五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
那年冬天，絕冷亦絕情。是的那天很冷，冷的鉆進了人的骨子里，連骨子都微微覺得有些冷的感覺，那才是真的冷。
冰冷刺骨的感覺，讓我微微有些清醒。看著眼前的他，突然覺得有些恍惚，總覺得會有不太好的事情發生。坐在咖啡館里，手里握著一杯熱的卡布基諾，可是突然覺得心里卻是冷的。看著他依舊溫潤如玉的臉龐，看著他突然沉默的`樣子，我也沉默了。因為我不知道之后會發生什么，也只好沉默了。他說得出話，卻咄咄逼人，讓我的心更是涼了一截。“我們，分手吧。”突然一切沉默，咖啡館總是無比安靜的，而現在更是安靜的連個針的聲音都能聽見的。他說話的聲音不響，卻讓我覺得有很多道眼神移到了我的身上，那目光中具體含著什么，我不清楚，但我唯一知道的就是我很討厭那樣的眼神， 是真的很討厭， 很討厭別人用這種眼神來看著我。那樣略帶一點冷漠，有點無情，有點嘲諷的眼神，這種高高掛起的樣子，曾經是我的樣子。可是現在我的樣子，卻那樣的狼狽，那樣的憔悴，還有些落魄。突然感覺自己就像個小丑，他突然站了起來，抱了抱我。讓我不禁覺得有些好笑，難道真應對了那句歌詞，抱一抱你就可以當什么事情都沒發生過嗎。這實在是有些好笑了，忍不住的嘴角都帶上了點諷刺。
我不知道那天渾渾噩噩的時候，我是怎么走出了那家的咖啡館的。看著外面的冰天雪地，一朵朵冰冷的雪花落在我的耳頰上，臉上，冷冷地，我卻沒有用手去擦，因為我的心比臉上，身上的雪，還要冷，冷得多。
真的很冷啊，他抱一抱就覺得可以當做什么都沒發生過嗎？不可能了，到底是發生過了，什么東西都留在了我心里了，冰封。
五年級作文 篇2
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學一起回家，一起溫習功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發生了一件非常不愉快的事情。我們溫習完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒有料到，意想不到的事情發生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說：“哼，可笑……肯定是你是個窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭執中，我倆動起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的`小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠遠的，當我看到和朋友歡聲笑語的畫面，我就覺得慚愧，那時我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺得自己做錯了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當然我們還是好朋友啊！”說完，我們緊緊地擁抱了一下，那個擁抱持續了很長時間，從此以后，我們學會了寬容、謙讓，現在我們已經是最最好的朋友啦！
過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發只是呆呆的望著對方，回家后我有自己做了一個小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
五年級作文 篇3
它有一雙黑寶石般炯炯有神的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子水靈靈的，很濕很濕，它的四條腿比一般小狗要長一點點，總是喜歡歪著腦袋瞧人，它的毛色有黑白兩種，于是，大家都叫它“小花”。
說起小花，唉！那可不是一般的調皮。沒有同類伙伴時，總是圍著我轉圈，還時不時地“汪汪”叫，好像在說：“小主人，陪我玩玩嘛！”可它一但看見自己的小伙伴，如同離弦的箭一樣沖過去，搖著尾巴，不管我怎么呼喚，它都像沒聽見，看都不看我一眼。哼！還翻臉不認人了！小家伙，認理不認親了！真是不聽話，回家后打你屁股。
小花也很勇敢，個頭雖不大，還沒有滿一歲，就敢和中等大的狗發起挑戰。有時候，別人不理它，只是把它當成一個不太懂事的'孩子。那它可惱火起來了！張開大嘴，就往那條狗的左后腿狠狠地一咬，那條狗“汪汪”地慘叫一聲，瞪著滾圓的雙眼，和小花打起架來了！畢竟個頭小，年齡小，小花打又打不贏，被咬痛了，叫也不叫一聲，再跌再打，再打再跌。后來，那條狗，沒有耐心了，慢慢地走了！它見了，高昂著頭，如同一位剛剛得勝歸來的戰士，神氣極了！
一提到吃，小花可是樣樣精通，是個老美食家！它一點兒也不挑食，只要是吃的東西，它都吃得渾身的勁，所以，我們家一般都沒有剩菜和剩飯。別人有時候路過，都說：“這狗真好，如果我有一只的話，家里就不會浪費糧食了！”面對吃，小花可是很小氣的呢！有時，他正在吃東西，我摸一下它毛茸茸的頭，它倒好，以為我要搶它的食物，喉嚨里發出“咕嚕咕嚕”的響聲，就像是在警告我：快讓開，否則別怪我不客氣了。我看見了，識相地走開，小聲嘀咕：“切！我還不稀罕呢！小笨狗！”
小花，就像童話故事中的快樂精靈，有它，我的生活充滿快樂。同時，我也想告訴人們：請你們停止售賣國家禁止的珍稀動物，不要傷害我們喜歡的小動物。它們也是擁有小小的生命，讓它們陪伴我們走向美好的明天吧！
五年級作文 篇4
我有一個遙遠的夢想——做一個宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無窮的奧妙。
我的夢想我還給我的同學說過，雖然他們說我白日做夢，但我還沒有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。
我是一個調皮的小孩，你們認為我只會玩，從不會想其他的事情，不！你們錯了，我是調皮，但我的心早已飛向了那無人知曉的宇宙。我每天都一而再，再而三的'想長大后怎樣做才能當上宇航員……我一直沒得到一個正確的答案，知道有一天，我成績最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問：“你怎么考的啊？你竟然考了100分！肯定做弊了，是不是？”他說：“我可沒有作弊，我考了100分是因為我考試的前幾天，認認真真地聽講，幾乎每分每秒都用在了學習上，所以我才有了這樣優異的成績。”聽了這番話，我感到如夢初醒，我知道了，從現在開始，我主要的時間一定要用在學習上。
我望著天邊的紅霞，信心十足地說：“我一定能成功的……”
五年級作文 篇5
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,我一直想找個機會報答老師,可現在卻沒這機會.當教師節看到別的同學送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學的第一天就讓老師很失望，因為我字寫得不好.我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的字，總算比原來清楚點了，這才滿意地把作業本交給老師，可當她改完后，就給我打了個三角尖。啊!看看自己的.“杰作”，既然有三角尖!老師對我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報答?整天還要老師教育我這也叫報答?不，我應該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發下來，我看到自己得了三顆星，那時侯，我就更努力把字寫好了。
教師節又到了，同學們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因為我知道，成績好，學習態度好，才是老師最需要的報答!