(優(yōu)選)小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
龍?zhí)煜柙陟`力學(xué)院都呆了好幾天了，他期望老師講精靈進(jìn)化課。
今天早晨，小爆掏出一副眼鏡給龍?zhí)煜瑁f：“你戴上眼鏡就會(huì)看到我的內(nèi)部數(shù)據(jù)了。”龍?zhí)煜杵炔患按拇魃涎坨R，念著數(shù)據(jù)值：“生命100%，怒氣0%，升級(jí)值0%，超殺技霸者橫欄，等級(jí)1……我怎么讓你進(jìn)化？”“你們學(xué)校今天有野外升級(jí)課哦！”
果然，上午的最后一節(jié)討人厭的數(shù)學(xué)課上完后，老師宣布：“今天下午，我們要上兩節(jié)野外升級(jí)課，要盡量帶等級(jí)低的精靈去，地點(diǎn)蘑菇森林，我……”
在放學(xué)的路上，龍?zhí)煜鑶栐诒嘲锾匠鲱^來(lái)的小爆：“蘑菇森林里都有第二狀態(tài)的精靈，你能應(yīng)付嗎？”小爆對(duì)龍?zhí)煜枵f的話感到不滿意，回答：“我好歹也是龍圖選中的精靈，不信你自己看屬性！”“超攻滿星、魔防滿星、生命滿星……哇！王者無(wú)敵！”
下午，學(xué)生都到了蘑菇森林，都放出了精靈。這時(shí)，從四面八方跑來(lái)了8級(jí)的小土豬和20級(jí)的'土豬次郎，別人的精靈成群結(jié)隊(duì)的打一個(gè)土豬次郎，都得費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，而小爆孤身一只，卻三拳兩腳解決一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)和等級(jí)還有怒氣蹭蹭往上漲，看的別人都是羨慕嫉妒恨。小爆突然大吼一聲：“霸者橫欄！”一股強(qiáng)烈的氣場(chǎng)卷席戰(zhàn)場(chǎng)打敗了好幾十只土豬太郎，一下子進(jìn)化了，它的頭上長(zhǎng)出了巨角，體型逐漸變大，背后生出一對(duì)翅膀，爪子更具攻擊性。龍?zhí)煜柽B忙掏出數(shù)據(jù)眼鏡，哇！十七級(jí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天，心血來(lái)潮的校長(zhǎng)突然做出一個(gè)驚天動(dòng)地的決定：星期五下午來(lái)一場(chǎng)番茄大戰(zhàn)，請(qǐng)老師同學(xué)們做好準(zhǔn)備，只要看見哪個(gè)不順眼，就拿個(gè)番茄砸過去，砸他個(gè)皮開肉綻，死去活來(lái)，出一出多年來(lái)埋頭苦學(xué)無(wú)法宣泄的惡氣，放松一下！
消息一傳出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校長(zhǎng)這是怎么了，哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了線？
很久很久，才有一個(gè)聲音小聲地問：是真的嗎？
當(dāng)然是真的了，本校長(zhǎng)什么時(shí)候說過假話？本校長(zhǎng)體恤你們學(xué)習(xí)辛苦，好多同學(xué)還得了近視眼，特許你們過一個(gè)番茄節(jié)，你們要好好準(zhǔn)備哦！
哇塞，太好了！確信這個(gè)決定是真的以后，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，跑步的跑步，瞄準(zhǔn)的瞄準(zhǔn)，充分做好了準(zhǔn)備。我是個(gè)大胖子，跑步瞄準(zhǔn)都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我偷偷準(zhǔn)備了二件法寶，以備不時(shí)之需。
星期五的下午終于來(lái)臨了，一場(chǎng)別開生面的番茄大戰(zhàn)終于開始了。只見一個(gè)紅紅的大番茄朝我額頭砸來(lái)，說時(shí)遲，那時(shí)快，我像魔術(shù)師一樣亮出我的.大黃雨傘，用最優(yōu)美的姿勢(shì)把它撐開，往前一擋。頓時(shí)，雨傘就像一朵漂亮的蘑菇，上面綻開出一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。
哈哈，雨傘就是我的保護(hù)神，不怕死的就上來(lái)啊！我和你們拼了，同歸于盡！我開心的大叫著，得意著。突然，一只番茄從背后砸來(lái)。啊，不好，有人在背后偷襲！當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)已經(jīng)晚了，伴隨著一陣歡快的笑聲，一枚番茄已經(jīng)砸到了我的身上，把我的衣服染得通紅。我氣急敗壞，縮到墻角。看你們還怎么偷襲？
不一會(huì)兒，同學(xué)們的番茄炸彈都砸完了。
