六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一天，突然間兒子問我：“媽，你喜歡什么樣的學(xué)生？”我驚愕了，我翻轉(zhuǎn)大腦所有細(xì)胞，卻也無法回答兒子的問題。
這個(gè)問題我從來沒有思考過，從來沒有被問起過，也從來不曾表達(dá)過。因?yàn)橐恢币詠矶际菍W(xué)生在評(píng)價(jià)老師，你最喜歡的老師是怎樣的？幽默風(fēng)趣的，嚴(yán)肅認(rèn)真的，博學(xué)多才的，能歌善舞的……太多的要求，于是總在努力成為學(xué)生喜歡的老師，不斷地閱讀，不斷的思考，不斷的向優(yōu)秀靠近。可是，今天的問題，卻著實(shí)讓我好好的回憶著大腦里儲(chǔ)存的學(xué)生的信息，我最喜歡什么樣的學(xué)生呢？
是最喜歡勤學(xué)好問的小麗，還是多才多藝的小瑩；是上課回答問題積極的小佳，還是課下善于鉆研的小路；是全年級(jí)第一的小晴，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上連拿連拿兩個(gè)第一的小恒；是口語流利的小明，還是書寫漂亮的小超；是……眾多孩子的形象在腦子里一一閃現(xiàn)出來，無論如何，我都說不出哪種類型是我喜歡的，哪種類型是我不喜歡的。似乎每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是一朵值得欣賞的花朵。
小康，現(xiàn)在已經(jīng)是浙江一家大公司的部分經(jīng)理。前幾天吃過晚飯的時(shí)間打來了長途：“老師，又想您了，給您打個(gè)電話，說說話。”“是小康呀，聽咱同學(xué)說，你去浙江啦，現(xiàn)在還好嗎？”我高興著，詢問著。“還不錯(cuò)老師，盡管這里溫度高點(diǎn)，但是我們有空調(diào)。”電話那頭緩緩而言。“那就好，你們的公司真好，有空調(diào)。”我為小康有好的工作環(huán)境兒開心。“不是的，老師，我現(xiàn)在是經(jīng)理啦，有自己獨(dú)立的辦公室。現(xiàn)在就是剛吃過飯，出來散步呢。”那是幸福的話語。“哦哦哦，太棒了，我說我們小康一定是棒棒的。”電話這頭竟然如此激動(dòng)哈。
放下電話，思緒回到了小康在校園里的時(shí)光，那一幕幕怎能忘記，怎不讓人喜歡。下晚自習(xí)回宿舍的路上，“老師，我真的.好想學(xué)好英語，真的好喜歡您的課，可是我的基礎(chǔ)太差了。”說著，是那么的不好意思，害羞的像小姑娘。“沒問題，老師很愿意幫你，明天我們從早讀開始一點(diǎn)點(diǎn)的來。”因?yàn)槲抑溃】档骄拍昙?jí)轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，英語只考了23分。成績差，并不意味著一無是處，毫無優(yōu)點(diǎn)。那是一個(gè)課間，我要去別的教室聽課，路過我們教室，看到教室門口好多學(xué)生，“哪位同學(xué)從教室給我搬一個(gè)多余的凳子，我聽課坐。”話音剛落，小康就回身去教室，搬來了一個(gè)凳子，但是凳子上多了一本大書。“小康，把你的書拿走。”“不用，老師，那是我故意放上去的，怕你坐著涼。”那一刻，內(nèi)心最軟的細(xì)胞被激活，眼睛濕潤了。
這樣的孩子，縱使分?jǐn)?shù)再低，又有何妨。在如此優(yōu)秀的孩子面前，分?jǐn)?shù)是不是已經(jīng)失去了意義。那么我們老師又有什么理由不喜歡這樣的孩子呢？
坐在電腦旁，輕輕敲擊著鍵盤，想想自己喜歡的學(xué)生，還真是好美美喲。在扣聊天中，小晴知道了暑假里，老師需要值班，于是每每輪到我值班，都會(huì)拿著一本書回到學(xué)校，我們一起聊天，一起聊英語學(xué)習(xí)，一起聊閱讀，一起聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起散步在空蕩的校園里，那種世界只有你我的感覺，真的好溫暖。
