八年級作文精選【10篇】
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
成長的煩惱。人的成長，永遠是歡樂與煩惱并存，共增的。成長讓我們成熟；成長讓我們歡樂；成長讓我們煩惱。人成長中的煩惱總會是在歡樂的不經意間產生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會到煩惱是可以消除的。
也有人說，煩惱永遠是無事自擾。但我想，煩惱有時未必是一件壞事，因為從中你可以收獲快樂，可以帶著多彩的`夢走向成熟。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”小時候，聽到這首詩，還會帶著許多的不解與疑惑。“假如生活欺騙了你。”這生活怎么會欺騙人呢？真奇怪。但轉載數年，到了現在，再去仔細品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》，就會感到詩人對我捫的叮嚀和囑咐是多么的貼切與細致啊！我想一切的煩惱都會遠去。“一切都是瞬息，一切都將會過去……”
記得在小學時，學習似乎并不是多么的艱難，一切就如平常之事，也似乎是并沒有多高的要求與條件，又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂還曾記得，但至于在和學習與同學老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時間里，也并無些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話語中察覺到了一絲緊張，這又讓我感到了些許的煩惱與不解，似乎也好像被這種情緒所感染，也帶著和小學生活的與不舍。但卻還是歡樂與期待的積極情緒站在高峰，又好像煩惱離我的生活很遙遠，但又也許是近在咫尺的，還帶著幾分糾結。終于，夢寐以求但又想敬而遠之的初中進入了我的生活。慢慢的，似乎也確實是十分緊張，不敢有半分的懈怠，好像一放松就會有不可彌補的錯誤似的。還有那個年級排名，也好似逆水行舟一般，不進則退。還有父母對成績的叮囑，也好像感到有一個大鼎壓在身上。但漸漸的，也熟悉了，這種種的壓力也消失了，不，應該不是消失，而是漸漸的被我轉變成了動力。就這樣，煩惱被充實的學習所填滿了，這就叫苦中作樂了吧！
現在，我覺得，煩惱也是一種特別的生活體驗。讓我們帶著這份充實，感受這種體驗，走在青春的道路上吧！
八年級作文 篇2
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的.口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級作文 篇3
一把鎖，靜靜的掛在門上，閃爍著耀眼的銀光，驕傲的掛在門上。
“咦？今天誰帶鑰匙？”
“沒有。一個都沒帶。”
“什么！真是個個都是白癡，那現在怎么辦？”
“只能破門了，這把鎖必須毀掉，不然今晚我們都得睡大街。”
所有人異口同聲的說“好主意。”
接著，我們找來了錘子和鋼筋。
大塊頭拿著錘子，拿起那把鎖，看了看，之后輕蔑的一笑。他退了一步，高高舉起錘子，對鎖比劃著，突然他手停在半空，然后快速揮下，狠狠的朝鎖砸去，頓時火花四射，巨大的力量使鎖的一角被砸平，在慣性的'作用下鎖撞上了墻壁，一道道黑色的裂縫如根莖般在墻上漫延，被震裂的墻磚飛射出碎石，我們都以為那把鎖完蛋了。可它卻依然掛在哪里，閃爍著銀光，仿佛是在向我們宣戰。大塊頭眉頭一皺，舉起錘子再次砸下去，鎖的另一角也被砸平了，它被甩向另一面，木門框頓時凹下去一個坑，但鎖還是掛在門上，大塊頭舉錘一通亂砸，左一錘，右一錘，上一錘，下一錘。鋼鐵碰撞的巨響，火花在黑暗中綻放，碎裂的石塊夾雜著木屑紛紛落下，斑駁的傷在鎖上囂張。