到我出招了我大叫著，打開第二件法寶，從書包里拿出番茄，朝同學(xué)堆里砸去，哈哈，他們手無(wú)寸鐵，躲沒處躲，藏沒處藏，亂成一團(tuán)，擠成一堆。一個(gè)個(gè)慌慌張張，手足無(wú)措，眼睜睜看著我的炸彈一枚枚砸過來(lái)，全都中彈，光榮犧牲。好一會(huì)兒，才有人突然明白過來(lái)，四處跑開，有的躲到桌子下，有的躲到講臺(tái)下。
番茄大戰(zhàn)結(jié)束了，我成了全班的戰(zhàn)斗英雄，一等功臣。校長(zhǎng)親自給我頒發(fā)了英雄勛章，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的番茄戰(zhàn)士，我好高興啊！
等我醒來(lái)時(shí)才知道這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)！我多么希望它是真的啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
經(jīng)常看到這樣的報(bào)道，一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。他們無(wú)非想要快樂的成長(zhǎng)，但是沒有限度的放縱，使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是擺脫對(duì)父母的依賴，逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上，我們要快樂的成長(zhǎng)，才能在人生中寫下幾頁(yè)絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹地震中，天災(zāi)無(wú)情地將孩子們的房屋催毀，家沒了，一個(gè)個(gè)親人也離去，這無(wú)情地打擊孩子們脆弱的心靈，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為，要擊挎孩子的內(nèi)心。然而，家園重建后，我們看到的是一張張快樂的笑臉，他們沒有被困難擊倒，此刻他們正如花一般快樂地成長(zhǎng)。相比之下，我們是何等幸福，我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓烦砷L(zhǎng)呢?
但有的人總在報(bào)怨著，因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂，其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果沒有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”，看看那些犯罪的青少年，大好的時(shí)光里不快樂地成長(zhǎng)，這難道就是你想要的嗎?所以，珍惜吧，“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂是一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，每天看著老師不知疲倦地講課，疲倦地看過一冊(cè)又一冊(cè)的書，一次次的考試讓我們筋疲力竭，每一天似乎度日如年，似乎沒有信心再讀下去。但是，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)為做出一道難題而喜悅，我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的'，等我們?nèi)ヌ聿省u漸的，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了，在這艱苦的學(xué)習(xí)中，我們苦中作樂，唱響出我們青春的樂章，我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我奪，錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上，我們并肩前行，無(wú)比快樂的走向遠(yuǎn)方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂成長(zhǎng);白云因陽(yáng)光給予的溫暖而快樂成長(zhǎng)，而我們，或聽從忠言，或苦中作樂，躍動(dòng)生命的和弦，為美好光明的前途而快樂成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)，讓青春伴隨著快樂成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年級(jí)時(shí)，我很欣賞邢夏斌的數(shù)學(xué)，因?yàn)槊看蔚男y(cè)試都是他最快，而我總是落在他的后面，雖然有時(shí)我也比他快，但得100分的機(jī)率卻不多，欣賞自己。
