八年級(jí)作文

八年級(jí)作文通用[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工

　　彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

　　-----題記

　　最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。

　　寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的'無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

　　更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。

　　荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。

　　所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。

八年級(jí)作文 篇2

　　我是一個(gè)留守兒童，有一個(gè)弟弟，我非常愛(ài)他。為了能讓我和弟弟過(guò)上更優(yōu)裕的生活，爸爸媽媽離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地開(kāi)店了。弟弟年紀(jì)還小，爸爸媽媽帶著他一起生活在外地。

　　平時(shí)，我很想念爸爸媽媽和弟弟，他們不在我身邊，我常常覺(jué)得很孤獨(dú)。很多同學(xué)挺羨慕我，他們覺(jué)得沒(méi)有爸爸媽媽在身邊嘮叨，生活多自由啊。可是，他們又怎能體會(huì)我沒(méi)有家人在身邊的孤獨(dú)感呢？放學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)坐在家長(zhǎng)的自行車(chē)后面高高興興地回家，我都會(huì)想起爸爸媽媽?zhuān)�鼻子總是一陣發(fā)酸。要知道，我是多么羨慕他們呀！

　　國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽說(shuō)要回來(lái)三天，這把我樂(lè)壞了。這短短的三天時(shí)間，絕對(duì)是我的“黃金假期”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，全家人的團(tuán)聚才是最大的`幸福，爸爸媽媽給我再多的零花錢(qián)，也不會(huì)讓我覺(jué)得幸福。

　　從接到爸爸媽媽的電話，知道他們踏上歸途的那一刻起，我就覺(jué)得每一秒都如此難熬。他們到底什么時(shí)候能到家呢？在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許久，直到晚上十點(diǎn)多，我才迷迷糊糊睡著�；秀敝校�我仿佛看到媽媽走進(jìn)了我的房間，坐在床邊慈愛(ài)地看著我。我以為這只是一場(chǎng)夢(mèng)，慢慢沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，看到媽媽?zhuān)�我才知道這原來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)，爸爸媽媽和弟弟真的回來(lái)了。

　　全家團(tuán)聚的第一天在舅舅家度過(guò)，晚餐很豐富，飯桌上歡聲笑語(yǔ)不斷，我吃得特別開(kāi)心。一眨眼工夫，一天就這么過(guò)去了。

　　很快，兩天過(guò)去了！接著，三天過(guò)去了！三天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細(xì)一想，我好像什么事情都沒(méi)做啊。再使勁想想，對(duì)，最有趣的事情是媽媽讓我擇菜。與其說(shuō)我在擇菜，不如說(shuō)是在扔菜，一大堆菜，我擇完只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。媽媽看著菜笑了，弟弟也在一旁笑話我，我自己也忍不住笑了。

　　現(xiàn)在，爸爸媽媽帶著弟弟又走了。從他們上車(chē)的那一刻起，我又開(kāi)始想他們了，他們什么時(shí)候才能回來(lái)呢，我們?nèi)�家什么時(shí)候再團(tuán)聚呢？這三天里熱熱鬧鬧的家突然變得寂靜了，靜得讓人害怕，我忍不住逃出屋子，賴在鄰居家不愿意回家。

　　“思念不聽(tīng)話，自己跑出來(lái)。距離沒(méi)有用，思念很重……”輕輕哼唱著《思念的距離》，我在心里呼喚：“爸爸媽媽?zhuān)�你們快回�?lái)吧！”

八年級(jí)作文 篇3

　　“知了—知了”知了在樹(shù)上不安分地叫著�！斑蛇桑瑹崴懒�，什么鬼天氣呀！”青蛙也恨不得脫去身上的綠衣裳清涼清涼。

　　似乎感應(yīng)到了大家的熱氣，不一會(huì)兒，千千萬(wàn)萬(wàn)的小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，有時(shí)落在田野里，有的落在瓦房上，有的落在小河里。霎時(shí)，雨變大了，隨著陣陣的狂風(fēng)，變成了一簾巨大的雨簾，豆大的雨點(diǎn)頑皮地摔在了張開(kāi)嘴的泥土里，“撲哧”泥土合上了已經(jīng)酸痛的嘴，麥苗們笑呵呵地吮吸著千載難逢的雨點(diǎn)。