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小爽報(bào)了1500米和3000米，兩項(xiàng)都是長跑，建議換一項(xiàng)，但是小爽堅(jiān)信自己，因?yàn)槿ツ甑膬身?xiàng)中，小爽是雙冠軍。大家也都默默為小爽加油，爭取再拿雙冠軍。可是3000米長跑后是4×100接力賽。那接力賽可是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最高潮部分，所有的學(xué)生都盼望自己班級(jí)能拿冠軍。這樣的集體項(xiàng)目，又有誰不愿意拼搏一下，為自己的班級(jí)爭光呢。可是3000米跑下來，再去參加接力賽，身體能吃得消嗎？還能跑出最佳成績嗎？此刻，在大家都糾結(jié)的情況下，小爽一無反顧的，堅(jiān)定的放棄了自己看好的3000米，就是為了這個(gè)班級(jí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)在接力賽賽場上，小爽第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，全班同學(xué)都奔過來，緊緊地抱住了小爽，緊緊的抱在了一起。
這樣的孩子，從小就有如此強(qiáng)力的團(tuán)隊(duì)精神，如此的犧牲自我為大家的胸懷，我們又怎會(huì)不喜歡，盡管這孩子有時(shí)課堂上是那么的不盡人意。
教室里也許還有好多的孩子令我們不夠滿意，他們有時(shí)不能持之以恒的聽課，他們不能獨(dú)立完成作業(yè)，他們上課就打瞌睡，他們……但是只要我們把這些都當(dāng)作我們教師的教育契機(jī)，用心的呵護(hù)他們，用真心換得真心，用溫暖的愛心慢慢的改變，給他們改正的機(jī)會(huì)，給他們向前的希望，喚醒他們內(nèi)心強(qiáng)大的力量，相信他們一定會(huì)在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)發(fā)揮他們最大的能量，讓周圍的人因他們的存在而獲得幸福，獲得快樂！想想這，是不是我們也會(huì)喜歡上這些孩子呢。
孩子，對(duì)于每個(gè)家庭來說，每一個(gè)孩子都是父母疼愛的寶貝，無論長相如何，在父母的眼里一定是最漂亮，最可愛的孩子，是父母的百分百。孩子，對(duì)于老師來說，只要走進(jìn)我們的課堂，他就是我們的學(xué)生，無論他是聰明還是愚鈍，乖巧還是調(diào)皮，都是我們的學(xué)生。我們就不能帶著有色眼鏡鍇認(rèn)識(shí)他們，我們應(yīng)該把心態(tài)放平，關(guān)心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生，扮演好自己的角色，為每一個(gè)孩子提供盡可能的幫助，讓每個(gè)孩子都能健康快樂的成長！
喜歡每一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)孩子的理解和尊重，是對(duì)孩子的同情與憐憫，是對(duì)每個(gè)生命的成全提供可能；喜歡每一個(gè)學(xué)生，就是能看到每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以放大，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)愈加突出；喜歡每一個(gè)學(xué)生，就是能看到每個(gè)孩子身上獨(dú)有的特質(zhì)、個(gè)性、認(rèn)知水平等而實(shí)施個(gè)性化的教育，讓每個(gè)孩子的潛能都到開發(fā)，能力得到提高，身心得到健康發(fā)展。
如同我們面對(duì)田野中的花朵，無論百合還是牡丹，是薔薇還是野菊花，甚至是狗尾巴花，他們都有盛開的理由。每個(gè)孩子都是一朵花，是花，都有它盛開的理由。我們只管為他們提供足夠的營養(yǎng)、溫暖的陽光、充足的空氣和水，讓每一朵花都能綻放屬于自己的美麗。
敲打著鍵盤，輕輕的松了一口氣，我終于可以斬釘截鐵的回答兒子的問題。答案就是：只要是學(xué)生，我都喜歡。因?yàn)槲覠釔壑處熯@份事業(yè)！
六年級(jí)年的作文 篇2
在每年的12月25日7點(diǎn)整，玻璃森林里的動(dòng)物們就會(huì)歡聚一堂，開始狂歡……
“太棒了，這是我見過最神奇的煙火！”小羊驚嘆地說道。火苗竄上夜空后并不急著變成煙火散開，而似乎在找準(zhǔn)位置，接著別的火苗都竄上去了，突然在同一時(shí)間里，所有焰火在空中爆炸開來，組合成了許許多多的圖案，有華麗的城堡，有閃閃發(fā)亮的`星空，有潺潺的河流，有從天而降的流星……無與倫比。整個(gè)玻璃森林在一瞬間就變成了另一個(gè)世界，那兒有一個(gè)天空，天空上倒映著各種各樣的煙火，真的是比人間仙境還要高上一籌。
小狗，小羊個(gè)個(gè)熱淚盈眶，異口同聲地說道：“真的太美麗了，人生難得幾回瞧啊！”不僅只有他倆，所有的動(dòng)物們此時(shí)此刻的心里都是心潮騰涌，此起彼伏啊！
這次晚會(huì)在焰火的尾聲下，有了華麗的落幕。“哇！哇！”期待下次的焰火聚會(huì)哦！
