白天鵝，從一個人人都討厭它、遠離它的丑鴨子變成一個人人都羨慕它的美麗的天鵝么？
在這個成長的過程中，丑小鴨付出了多少啊！最總它的付出收到了同等的回報。
我喜歡丑小鴨，喜歡的內在美。
四年級作文300字 篇5
我有一個“黑”老師。
我的老師臉有時候很“黑”。當我們不聽話惹得老師非常生氣時，老師整個臉都陰森森、黑漆漆的，看到那張“黑”臉，我們大氣都不敢出;有時卻覺得這張臉是個大美人，那就是老師表揚我們時，全世界的陽光都聚到老師臉上了。我的老師有時候很幽默，有時會逗得我們捧腹大笑。我還記得在學一篇課文時，老師問我們：“為什么課文里的這個人會高興地跳起來，難道他是神經病嗎?”聽到“難道他是神經病嗎”這句話的.，我們都笑得快喘不上氣了。如果你問我幽默與黑有什么關系的話，那我絕不會告訴你“默”這個字里有個“黑”字。
我的老師性格還很“黑”。我們表現不好時，老師就像獅子發怒——大吼一聲!上次一個同學在課堂上說話，那個時候我正聽得入迷呢，突然，老師在我身后大吼了一聲那個同學的名字，嚇得我都抖了一下呢!
雖然我的老師有時候很“黑”，可是我非常喜歡我的“黑”老師，我愛我的“黑”老師。
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