　　雨漸漸小了起來(lái)，幾個(gè)農(nóng)村小孩光著腳丫子去迎接那可愛(ài)的雨點(diǎn)，雨輕輕打在他們的臉上癢癢的`，“咯咯”沒(méi)了門(mén)牙的嘴咧開(kāi)笑了，頭發(fā)濕透了，他們被父母叫進(jìn)了屋子，挨了幾句罵，卻依然依依不舍倚在門(mén)前看那細(xì)細(xì)的雨絲。

　　雨停了，人們走了出來(lái)，踩在濕潤(rùn)的青石路上，精神飽滿。剛才在雨中嬉戲的孩子牽著自家的牛，快樂(lè)地到田野里放牛。田野里，麥苗掛著晶瑩的水珠兒，不時(shí)順著葉片滾落下來(lái)，池塘里，荷花抖了抖身上的水珠兒，昂起頭，一旁的柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)被除數(shù)沖洗的沒(méi)有一點(diǎn)塵土，正在考慮梳什么發(fā)型呢！

八年級(jí)作文 篇4

　　春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的'粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！

　　我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！

　　春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美��！

八年級(jí)作文 篇5

　　這學(xué)期食堂第三節(jié)課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。于是，全校第三節(jié)課下都開(kāi)始搶漢堡。

　　只見(jiàn)課間操做到最后一節(jié)了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢(shì)待發(fā)。不用說(shuō)，一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結(jié)束，十幾位同學(xué)瞬間竄出門(mén)外，像火箭一樣射向食堂。只見(jiàn)同學(xué)們排成一列向前沖去，趕超不斷發(fā)生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭(zhēng)奪那為數(shù)不多的漢堡。以這樣的速度去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定能個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)。我雖然相比大多數(shù)同學(xué)地理位置不好，從后門(mén)出去，要多跑一段路，但憑借快得多的速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。

　　接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項(xiàng)，我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的.時(shí)候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。

　　接著是平地段，我憑借驚人的速度，總能超越其他人，成為全校前10，有時(shí)甚至前5。

　　然而，真正的搶漢堡，才剛剛開(kāi)始。

　　很快，噩夢(mèng)開(kāi)始了。插隊(duì)大軍到了。我從不插隊(duì)，也從不讓人插隊(duì)，吃了許多苦頭。初一人最“團(tuán)結(jié)”，一個(gè)人后面，能插十幾個(gè)人。高中人最“機(jī)智”，一人10 卡是正常現(xiàn)象。有時(shí)，所有的插隊(duì)者一起“團(tuán)結(jié)”起來(lái)，齊心協(xié)力把排隊(duì)的隊(duì)伍擠出隊(duì)外！于是，我發(fā)現(xiàn)，前面本來(lái)只有六、七人，我卻連個(gè)漢堡都買(mǎi)不到！我看著跑得比我慢的同學(xué)，個(gè)個(gè)都向我揮舞著漢堡，向我展現(xiàn)他們的“機(jī)智”，而我，卻什么都買(mǎi)不到！而我怎么說(shuō)，其他人也不聽(tīng)，繼續(xù)插隊(duì)！

　　買(mǎi)漢堡的人畢竟沒(méi)有中午吃飯的人多，插隊(duì)與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評(píng)插隊(duì)現(xiàn)象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊(duì)的行為與一人多卡（這個(gè)她們是很好監(jiān)管的）。也許，我們真正應(yīng)該提高的，是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì)，并真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊(duì)的情況下，《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒(méi)有多大效果。