它還是掛在門上。
大塊頭喘著粗氣，不可思議的看著那把鎖，他聽見有人在竊笑，似乎是在嘲諷自己，他惱羞成怒，拿起鋼筋就撬，周圍的人制止了他，因為怕連門帶鎖一起給撬下。他望著鎖，忽然靈機一動，用鋼筋抵住鎖，對著鋼筋狠砸下去，鎖在顫抖，但它沒有絲毫動搖和松懈。
大塊頭似乎瘋了，兩眼通紅，一錘又一錘，塵土飛揚，火花四射，鎖被砸平了一塊又一塊，凹凸不平的棱角和那密布的裂紋，盡管這樣，鎖依然紋絲不動，牢牢的掛在門上，大家都看得目瞪口呆，最后都無奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了，不甘的望著鎖，像泄氣的皮球般，搖搖頭，揚長而去。大家也都作鳥獸散，各自去找地方睡。
第二天……
老師來了，門也開了。今晚終于可以睡自己的床了。可我們還是輸了，因為：鎖……依然掛著。
老師用盡全力，在鎖上留下觸目的傷痕，鎖的四周都留下了巨大的凹陷，可鎖依然掛在門上，最終的結局往往出人意料，他們把鎖門的鏈子給剪斷，雖然都是鋼鐵，但后者卻十分脆弱，很容易就弄斷了。鎖依然掛著，那些斑駁的傷對它來說仿佛并不是傷痛，而是一種榮耀。至今，那把鎖依然掛著，耀武揚威的閃爍著光芒，我覺得我看見的不是一把鎖，而是一個不屈的靈魂。
硬過了鋼鐵的靈魂……
八年級作文 篇4
我有一個夢想，不同于馬丁·路德·金的夢想，它是多么的飄渺，無色無形，令人無法捉摸，那就是——成為一個有用的人。
小時候，我有過許許多多的夢想，當科學家、發明家、漫畫家。但是夢想太多，我又陷入了選擇的難題。我問媽媽我到底當什么好，得到的卻是這樣的回答，“你就當一個有用的人就行了，管他什么家。”當一個有用的人談何容易，特別是我還不知道它的標準是什么。
于是乎，我有有用人成長之旅便這樣開始了。一開始我也不知道什么才算有用，有一天我聽到隔壁傳來聲音，“這都不會，你也太沒用了吧。”原來隔壁家的小孩把一個八音盒拆開后就裝不回去了，原來這樣才算是有用。我像是打了雞血似的從家中拼命翻，終于找到了兩個八音盒，我一手操起旁邊的螺絲刀開始了拆除工作了，我三下五除二就把外殼拆了下來，在我面前的是復雜的.線路，我把它們從各自的連接位置拆開。折騰了半天，八音盒也算是被“五馬分尸”了一樣，看著面前一大堆零件，一時間我竟無所下手。突然，開門聲響起，我料到是爸爸回來了。爸爸一進門看到我無奈的表情及的八音盒殘骸便明白了事情的原委，隨即說道，“你自己把它裝好，動點腦子進去。”爸爸一語驚醒夢中人，我思考片刻后便想到：這兒不是有兩個八音盒嗎？為什么不用另一個作樣本呢。想到這里，我便把另一個八音盒也拆開了，仔仔細細地對照兩個盒子的相同點，不一會兒八音盒又完好如初了。
爸爸聽到我的笑聲走來，我無比自豪地向爸爸炫耀我的“杰作”。爸爸說：“看來我兒子長大后一空會是個有用的人呢。”“原來修好八音盒就是一個有用的人，我是有用的人了！”我開心道。哪知爸爸潑下冷水，“哪有那么容易，這只是第一步而已。”
就在今天，我幫一個老人推三輪車，老人說：“小伙子，你這么善良，長大一定是個有用的人。”我好像明白了什么，“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”原來盡自己所能便是有用的人，這么多年我未曾發覺。
八年級作文 篇5
雖然被窩里很溫暖，但是在母愛的懷抱里才是最溫暖的……
每當您在街上看見有好吃的，實用的東西，您都會破費買給我用。每當我生病的時候，您都會焦急地在我身邊走來走去，并用著急切的眼神望著我。每當我做錯事時，您會用嚴厲的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯誤……
