四年級作文5篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在學(xué)習(xí)上，我有一個忠實的伙伴－－文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的，那時，我才剛上一年級，對這個三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手。現(xiàn)在，它已伴隨我四年多了。
這個文具盒長剛好２１厘米，寬９厘米多一點。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍貓，它的兩只大眼睛望著天空，好象在看天上有什么東西；藍貓右邊的咖哩，頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的`毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍貓左邊的菲菲轉(zhuǎn)動著圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責(zé)怪它又闖了禍，又好象在想什么問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。
打開文具盒第一層是一個放筆的架子，中間用塑料小環(huán)隔開；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環(huán)，我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經(jīng)歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開它了。
那是我讀三年級的時候，有一天放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開書包一看：＂啊！我的文具盒不見了。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她說：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到，快７點了，我的作業(yè)還一字沒動，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業(yè)，由于文具盒不在，寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學(xué)校，結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒，看見失而復(fù)得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛護，更加喜愛了。
文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學(xué)習(xí)上不可缺少的伙伴。我愛你－－文具盒。
四年級作文 篇2
今天我要去旅游了，真開心呀！
到了大山腳下時已經(jīng)是上午九點了，我們向山上爬去。到了半山腰是一片白樺林，來到林中，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。往地上看，滿地盛開著芬芳迷人的野花，有紅的、白的、粉的、紫的、粉紅的、淡紫的……真是萬紫千紅啊！
穿過白樺林，我看到前面有一條涓涓細流的小溪，溪水沖擊到石塊上，水面就泛起小小的'浪花。我用手中的一張廣告紙，折了一只大大的船，放到溪水中，還把幾只螞蟻放在里面，讓紙船把它們送到山下去。
我們又往前走了一會兒，我看到溪上有一座小橋。過了小橋，我們向山頂走去。到了山頂上，我看見若隱若現(xiàn)的小溪向山下奔去；山間的白樺林也變成了小樹叢；山腳下的汽車，猶如一只只小小的甲殼蟲。
下山時經(jīng)過小溪，我又看到了自己折的紙船，可船上的小螞蟻已經(jīng)不見了，我想它們可能回家了吧？再見了，美麗的大山！我也要回家了。你那么美，我一定還會來的。
四年級作文 篇3
“這兒有！”“幫我撿一下！”“別跟我搶！”湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校的“紅領(lǐng)巾路”傳來同學(xué)們呼叫聲，原來我們班正在行撿垃圾的公益活動。