八年級(jí)作文 篇6

　　還記著，今年夏天，剛剛不如初中校門(mén)的那種膽怯，那種陌生，可如今，卻熟悉的校園的一草一木，操場(chǎng)，教室，老師…………

　　已經(jīng)是，這個(gè)初一，這個(gè)到初中的第一個(gè)假期了，想想，這一學(xué)期，做了多少事，認(rèn)識(shí)了多少人，懂了多少，錯(cuò)了多少，贏得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它們的映襯下，這個(gè)人生另一個(gè)起點(diǎn)的第一個(gè)腳印，結(jié)束了。

　　短短的幾個(gè)月，我很有感觸。累，卻是很累，但是有了一個(gè)新的集體，很高興的是，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，我也找到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！

　　失去了的`，也僅僅只有小學(xué)時(shí)的那些純潔的友誼吧！還有敬愛(ài)的老師，那么多年，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能輕易放下的。

　　這個(gè)腳印，很深很深的落在了我的人生路程上。

　　結(jié)束了第一個(gè)腳印，就代表著還有許許多多的腳印在等著，等著落在人生的道路上。

　　結(jié)束了第一個(gè)腳印，結(jié)束了童真幼稚的想法，結(jié)束了許多外在的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那么就是學(xué)習(xí)，集體的快樂(lè)！

　　努力迎接新的風(fēng)和雨，讓正確的腳印，落在正確的人生路上！

八年級(jí)作文 篇7

　　我們家里有個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機(jī)靈聰明的光，一雙修長(zhǎng)的腿，襯出高高的個(gè)子。我的“小書(shū)迷”的雅號(hào)是怎么樣得來(lái)的呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　還在上學(xué)前班時(shí)，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書(shū)，開(kāi)始是一些顏色鮮艷的圖畫(huà)吸引了我，后來(lái)媽媽又教會(huì)我讀拼音，我又開(kāi)始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛(ài)的故事書(shū)，津津有味地看起來(lái)，這使我認(rèn)識(shí)了許多漢字,后來(lái)，我就開(kāi)始看一些沒(méi)有圖畫(huà)的故事書(shū)。而且越看越上癮，后來(lái)這么書(shū)都看，報(bào)紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒(méi)看見(jiàn)我的身影，她只要來(lái)到書(shū)房，肯定可以找到我，我正啃著書(shū)上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會(huì)兒書(shū)再睡�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只得答應(yīng)我。

　　媽媽看見(jiàn)我實(shí)在愛(ài)看書(shū)，在我上一年級(jí)時(shí)，就為我訂了《拼音報(bào)》、《兒童創(chuàng)造》等報(bào)刊，還經(jīng)常帶我去逛圖書(shū)市場(chǎng)，為我買(mǎi)回一些書(shū)籍。媽媽還根據(jù)我的能力，引導(dǎo)我寫(xiě)些句子和短小的日記。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)、我的生日，長(zhǎng)輩們問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)毫不猶豫地回答：“我要書(shū)！書(shū)！”我的書(shū)架上，擺放的`各種各樣的書(shū)，有故事書(shū)，有介紹科技知識(shí)的書(shū)，有教我們?cè)趺磳?xiě)作文的書(shū)，還有中外名著……在學(xué)校，我只要看見(jiàn)哪位同學(xué)手上有新的書(shū)，我就會(huì)跑過(guò)去，求同學(xué)借給我看。

　　看！我就是這么一個(gè)小書(shū)迷。

八年級(jí)作文 篇8

　　黃昏的殘霞染紅了海面，在金沙鋪就的海岸前，璀璨地耀眼。銀白的浪花層層疊疊，海鷗飛處，它們說(shuō)著再見(jiàn)。拾起斑駁的貝殼碎片，把它們緊緊地握在手心里面，棱角劃破指尖，靜望鮮血綿延，墜入地面。夕陽(yáng)下，童話一般的世界，彈指流年，翹首企盼，任時(shí)光逝盡了韶華，仍無(wú)悔的吟唱，獨(dú)望那冰寂空淚的遙遠(yuǎn)。

