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【精選】六年級的作文300字7篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
去年春天，我陪媽媽到我家附近的德勝街菜市場買菜。忽然，我們看見一個農民提著一籃小雞在賣。我拉著媽媽湊過去看，結果發現地上還放著一只籃子，里面裝著六只毛絨絨的，黃澄澄的`小鵝。我們欣喜地蹲下身子去撫摸小鵝，感覺又軟又癢，簡直令人愛不釋手。最后，媽媽決定買一對鵝回家飼養。
由于奶奶跟我們住在一塊兒，所以我們不在家時，便拜托奶奶幫我照料小鵝。小鵝在一家人的精心飼養下，漸漸地變成了一對大白鵝，正像詩中寫的那樣：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
在3月24日的上午，母鵝居然在奶奶的花壇里生了一個帶著血和泥土的蛋。巧合的是，3月25日是奶奶六十歲生日。我們全家人都說：“這只鵝真重感情，為了報答奶奶的養育之恩，它生下蛋祝奶奶生日快樂呢！”
六年級的作文300字 篇2
學校里舉行了一次體育學科節，我們六年級第一個比賽的項目是籃球。
現在我們六（2）已經經過了兩場比賽，而且兩場都輸了，這一場是我們最后一個機會了，我們一定要加油。比賽就快開始了。我們的球員、拉拉隊都做好了充分的準備，來迎接新的挑戰。比賽開始了，我們拉拉隊提高嗓門，盡自己最大的能力為球員加油。球員們也不甘示弱，都在球場上傳球、奔跑、投籃……。呀！糟糕！我們班的一個球員一不小心把球傳到了對方的手中，幸好那個人傳來傳去，最后還是落入我班隊員手中……上半場球賽結束了，我們班的分數和對方相比落后了十幾分，拉拉隊的'有些隊員就開始垂頭喪氣了。下半場的時候，我不顧“一切”把自己的嗓門提到最高，把嗓子都喊啞了，還在繼續為他們加油。就在離比賽結束的幾秒鐘里，我們班的隊員以他們最好的傳球、投籃水平，在最后的一秒鐘的時候投中了一個兩分球。我大叫道：“太精彩了！”
我們隊居然在一秒鐘內投中一個球。雖然我們是全年級最后一名，但我覺得我們班才是真正的贏家。
六年級的作文300字 篇3
如果你有生之年能來到我的班級，你會看見一個boy坐在窗邊發呆，那個人就是我。
老師常說：“發呆使人變笨”，但我才不管它。有時在窗口發呆，有時在座位上發呆，有時趴在陽臺上發呆；考試考好后的發呆，作業不會做時的發呆，無聊時更要發呆……
發呆，是人生命中不可缺少的一部分。作為一個小學生，我深切地體會到了這一點。盡管老師一再阻止，我依然我行我素。
作為一個“goodboy”，在快速做完考試后，往往會發一會呆，呆呆地看著試卷，看著飛過的麻雀，看著窗外的松樹。
有時，我會趴在門前的欄桿上，看著操場上奔跑的身影，看著那些花花草草。
有時，我的同桌也會看著空氣發呆，是在想男朋友？在想老師講的內容？在想今后的生活？天知道她在想什么。
有時，老師講作業本時，我會無緣無故地盯著那雪白的.作業本“靈魂出竅”，想象有一只怪獸會從書里鉆出來，或者會有一個奧特曼會突然出現在操場上，請我去拯救M78星云。再或者有一架UFO召喚走了我，請我去它們的星球做總統……
我不得不承認，我是蠻喜歡發呆的，不知道它是不是我的最愛呢？也許是吧。
六年級的作文300字 篇4
臺燈下，一位孩子正在伏案苦讀，馬上就要考試了，他怎敢怠慢。“吱——”門輕輕地推開了，母親端來一杯熱氣騰騰的牛奶，悄無聲息地走到孩子旁邊，她怎么也不愿打擾正專心致志、奮筆疾書的兒子，于是，她默默地站在兒子身旁，望著憔悴的兒子，心中很傷感。就這樣，臺燈亮了一晚上，照亮著母子二人的身影，母親很興慰，她不曾打擾兒子，便陪伴兒子度過了一個又一個晚上。 明 月 剩下最后一個晚上了，母親帶著兒子來到路邊散步，母親拉著兒子的小手，兒子攥著母親粗糙的大手，許久，誰也沒說話。天上的`月亮是那么的安詳！一絲絲云朵飛過，為她遮上一層神秘的面紗，宛如一位害羞的少女，忽地，她又掀開面紗，露出了那皎潔的面龐，她是那樣的動人，她默默地凝視著那母子倆。
