[精華]實用的五年級作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我的生活是快樂的,就像小孩手里拿著的萬花筒,豐富多彩。
體驗生活很快樂
原本我們買東西時不會砍價,會浪費時間,可我們卻忽略了與他人交流,放棄了練習語言的時間,要是我們我們這樣做了,還會作文寫不好嗎?我們這個年紀,正適合鍛煉自己,正適合去敬老院關心老人。那些老人的孩子因為在外地工作,很久才能看他們一次,就算打個電話,也為了剩下一點錢,早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事,我們也可以跟他們說說現在的發展,看到時代飛速發展,吃了再多的苦,也是快樂的。
幫助他人很快樂
樂于助人是我們的天性,我們要發揮好我們的天性。幫助他人,不僅是友善的表現,還是崇高的品德。北方的清晨,往往會有一些霧,盡管如此,車輛往來不斷。道路上坐著一個形如枯槁頭發花白,面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發似乎在訴說她坎坷的經歷,滿臉的`皺紋也在抱怨著她的衰老。經過的時候,我和媽媽駐足,給了她十元錢,她會沖我們會心一笑。
學習知識很快樂
學習知識既重要又快樂。知識是海洋,沒有窮盡。從一出生,甚至在媽媽肚子里就受到了教育,學習量也一點點地增加,同學們也漸漸有了抱怨,可是,為什么不發現快樂呢?課堂上,老師們幽默風趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學習,同學們積極的討論問題,解開了許多難題;下課鈴響起,同學們有說有笑,讓短暫的課間充實起來。
有人說過:生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂,是分享快樂,是尋找快樂的方式。
五年級作文 篇2
回到家,我把書包重重地放在桌上,然后,把自己扔在床上。看到桌上的卷子被風吹到地上,無動于衷。好累啊!后半年一開學就感到了某種壓力。
“回來啦,給你買的杭白菊放在桌上,泡了喝可以醒醒腦。”媽媽在廚房喊道。“知道了。”我抓了一把菊花放在杯子里,倒上水,花朵浮在水面上,看了就讓人討厭,算了,不喝也罷。
“你怎么用昨晚的水呢?沸水泡才可以提神醒腦。”“差不多。”“差多了。”果然,沸水泡的要好的多。剛端住杯子,就有一陣清香撲鼻,讓人感到無比愜意。菊花在水中舒展,浮在水面上,像一朵朵綻放的雪蓮。我內心一陣喜悅,突然想到人的一生也是如此,沒經沸水的沖泡不會有香氣;不經歷人生的苦難,不會收獲成長的碩果。
菊花寧可“枝頭抱香死,何曾飄落隨北風”。在風霜的重重磨難下,菊花的形態更加完美。在盛夏酷暑中,在秋風秋雨中菊花完成了它完美的人生征程。在被采摘時,它依然保持著它完美的`形態。最后,在生命的最終時刻,經歷沸水的沖泡時,它再一次把它一生儲藏的生命與芳香完美地綻放出來。
我們又何嘗不是呢!沒有“望盡天涯路”的迷惘,沒有“為伊消得人憔悴的付出,那里來得那“驀然回首”的頓悟。正是這痛苦,使“燈火闌珊出“的收獲漸漸明朗。沒有經歷蛻變的痛苦,怎能享有蝴蝶最終的美麗。
所有的疲憊仿佛隨著香味飄散開去。我滿懷信心,勇敢的面對剛開學就已感到的壓力,心里想:在痛苦中成長,就會一路清香飄逸。
五年級作文 篇3
“啦啦啦,啦啦啦。”我們伴隨著歡快的歌聲,坐上大巴。哈哈,我們現在要去的可是長沙生態動物園呢!
經過一個小時,我們終于到達了目的地——長沙生態動物園。
生態動物園里有許許多多的可愛的動物,如:聰明伶俐的猴子、張牙舞爪的狼、胖胖的駱駝。最讓我喜歡的.便是擁有森林之王桂冠的老虎了。
鐵門一打開,映入眼簾的便是兩只懶洋洋的老虎。它們趴在草叢里,十分悠閑地曬著太陽呢!一只老虎神態自若地閉目養神著;而另一只老虎則像是在拼命忍住睡覺似的,眼睛不停的上下打架著。一只老虎看到我們,立刻精神抖擻,還時不時發出“吼,吼!”聲,只見他的皮膚上一條條縱橫交錯的黑條紋,利爪如同刀片一般,讓人望而生畏。
我們的大巴飛快地向前駛去,那只老虎在后面窮追不舍,但很快便垂頭喪氣,只見它有氣無力的喘著大氣,拉下臉來,倒在地上,如同斗敗的大公雞一樣。
我們看完動物園,就去森林劇場。
森林劇場開始了,三只分別穿著紅、黃、藍衣服的小猴子出來了。他們雙腳踩著車輪,快步奔跑。也許是因為非常興奮,剛出場不久,那只紅衣服的猴子就摔倒了,只見它一點都不尷尬,還坐在地上朝觀眾嬉皮笑臉的,好像剛才一點事都沒有發生一樣。馴獸師一揮長鞭,紅衣服猴子立刻嚇得從地上站起來,讓全場哄堂大笑。
我們還看了山羊伯伯,老虎哥哥……的表演。
看完表演,我們依依不舍地回去了,在這次旅游當中,我懂得了一個道理:我們能看到這么精彩的表演,離不開馴獸師背后的艱辛。所以,我們應該感謝馴獸師給我們帶來這么精彩的表演。