　　淅淅瀝瀝的小雨，打破芭蕉葉。雨水凝結(jié)的淚珠，又在為誰(shuí)感傷？大理石堆砌的房屋，爬山虎美地那么突兀。油畫(huà)里，畫(huà)家到底藏了多少秘密，可以讓漫長(zhǎng)的時(shí)光中，有無(wú)數(shù)次憂傷而安靜的回眸？殘夏，竹林在微風(fēng)中瑟瑟，泥濘的小路盡頭，埋葬著的，是遺忘的記憶還是遺失的微笑？

　　太陽(yáng)的光芒被月光的皎潔所取代，流星劃破夜空，濺出的星光泛起了漣漪。而瞬間，平靜的黑湖又吞噬了多少的誓言？有沒(méi)有一雙眼睛，能讓你不絕望，看一看花花世界，夢(mèng)一場(chǎng)？有人悲傷，有人微笑，有人年輕，有人年老，但到最后，結(jié)局還不是一樣�；�落，葉枯，透過(guò)那扇寂靜的窗，你有沒(méi)有看到年華的逝去，有沒(méi)有聽(tīng)到歲月的'嚎叫？在夜的惆悵里，帶出無(wú)限的眷戀，淡淡的憂傷？

　　被晚風(fēng)剪碎的那個(gè)夏夜，靜立窗前。夜深，只有大海還在奔騰。一個(gè)人影，背對(duì)著我，彎彎的長(zhǎng)發(fā)，垂到腰際。狂風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)紛飛，如舞動(dòng)的柳枝，召喚著，那首在攜刻她生命里的歌。點(diǎn)燃一枝香，望著白煙裊裊，抿一口咖啡，苦澀中又有怎樣的清甜。走路時(shí)，我不斷的回首，佇足，然而，時(shí)光扔下我依舊匆匆地向前奔去。

　　清晨，露珠滑下綠葉。清理掉昨夜的殘茶與灰燼，仰起頭，陽(yáng)光耀的刺眼。我笑了，卻止不住淚流滿面。云朵悠悠的路過(guò)藍(lán)天，寫(xiě)下對(duì)昨日的思念。情意綿綿。今天，是今日的開(kāi)始，卻是昨日的結(jié)局。

　　背靠一面灰蒙蒙的墻，黑白絢麗了腳尖�！蔼�(dú)自走在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)，像丁香一般結(jié)著幽怨的姑娘�！甭�漫的夏，停下腳步。聽(tīng)，薔薇開(kāi)了。

八年級(jí)作文 篇9

　　今天，母親收到一瓶橄欖油，打開(kāi)包裝盒，瓶子設(shè)計(jì)得極為精美。我發(fā)現(xiàn)盒子里海綿墊的一角有一塊小小的半圓形缺口，研究一陣得出一個(gè)的答案——這是方便顧客的手指伸進(jìn)盒子將海綿墊鉤出的。

　　這個(gè)答案讓我不禁贊嘆起設(shè)計(jì)者觀察生活的能力來(lái)——這都是來(lái)源于生活的啊。然而母親卻反駁：“也不是所有設(shè)計(jì)師都能注意這些生活細(xì)節(jié)的�！�

　　母親的一句話引發(fā)了我的思考。是啊，如果不去注意這些細(xì)節(jié)，人們?cè)诖蜷_(kāi)包裝時(shí)就會(huì)很費(fèi)力，那么這瓶橄欖油還能算是精品嗎?

