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四年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
站在鏡子前，鏡子里出現了一個十歲的小男孩，有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺立的鼻子下面長著一張小嘴巴。如果你問鏡子里的人是誰，我會不假思索地告訴你：“這個人就是我。”
我叫謝文軒，身子瘦瘦的，我的.媽媽叫我“麻桿”。我的愛好如天上的繁星一樣多，有畫畫、數學、模型、編程……不過，我最喜歡最擅長的是編程。昨天就是六一兒童節，我收到了一個不大不小的禮物，我在編程一百人中獲得了第二名。另外一個是語文，目前我的作文能力一點一點的往上增，閱讀也提高了不少，最近語文期中競賽獲得了一等獎，媽媽對我說：“謝文軒，進步很大，再努力學習，爭取獲得更好的成績。要知道謙虛使人進步，驕傲使人退步的道理，獲得一點小成績，千萬不能驕傲哦。”
我特愛看書，不過，看的時間長了，我就會沉迷在書里，就像周圍沒有人一樣，別人叫我有時我會聽不到，完全沉浸在書的世界里。有一次，下課鈴響了，我拿起一本書看。十分鐘后，上課鈴響了，我沒有察覺。直到同桌叫我第三遍的時候，我才聽到。我看書看得連上課都忘了，可真傻呀!
這就是鏡里的小男孩，一個愛學習又傻傻的小男孩。
四年級作文300字 篇2
家鄉的春夏秋冬，是最美的四季，下面我就為大家說說我家鄉的春夏秋冬吧！
春天，是一個萬物復蘇的季節，花競相開放，紅的花像火，藍的花像海、白的像云，黃的像梨。春天小草悄悄的探出頭，柳樹爺爺發出小小的芽，小花招著手來迎接春天的到來！
夏天，西瓜變得綠油油的，柳樹爺爺也變化了，長出長長的像頭發一樣的柳條，青蛙唱歌，蟋蟀彈琴，蛐蛐跳舞，它們多像一個整體的音樂組合呀！最有趣的是運河橋的南邊有一個滑雪場但可惜的是，現在是夏天，不能滑雪，但是滑雪場變成了小孩子們最喜歡的`水上樂園，一到這個季節，水上樂園里人山人海，小朋友們玩的熱火天。
秋天，是一個豐收的季節，蘋果紅了，葡萄成熟了，柚子和梨這個時候吃起來甜甜的，但是柳樹爺爺的頭發全掉了，小花也老了，小草也變黃了。
冬天是一個寒冷的季節，螞蟻搬家，大雁南飛，滿地像白云鋪在了地上，當這個時候，我就會穿上厚厚的衣服和媽媽堆雪人，水上樂園這個時候里面鋪滿了雪我就會和我的哥哥一起去滑雪，冬天我最喜歡躲在被窩里，因為：“被窩里里最暖和。
這就是我的家鄉的春夏秋冬！
四年級作文300字 篇3
在一個夏天的晌午，太陽火辣辣的照耀著大地，所有生物都被烤的無精打采。在不遠處的天空，一個小小的黑點緩緩移動著，逐漸越來越大，那是一只烏鴉。它現在十分口渴，正在找水喝呢！這時，它發現地上的亂石灘里有一個水瓶，里面裝著半瓶水，它高興極了。趕緊飛下去，正要把嘴伸進去。它才發現瓶口太小了，它的嘴根本伸不進去。烏鴉這時看見了周圍的小石子，靈機一動，它銜起一枚小石子投入水中，發現水位上漲了一點，它如此反復。最后水終于漲到了瓶口，他喝了個痛快。愉快的飛走了。
這則故事告訴我們做事情一定要堅持不懈，先找出合適的`辦法。
故事中的烏鴉再用智慧發現辦法后，還用其堅持不懈以實現。如今的人們，遇到一點困難就停瀉不前，一點也不肯探索，追求，冒險，這樣保守的人永遠得不到機會。
如今，堅持已經成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點。堅持播種，才有收獲。
故事中的烏鴉在那樣一個炎熱的環境還能靜下心來思考。而現在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想，更不用說去堅持了。
記住，沉住氣做事的人才能有大的發展。
四年級作文300字 篇4
四川是天府之國，省會是美麗的成都。這里車水馬龍，到處是高樓大廈，很是繁華。
我和哥哥在在成都游玩了幾天準備回綿陽，我們好不容易到了火車客站。天吶，這里到處都是人山人海，擠得水泄不通。買車票的人排成了一條條長龍。我心里頓時著急起來：什么時候才能坐上車啊？哥哥拉著我的手排在了隊伍的后面，買車票的人真是太多了，他們有的滿臉疲憊，有的焦急不安，有的不停看手表，有的忙著打電話……十分鐘過去了，二十分鐘過去了……差不多快五十分鐘了，我和哥哥好不容易擠到車票窗口，終于買到了兩張到綿陽的車票，心里頓時松了一口氣。
我和哥哥來到“成都—綿陽”的車前。可是，人們看到了車，都顧不上排隊，使勁地向前擠……我一不小心被擠倒在車上，心里感到好委屈。眼淚就快流出來了，正在這時，有一位可親的'阿姨叫住其他的人，急忙把我扶了起來，并把我安排到了座位上，溫柔地安慰問：“小朋友，不要怕，沒事的！”我充滿激動的望著阿姨，連忙向阿姨道謝。正好，我終于看到哥哥也幸運的上了車，正在四處張望，當他看到我時，哥哥笑了，我也笑了……
成都啊，真是太擁擠了！這次坐車讓我知道了出門在外，要學會自己照顧自己。
四年級作文300字 篇5
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來了！”
一聽“老師”兩個字，在說話的.同學立刻停止了說話，離開座位的同學也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師并沒有來，大家都覺得上了當，接著玩自己的。恰好這時，老師真的來了。可有個同學沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現象繼續發生，嚴格教育學生，養好課前準備的習慣。
假如我是老師，我會告訴學生：“學習，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時，我會給同學們足夠的玩耍空間，因為我知道，許多名人、發明家都是在玩耍中得到的啟發。
假如我是老師，我一定要學會怎樣平易近人，和同學們縮短距離，那樣，學生既可以跟老師學知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！
四年級作文300字 篇6
一個夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃，有三對足，拖著個大大的肚子，看樣子真像一個小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節發光器，我們斷定它是雌蟲，因為一般雄蟲都有兩節發光器，并長有翅膀。
為什么螢火蟲會發光呢？原來，螢火蟲體內有一種叫熒光素酶的物質，與氧氣接觸就會發生化學反應，發出亮光。它高興時，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學回家，我都會把它從盒子里拿出來，把房間里的.燈都關掉，再取出一本書讓它伏在上面，螢火蟲發出的光竟然可以讓我看見書上的字，有趣極了！
可是有一天，當我再把螢火蟲從盒子里拿出來，發現它已經死了。它的肚子開始發黑，平時那亮閃閃的發光器也變成了白色。原來是因為我沒有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂趣。
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