二年級(jí)時(shí)，我很欣賞郝夢(mèng)的朗誦，因?yàn)樗收b時(shí)聲音總是那么洪亮，表情總是那么豐富，讓人聽了，總是那么舒服，而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手，只能聽別人的朗誦。
三年級(jí)時(shí)，我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文，因?yàn)樗齻z的作文每次都得滿分，每次都寫得那么好，讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一個(gè)光桿桿。雖然有時(shí)也會(huì)有“評(píng)”的作文，但我總覺得，自己的花還是沒有他們的香。
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)著開始欣賞自己。欣賞自己的數(shù)學(xué)有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的簡(jiǎn)便快捷；欣賞自己的朗誦，看哪里比郝夢(mèng)讀得更有感情，哪里比她讀得更洪亮，哪里比她的`表情更豐富；欣賞自己的作文，看這里是不是比韓欣冉寫的幽默，看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。
賞著賞著，我突然發(fā)現(xiàn)：自己雖然比邢夏斌腦子轉(zhuǎn)得慢，但也不乏細(xì)心；自己雖然比郝夢(mèng)的聲音小，但也能讀出自己的品位；自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進(jìn)，但自己的花更大更香了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣賽過一陣的熱烈的加油聲，我們五三班42位隊(duì)員們也在一旁緊張地候場(chǎng)。鐘老師再三叮囑楊可欣和李懷知：“今天發(fā)揮好不好就看你們繩甩得怎么樣，你倆一定要配合默契，用力把繩甩起來(lái)！”
我們脫掉棉襖，輕裝上陣。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩在甩繩隊(duì)員手上就像彩帶一樣上下飛舞，越過頭頂，擦過地面，發(fā)出一聲聲“嗚嗚”的呼嘯。
啦啦隊(duì)員們牽著手列隊(duì)站在賽場(chǎng)外圍，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場(chǎng)。雖然不能夠大聲地給參賽隊(duì)員加油，但她們都在心底為我們加油鼓勁，恨不得能沖上場(chǎng)與我們一道拼搏。
一聲哨響，排頭的潘嘉雯就像離弦的箭一樣，雙腳輕巧地蹬地，“啪”，跳過去了！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地緊跟在后，就像穿花蝴蝶般靈巧地在繩子里穿插跳躍。“156、157……快點(diǎn)！走啊！”徐若溪遲遲不敢起跳，她緊盯著繩子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛小雞啄米一般，“一、二、三，跳！”她總是要數(shù)到第三下才敢往繩里沖。可是，比賽中可沒有那么充足的時(shí)間讓她準(zhǔn)備啊。
“哎喲！”馬失前蹄，跳繩變成了“絆馬索”，纏了我的腳，鎖了我的喉。
“穩(wěn)住，不要慌！控制好節(jié)奏！注意跑動(dòng)！口令喊起來(lái)！”鐘老師和媽媽在一旁大喊，鄒老師也在出繩處催促我們加速。
“還有一分鐘！”體育老師報(bào)時(shí)了。場(chǎng)邊啦啦隊(duì)緊握的手微微地顫抖著，大家屏住呼吸，操場(chǎng)上嘈雜的聲音也仿佛隨著空氣凝固了一般，直接被我們“屏蔽”了。我們必須打起精神，好好把握這最后的時(shí)機(jī)，我們必須拿下這場(chǎng)戰(zhàn)役，不能讓之前辛苦的訓(xùn)練白費(fèi)。
“十、九、八、七……”倒計(jì)時(shí)開始，場(chǎng)上所有觀眾的'目光都緊緊盯著場(chǎng)內(nèi)，我們發(fā)揮越來(lái)越好，跳得越來(lái)越輕松，連失誤都被我們高昂的氣勢(shì)趕跑了。終于，一聲哨響，時(shí)間到了。
“216”，這是我們最好的成績(jī)，雖然仍舊只拿了第三，但我們超越了自己！我們激動(dòng)得又是歡呼又是跺腳，心里滿是說不出的歡喜。同學(xué)們一涌而上，把媽媽和鐘老師圍在中間，又是摟又是抱，還有的在她們臉上又親又啃。楊陽(yáng)甚至還把媽媽抱起來(lái)掂了掂。