　　像這樣細(xì)節(jié)決定成敗的例子還有很多。就拿喬布斯來(lái)說(shuō)，如果他不調(diào)研消費(fèi)者心理，如果他不抓住市場(chǎng)空缺的機(jī)遇，如果他不專(zhuān)注于“蘋(píng)果”的每個(gè)細(xì)節(jié)，那么他的公司就只能是個(gè)無(wú)人知曉的二流公司。再看香港的李嘉誠(chéng)，如果他不能每天堅(jiān)持看報(bào)并將重要部分剪下來(lái)以備用，如果他不能時(shí)時(shí)關(guān)心股市動(dòng)向和漲幅的細(xì)節(jié)，如果他不能在公共場(chǎng)合注意自己衣著打扮以及儀態(tài)的細(xì)節(jié)，那他又如何成為華人首富，如何在經(jīng)融危機(jī)來(lái)臨前做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備?

　　不僅是商業(yè)，工業(yè)也是如此。震驚中國(guó)的上海樓盤(pán)倒坍事故中，在建房屋竟連根整體倒塌，經(jīng)查明，原因是堆土過(guò)高，壓力過(guò)大，超出了墻的.承重能力。這起事故是施工方不認(rèn)真、監(jiān)督方監(jiān)管不力造成的，只要雙方都留心倒塌前房屋出現(xiàn)的異常，并及時(shí)將土堆清理，便不會(huì)有這樣的重大損失。

　　在科學(xué)領(lǐng)域，細(xì)節(jié)更是十分重要。袁隆平被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”，研究出的雜交水稻畝產(chǎn)量達(dá)到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重細(xì)節(jié)，仔細(xì)在稻田中觀察并做記錄，最終在野稻的雜交中得到優(yōu)秀品種。正是因?yàn)樗�留意各種雜交品種品質(zhì)特點(diǎn)的細(xì)節(jié)，他才能成功。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。而我們也要明白，并不是只有做重要謹(jǐn)慎的事才需注重細(xì)節(jié)，在生活中我們也要多多留心。注意到電線發(fā)熱就更換老化電路;發(fā)覺(jué)身體不適就及時(shí)求醫(yī);看到鄰里停車(chē)未落鎖就立刻提醒。只有注意了類(lèi)似的細(xì)節(jié)，我們的生活才能更安全、更舒適、更美好。

　　細(xì)節(jié)雖不是“本”，但也不是“末”，它能幫助人們?nèi)〉幂x煌。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有成就，細(xì)節(jié)決定成敗。

八年級(jí)作文 篇10

　　人生，總是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)第一次才能慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，可今天的這個(gè)第一次，卻讓我終身難忘！放學(xué)剛回到家，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，媽媽突然就對(duì)我說(shuō)“敏兒，明天別去上學(xué)了，跟鄰村的小琳去打工吧！”我頓時(shí)腦袋嗡嗡的，下面媽媽說(shuō)的是什么，我再也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，也不知道自己是怎么進(jìn)的房間，只覺(jué)得天昏地暗，眼前一黑，啥也不知道了！

　　等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，一家人都圍著我，媽媽哭得最厲害，一個(gè)勁的跟我說(shuō)，讓我輟學(xué)，也是沒(méi)有辦法的辦法，眼看兩個(gè)哥哥三十好幾了還沒(méi)有娶到媳婦，媽媽心里也是急�。∥也恢�道我該順從還是該拒絕，我的.成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲�列前茅，也是老師的得意門(mén)生，我想好好讀書(shū)，將來(lái)有所作為，可是家里的條件等不起，等不到我有作為的那天，可是讓我放下學(xué)業(yè)出去打工，我真的很不甘心，為什么媽媽要拿我的將來(lái)去作籌碼？以前，媽媽總是逢人就說(shuō)，我家敏兒成績(jī)可好了，將來(lái)錯(cuò)不了，可如今，在現(xiàn)實(shí)面前，媽媽退縮了，不讓我念書(shū)了，可是，除了上學(xué)，我不知道我還能干什么�。�！

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)?jiān)�諒我不能順從你的意思，等我讀書(shū)出來(lái)了，功成名就的那天，我會(huì)好好孝順你們的，我只相信，知識(shí)改變命運(yùn)，打工，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日，媽媽?zhuān)�相信女兒，好嗎？就�?dāng)今天你什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)，好嗎