“那個誰誰誰，你那兒有團紙，快撿一下。”有的因為忙得熱火朝天，都忘記了同學(xué)的名字了。我急急忙忙跑去撿了起來，生怕這個功勞被別人搶了去。
我站在一塊石頭上，盯著綠茵茵的景觀樹上瞧下瞧，看有沒有特別顯眼的家伙。看，目標(biāo)被我發(fā)現(xiàn)了，一根牙簽躺在花樹上，我連忙用手一抓，把它扔進垃圾袋里。
我跳下石頭，又在地上尋找起垃圾來。哇！我看見右邊的臺階上有許多煙頭和鞭炮屑、瓜子殼等，我連忙蹲下身子，用手抓起來就放進袋子里。
有的地方，樹叢被欄桿圍了起來，如果有什么垃圾的.話，也只能側(cè)著身子，歪著頭，斜著眼睛，盡量伸長手去撿垃圾。這時，一個打扮時髦的阿姨從路上經(jīng)過，扔下了一團面巾紙，我們班的同學(xué)像餓狼搶一塊肉似的撿起那團紙房進袋子里。而那個阿姨聽到聲響，回頭看到這一幕后，她的臉撲通一下紅了，慚愧地低下了頭。
快走到紅領(lǐng)巾路的盡頭了，看看同學(xué)們，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，腰酸背痛；再看看垃圾的成分：奶糖紙、紙團、煙頭、瓜子殼……如果每個人彎彎腰，撿起地上的垃圾，就會給環(huán)保工人減輕負擔(dān)，會讓我們的家園更加美好舒適；如果我們都自覺把垃圾扔進垃圾箱里，同樣也會給環(huán)保工人減輕負擔(dān)，讓我們的家園更加干凈環(huán)保！
四年級作文 篇4
一天，小姑娘伊伊自己從學(xué)校回家。她一邊走一邊東張西望。走著走著，她迷路了。媽媽說了，她今天加班，要等她下班才到學(xué)校接伊伊回去的。這可怎么辦？伊伊著了慌，急得哭了起來。這時，她看見不遠處有一臺很奇怪的機器，走進一看，這是一臺時光機！旁邊一位戴眼鏡的老爺爺和藹地說：“小朋友，這臺時光機就送給你吧！”說完就不見了。伊伊看著時光機上的說明書，不到幾分鐘就學(xué)會使用了。
伊伊想試試，便隨口念起了歌謠：“時間時間飛喲飛，飛過早上飛過晚，轉(zhuǎn)個圈兒飛回來，讓我回到學(xué)校吧！”果然剛念完，她就回到了學(xué)校了。
媽媽來了，把伊伊帶回家。回家后，伊伊看起了課外書，天很晚了，可是作業(yè)還沒寫呢！伊伊一時不知所措，連忙唱起了歌謠：“……讓我回到剛到家那一刻吧！”一眨眼的`功夫，太陽剛剛回到云后面，媽媽剛打開房門。
第二天早晨，伊伊睡懶覺了，結(jié)果遲到了，她嚇壞了，連忙拍了拍時光機：“……讓我回到起床時吧！”話音未落，伊伊又在床上，她不敢再睡懶覺，趕忙起床了。
到中午午飯時，伊伊抄作業(yè)晚了，到食堂已經(jīng)沒有飯了。她餓極了，拍了一下時光機：“……讓我回到下課時吧！”話音剛落，下課鈴剛響起。
只剩下最后一次機會了，可不能浪費了。她回到家，正想著要干點什么。
忽然，她看見一個小男孩坐在院子里的椅子上。伊伊問：“小男孩，你叫什么名字？”
“我叫天天。”
“天天，我們一起看書吧！”
“不行，我的眼睛去年車禍后就看不見了。”
“你一定能看得到！”伊伊說著，用掉時光機最后一次機會，她默默地念著：“時間時間飛喲飛，飛過早上飛過晚，轉(zhuǎn)個圈兒飛回來，讓天天的眼睛好起來吧！”
天天的眼睛馬上好了起來，他拉著伊伊的手歡快地唱啊跳啊，還一起看美麗的童話書。
四年級作文 篇5
今天晚上，我睡覺到半夜，突然肚子疼。平常我只需要上個廁所就能解決問題了，可是今天好像沒這么簡單，疼痛越來越劇烈，身上開始冒冷汗，全身上下沒有一絲力氣。而且今天運氣非常不好，媽媽不在家，只有求助于爸爸了。爸爸平時可沒有媽媽那么會關(guān)心我。卻又沒辦法，我用微弱的聲音喊著爸爸，也不能確定爸爸是否能聽見，可是爸爸健步如飛地來的我的'床邊。看到我豆大的汗珠往下淌，爸爸非常擔(dān)心，抱著我用熱毛巾給我擦汗。一陣痛過去了，我開始覺得渾身發(fā)冷，爸爸用被子把我裹了起來，并且抱得我更緊了。
正當(dāng)我感到溫暖，漸漸昏昏欲睡的時候，又是一陣疼痛開始了，就象剛才的癥狀一樣，而且想要上廁所。爸爸急忙把我抱到廁所，他也不怕臭一直蹲在我身邊，還用腿給我當(dāng)枕頭。
平時不多說話的爸爸對我一直很兇很嚴(yán)厲，有時我都以為爸爸不愛我了，從這件事中我看到了爸爸是視我如珍寶啊!
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