這次跳長(zhǎng)繩比賽，讓我們懂得了只要付出努力，就一定能取得更好的成績(jī)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“大家快來(lái)看呀！”街上的幾個(gè)村民喊道，“國(guó)王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國(guó)王正在王宮里忙著海選。
只見兩個(gè)衣著華麗的人走了上來(lái)說：“尊敬的國(guó)王，我們是來(lái)自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來(lái)參加。”
國(guó)王說：“那就要看看你有沒有這個(gè)本事了。”
“沒問題，只要您提供材料給我們就行了。”
這個(gè)小氣的國(guó)王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來(lái)人呀！讓他倆滾出去！下一批。”
國(guó)王看了好幾批都不滿意。這時(shí)，湯姆和“沒頭腦”走上來(lái)，他們倆剛走上來(lái)，國(guó)王就看見了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國(guó)王打了一聲招呼：“嗨！國(guó)王。這是我的好朋友‘沒頭腦’。”“好啦，我們說正事，你們帶了材料過來(lái)嗎？”“當(dāng)然，這里有廚具嗎？”“當(dāng)然就在左邊，”國(guó)王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國(guó)王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒頭腦”，沒頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國(guó)王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級(jí)了。
在決賽的那天，世界各地的'美食專家都來(lái)到了這里，他們都想用自己的味覺和經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)出新一屆的“食神”。
在上午十點(diǎn)鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強(qiáng)的技藝展現(xiàn)出來(lái)，真是“八仙過海，各顯神通”。可是湯姆和“沒頭腦”還在準(zhǔn)備配料，國(guó)王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最后！”
有過了幾分鐘，湯姆覺得時(shí)機(jī)成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來(lái)。國(guó)王和評(píng)委萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評(píng)委們都哈哈大笑起來(lái)。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時(shí)間到了，各位選手的菜都拿了上來(lái)。
最先品嘗的上國(guó)王，國(guó)王品嘗到湯姆和“沒頭腦”的菜時(shí)，感覺很奇怪，雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個(gè)鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國(guó)王從來(lái)沒品嘗過這樣美味的菜，連忙叫評(píng)委們一起品嘗，許多評(píng)委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒頭腦”做的菜因?yàn)橛袆?chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那是六年前的事了，爸爸送給我兩個(gè)粉紅色的塑料書皮，上面還印著兩只可愛的小白兔呢，我特別喜歡。可是不久，塑料書皮皺了，小白兔也顯得無(wú)精打采，好像生病了。我很心疼，想把書皮抹平，但用盡各種辦法都不行，怎么辦呢？ 有一天，我看見媽媽用電熨斗把一件皺巴巴的衣服燙得平平展展的，像新的`一樣。我忽然有了主意，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
媽媽燙完了衣服，斷了電源，把電熨斗放桌子上就去做飯了。我悄悄取來(lái)書皮放在桌子上，學(xué)著媽媽的樣子，用熨斗熨了一會(huì)兒，然后把電熨斗提起來(lái)一看，哎呀，這是怎么回事？書皮上的小白兔不見了，塑料書皮也更皺得不成樣子了。我迷惑不解地朝熨斗看了一眼，噢，小白兔被電熨斗“吃”了。我既心疼又后悔，坐在床上就“嗚嗚”地哭了。