明月下，母子倆的身影顯得那樣令人懷念，很長時間，他們不曾在一起散步了，依稀記得，那時，兒子還曾指著天上的明月，疑惑地問，姥姥怎么把盤子扔上去了？現在，兒子長大了……母親忽然停了下來，彎下腰，摟著兒子，和藹地問道：“有信心嗎！”兒子點點頭，母親慈愛地撫摸著兒子的頭說：“放心去吧！媽媽相信你，永遠支持你 ，因為，你永遠是媽媽心中的冠軍！”
六年級的作文300字 篇5
未來是個未知數，在人生之路上充斥著無數的未知數。“將來”一個被裹著萬層縷紗讓人透不過一絲視跡的詞，它牽引著人們去追逐，去向往，去想象一個不知道也無法知道的下一步。哪怕僅僅只是下一個小時，下一分鐘，甚至是下一秒。
而我就象是一只失去了方向，迷茫的`魚兒在水里徘徊的游著，經受著水浪的淘洗，接下來我是該往左還是往右，是該繼續迷茫的前進還是停下腳歇歇。
在炫爛多彩的人生里，我的那幅人生之圖是怎樣的呢？它雖早已定在那里了，而我卻毫不知情，唯能做的就是憑借自己那一份韌力去等待下一步我該走的路出現在我面前。
這一分鐘的下一步是下一分鐘；這一小時的下一步是下一小時；今天的下一步是明天……而人生之路就在這一步又一步的行跡中悄悄地來，悄悄的結束。
六年級的作文300字 篇6
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個組合，名叫“萬壑爭流”。“萬”是珺珺、“壑”是小賀、“爭”是我、“流”是菲菲，數三個朋友里最調皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩游戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準備喊小賀過來，原本我們是想弄個惡作據的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時，小賀突然從我倆背后冒出來并且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對了一聲：“呀——！”我對她倆說：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業時，我和菲菲在座位上寫作業，小賀一會兒就寫完了，經過我和菲菲的.同意，小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛，沒有什么好玩的啦！交作業之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個機器人，看起來挺像的。交作業之后，我居然發現小賀在給機器人惡作據呢！怎么樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調皮，其實在學習中是很刻苦的喲！我要像她學習那種刻苦的精神！
六年級的作文300字 篇7
在森林的深處，有一個美麗的小精靈，名叫葉兒。她是森林的守護者。
每天，她都和小動物們一起玩耍嬉戲，晚上一同回家。大家一直生活在和平與快樂中，直到有一天……
這天，大家照常在森林中玩耍。突然，大地震動了起來，大家回頭一看：呀，是五百年以前的.森林女巫，動物們都害怕她，應為她是惡女巫。
這時，小兔乖乖急忙跑到森林的深處，叫來了森林的守護者葉兒。
就在這一天，森林大戰開始了……
惡女巫的家在一個古老的山洞里，她有三名大將，他們是九頭蛇、白色飛狐、三眼豹。它們都是最兇狠的動物。當小精靈看見它們，她拿出了一件寶物――光之法丈。可是，由于是三種動物，而光之法丈只能用一次（只能打倒一只妖怪）。所以她念了咒語，請天仙樹姐姐幫忙。這時，在天仙樹上顯示著“你快到火鳳凰的家中，它自會幫你的。它的家在水晶林里，你快去快回呀。”于是，葉兒用法力把動物們保護起來，就出發了。
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