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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-04 11:37:48 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文,可是卻不一定懂得怎樣去寫(xiě),這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱:每次考試都有一篇作文,有時(shí)卻無(wú)處下筆,寫(xiě)不好就會(huì)被扣分。大家都想寫(xiě)好,可是怎樣才能把作文寫(xiě)好呢?其實(shí)我也不知道。

  我與作文開(kāi)始互相不認(rèn)識(shí)——我不理它,它不理我。我寫(xiě)的時(shí)候,它也不給我一點(diǎn)提示,害得我被老師白白地扣掉十幾分,回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它!每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降,成績(jī)也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我,教育我:爸爸媽媽什么活都不要我干,一心只讓我把成績(jī)提上去;老師也輔導(dǎo)著我,教育著我,也同樣想把我的成績(jī)提上去,哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好?

  老師說(shuō)了,要想把成績(jī)提上去,必須要刻苦學(xué)習(xí);多讀書(shū),讀好書(shū);考試時(shí),要把作文寫(xiě)好。我……我和它,根本好不了。但老師又說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

  從那以后,我就常常讀其他同學(xué)的.作文或作文選,也讀其它的書(shū)籍,背誦其中的好詞佳句,試著和作文做朋友。居然,我真的做到了!真的應(yīng)了老師那句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。

  我和作文越走越近。希望有一天,我與作文能成為形影不離的好朋友。

六年級(jí)作文300字 篇2

  從20xx年3月8日,國(guó)務(wù)院批復(fù)《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)》。是鄭州種下了一棵梧桐樹(shù)。是世界各國(guó)的金鳳凰,紛紛飛向了鄭州落戶。是各個(gè)世界的來(lái)賓,來(lái)這里發(fā)展經(jīng)濟(jì)樞紐、交通樞紐,占兩大交通,通向我國(guó)中部六省共開(kāi)通14條國(guó)際全貨機(jī)航線,其中13條都在鄭州。航空設(shè)備制造維修、電子信息、精密機(jī)床、生物醫(yī)學(xué)重大項(xiàng)目集群式招商落地。我自豪,這鄭州人的榮耀!忠厚老實(shí)的鄭州人,為祖國(guó)頂起了一片天!

  鄭州還有一大發(fā)明,它成功了!它是什么呢?它是盾構(gòu)機(jī)!是我們鄭州人用勤勞手制造出盾構(gòu)機(jī),能夠用國(guó)寶級(jí)的手來(lái)發(fā)揮高科技先進(jìn)水平,我們鄭州人大國(guó)工匠的精神所在。讓世界各地的.工匠為我們所折服!盾構(gòu)機(jī)可以挖出地鐵,也可以顯示出我們鄭州人“勤勞補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”我們鄭州人可謂是用上了國(guó)寶級(jí)的雙手,國(guó)寶級(jí)的技術(shù)!

  人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手能工作,大腦能思考。讓鄭州人世世代代為大國(guó)工匠而自豪!我自豪,我是鄭州人!

六年級(jí)作文300字 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的生活即將逝去。我將告別親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的母校,開(kāi)始新的初中生活。

  在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到那里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我個(gè)性害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,個(gè)性害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的'黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功之臣啊!

  天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,我一生難忘。

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