媽媽聽見哭聲走過來(lái)，看我這副樣子，急忙叫著我的小名問道：“南南，怎么了？”我邊擦淚邊說：“小白兔——給電熨斗‘吃’了！
”媽媽聽了，差點(diǎn)笑彎了腰。她撫摩著我的頭說：“塑料碰到熱就會(huì)變形，熨斗這么熱，怎么能熨塑料書皮呢？”我停止了哭泣，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這件事過去了很久，但我還是非常后悔，因?yàn)檫@是我最喜歡的書皮啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，令人期盼的那天到了。十二月十八日，是我們杜鵑小學(xué)建校一百周年的日子。
前幾天，在選拔參加百年校慶的鼓號(hào)隊(duì)員時(shí)，我被淘汰了，我很失望。可不久后，同學(xué)對(duì)我說，我要代替我們班的洪艷艷同學(xué)參加百年校慶。這時(shí)，我的心里仿佛真有一枝桃花開了，感到那么興奮、快樂。
十二月十八日終于來(lái)了。清晨，我早早地起了床，興高采烈地向?qū)W校走去。一路上，陽(yáng)光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個(gè)不停。我蹦蹦跳跳地走著，一會(huì)兒聞鮮花，一會(huì)兒摸樹葉。要知道，參加百年校慶并不是一件容易的事，必須付出自己的努力，我的努力沒有白費(fèi)。想著想著我笑了。
不知不覺中我到了學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的杜鵑小學(xué)煥然一新。花壇中有規(guī)律地插著彩旗，前面還擺著一些美麗的盆景。看得差不多了，我趕緊來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)的集合地點(diǎn)，等待著化妝，過了不久，妝化好了，一張張小臉顯得格外漂亮。休息片刻后，我們都準(zhǔn)備好了自己的樂器，精神抖擻地站在學(xué)校的大門前，都希望給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的.印象。我迫不及待地想展示自己的本領(lǐng)，過了一會(huì)兒，指揮棒動(dòng)起來(lái)了，也就意味著我們要開始演奏了，我的眼睛注視著指揮，認(rèn)真地敲著小鼓，生怕敲錯(cuò)，第一位領(lǐng)導(dǎo)過去了，演奏停了一會(huì)兒，第二位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)時(shí)，我們又開始演奏。后來(lái)，朱老師讓我們一半一演奏，這樣不僅可以連續(xù)演奏，還可以得到休息。演奏快結(jié)束時(shí)，我的手心感到有些冷冷的，覺得有點(diǎn)兒累了。雖然手是冰涼的，但心里是無(wú)比興奮的。大約九點(diǎn)三十分時(shí)，我們迎賓的任務(wù)完成了，放好樂器后，每人還拿到了一份小禮品，之后我們就在家長(zhǎng)休息室等家鄉(xiāng)來(lái)接。
一個(gè)上午的時(shí)間過去了，我并不感到浪費(fèi)了我的時(shí)間，而是感到過了一個(gè)既充實(shí)又有意義的一個(gè)上午。百年校慶，讓我留念。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一天，小鴨子嘎嘎來(lái)到小河邊游泳。嘎嘎游累了，就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊，甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的水珠，生氣地尖聲叫到：“你這個(gè)笨鴨子，簡(jiǎn)直就是天下無(wú)敵大蠢蛋，你比你媽還笨！”嘎嘎語(yǔ)無(wú)倫次地說：“對(duì)……對(duì)不起。”“對(duì)不起就完了？我這可是阿迪達(dá)斯的羽毛，身價(jià)不菲，把你賣了，你都賠不起！”小鴨子嘎嘎傷心透了，哭著跑回了家。
在回家的路上，嘎嘎遇上了知識(shí)淵博的狗博士汪汪。汪汪見了嘎嘎，就說：“呦呦喂，這不是嘎嘎嗎？怎么都快變成淚人了？”“狗博士，我是不是很笨？”“誰(shuí)說你笨的？你媽媽可是方圓五百里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的的游泳冠軍啊！”“可喔喔老說我笨啊，我媽媽告訴我說我還是雞大嬸幫著孵出來(lái)的.呢。”“其實(shí)你們的祖先也會(huì)孵蛋的，只不過是人類把你們給馴服了，你們生一個(gè)蛋，他們拿一個(gè)蛋，你們?cè)偕粋�(gè)蛋，他們?cè)倌靡粋�(gè)蛋，就這樣下去，你們就失去了這種能力了。”“原來(lái)我和喔喔是一家人呢，我不生氣了。”
嘎嘎聽了狗博士的話，唱著嘎嘎小調(diào)，一搖一擺地回家了。