六年級(jí)年的作文 篇3
有人說，母愛是一束陽光，溫暖人心；有人說，母愛是一汪清泉，滋潤心田；有人說，母愛是一縷春風(fēng)，吹化心中的冰雪。其實(shí)，母愛只是一份平凡而燦爛的感動(dòng)。
鄰居家有一只小狗，它有一身烏黑油亮且柔軟的毛，一對(duì)玻璃珠似的眼睛嵌在褐色的鼻子上，閃著光。它很淘氣，總不肯停下游戲。
最近，它變了。它當(dāng)上了狗媽媽，生了兩只小狗。一只像奶牛，黑白相間；一只黑得沒有一絲雜色。狗媽媽一天到晚守在一旁，履行著媽媽的職責(zé)。
這次，狗媽媽率領(lǐng)著小狗出來覓食。我見了，拿出火腿腸來逗它們。小黑一聞見香氣馬上來了精神，尾巴立刻搖了起來，張開嘴，露出粉紅色的舌頭來。奶牛兩只小眼睛也放出光來。狗媽媽搖著尾巴，像在說：“快給我們吃吧！”這時(shí)從墻角竄出一條大狗來。那狗威風(fēng)凜凜，全身的毛像梳理過似的，光溜溜的，銀白的毛和鋒利的牙齒閃著白光，讓人心里發(fā)毛。那兇狠貪婪的眼神說明它是來搶食的。
狗媽媽立刻豎起全身的毛，齜著牙，像要與惡狗同歸于盡。我嚇得丟下火腿腸跑回家里。
惡狗向狗媽媽撲過來了！狗媽媽沒有跳開。它知道，身后還有兩個(gè)孩子，它閃開了，惡狗鋒利的爪子就撲到小狗了。它烏黑柔順的毛被扯掉了一塊，露出了帶血絲的`肉。太陽高高地掛在天上，我卻渾身發(fā)抖，不停的冒冷汗，額頭上粘著頭發(fā)，手心濕漉漉的。心里不停地責(zé)怪自己并祈禱著。
戰(zhàn)爭還在持續(xù)。惡狗仗著身高體壯，很快占了上風(fēng)。狗媽媽被按在地上，風(fēng)吹著破爛不堪的皮毛，它發(fā)出凄慘的“嗚嗚”的哀嚎，像在說：“有人來幫助我嗎？”一會(huì)又發(fā)出“咕嚕咕嚕”的吼叫，像在對(duì)惡狗喊：“惡狗！我不會(huì)讓你傷害孩子們的！”同時(shí)爪子使勁地扯著惡狗的毛。最后惡狗可能是懶得為一點(diǎn)肉而失去好看的皮毛，便消失在胡同里了。狗媽媽拖著沉重的腳步，帶著滿身的傷痕，領(lǐng)著活蹦亂跳的小狗回家了……
這件事已經(jīng)過去很久了，但狗媽媽的一舉一動(dòng)任在我的腦海中揮之不去。如此崇高的母愛，難道不令人感動(dòng)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
在我美麗的故鄉(xiāng)里，充滿了繽紛的色彩，在這迷人的色彩中，只有綠色使我倍感親切與舒服，家鄉(xiāng)到處都被綠色所覆蓋，到處充滿了綠色的氣息。所謂的綠色，在我看來就是小草，草在我心中有著不可占據(jù)的位置。我不曉得對(duì)草為什么這么喜歡，也許是它那種協(xié)和的美。
故鄉(xiāng)的草到處可見，很不引人注目，但它那樸實(shí)的.美時(shí)刻哺育著人們，我愛故鄉(xiāng)的草，我對(duì)它有著深厚的感情。
每年，當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，故鄉(xiāng)的草就頑強(qiáng)地從土里鉆出來，探出尖尖的青黃色的腦袋。它長的很快，但長不高，最高也就有一、二十厘米。春天，草地上顯出一片勃勃生機(jī)的景象，這時(shí)候，一些老人都趕著自家的羊或牛來吃草，每次回去，牛羊都吃得飽飽的，小草被吃，但它沒有死，它又抽出新的嫩葉，重新頑強(qiáng)生長。
夏天，是草長的最旺盛的時(shí)候，每到這時(shí)，我就會(huì)到這兒來捉螞蚱。夏夜這里也是最熱鬧的，人們?nèi)宄扇旱脕淼竭@里，坐在草上，石頭上，椅子上來看天空中美麗迷人的星星和月亮，多么開心多么幸福。這些小草不知被人們踏了多少次，但它還頑強(qiáng)地生長著松軟的依舊是那樣美麗。
秋天的冷風(fēng)吹來時(shí)，小草漸漸枯黃了。記得有一次，我玩兒火時(shí)，不小心把草點(diǎn)著了，草地大面積被火燒了，把火撲滅后，我心里很難過，以為這些草都被燒死了，誰知，來年春，草又長出了新的葉子。這真對(duì)應(yīng)了白居易寫的那首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
冬天，厚厚的雪落在草上，像一個(gè)大被子鋪在草坪上。
草給了故鄉(xiāng)色彩，它每個(gè)季節(jié)都補(bǔ)缺乏顏色，春夏草給故鄉(xiāng)披上綠衣，秋天穿上黃衫，冬天還蓋上雪白的大被子。
草，它無私的為人們貢獻(xiàn)，它不向人們索取報(bào)酬。我愛草，愛它那樸實(shí)無華的品質(zhì)。
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