干渴的`時候，母親是一杯龍井，
為我自潤喉嚨。迷惑的時候，
母親是一盞明燈，
引我走出黑暗。
疲倦的時候，
母親是一杯咖啡，
為我提起精神。
獲獎的時候，
母親是一汪淚水，
為我感到驕傲。
瞧！您為我操心得太多了，臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發也越來越蒼白了。看見您那張消瘦的臉，使我感到更加心痛……如果沒有您的出現，就沒有我的誕生；沒有您的指導，就沒有現在的我……
母親，謝謝您的指導和教育，我會在不久的將來報答您！
八年級作文 篇6
星期日，我補習完奧數后，便急匆匆地回到家里，吃完飯，便來到了外公家的雞窩旁，等待小雞的出生。
早幾天，外公說：“母雞孵蛋快二十天了，過幾天就要出小雞了！”得知這個消息后，我心中便萌發了觀看小雞出生的念頭。于是，一有機會我便蹲守在雞窩旁。今天，更是早早的守候著。突然，我發現那只孵雞蛋的母雞惶恐不安、警惕地注視著我，我心中一怔，馬上后退了幾步，她這才對我放松了警惕。
大約五分鐘后，我覺得很無趣，便在地上玩沙子。突然，我聽到“咔嚓”一響，我急忙走到雞窩前，瞪大眼睛注視著：一只黃色的小雞頭朝著破了個“洞”的雞蛋殼，它一腳朝上，一腳朝下，似乎即將做破殼而出、魚躍翻身的動作。它那對小小的耳朵上，似乎鑲嵌著芝麻大小的粉點兒，它那薄得似紙的眼皮仍舊一眨一眨的，它的'嘴也時時“嘰嘰”的叫。它的母親此時似乎把我當成了空氣一般，全神貫注地看著那只黃色的小生命，享受著天倫之樂。突然，小雞開始“掙扎”起來，它瘋狂般地晃動著，然后又搖搖晃晃地站起來，準備“沖”出蛋殼。誰知，它摔倒了，一次一次的摔倒，但它并沒有灰心喪氣，而是勇敢地向前奮斗。終于，在第六次沖擊中，雞蛋殼被它徹底碎裂了。
通過這件事，我不僅知道小雞出殼的經過，而且使我明白：做事不能輕易放棄，只要勇往直前、堅持奮斗，就一定會取得成功。
八年級作文 篇7
打出這兩個字時，有些麻木。
不知道我要祭奠些什么，卻總覺得應該祭奠些什么。一個人，一件事，一場來不及看的雪，一首沒有學會的歌，或是遺失的那串青色風鈴，那封沒有看完的信，那本破爛的舊日記，再或者，是那句再也不會說的話。
很久很久沒有這樣靜靜地思考過了。
執著
執著可以分很多種。對夢的執著，對愛的執著，還有很多很多。執著和堅持是不一樣的。堅持，是因為你不知道結果，為了一個好的結果而努力；而執著，是你明明已經知道了結局，還是要自欺欺人，幻想一個好的結局，堅持下去。
執著的'人最傻，守望的人最執著。
海風
記憶中的海是渾濁的藍，藍的有些發黑，絲毫沒有那些文章中寫到的“清澈的海灘，涼滑的沙，海的夜如此真實的貼近我。”
海風在耳邊回旋，我似乎聽到了你的聲音。那么美好，那么動聽，可是，卻終究幻化為虛無縹緲的。
淚水
流淚的次數和以前相比，少了很多呢。
我一直是個不愛流淚的孩子，我不是抑制我的眼淚，而是真的不想哭。我也曾努力地憋著淚水，那樣很難受，大概是憋得久了，便真的流不出了，或許是還為未痛到深處罷了。
記得很小很小的時候，一哭起來就哭個沒完，驚天動地，似乎受了天大的委屈。后來的哭，是嚶嚶啜泣，不想哭了，就用手抹抹臉，沒什么大不了的。
可是現在呢，靜靜躺在床上，望著窗外闌珊的燈，眼淚便不知不覺掉了下來。直到弄濕了枕頭，才發覺，哦，我又哭了。心不疼，還是疼的已沒有知覺？
我活該。我愿意。
原地
我不曾離開過，我一直在這里。我孤獨的徘徊著，等待下一個天明。
我想讓時間撫平心中的傷，卻又怕時間帶走了我僅存的記憶碎片。我想牢牢地抓住一些東西，可它們還是不經意間從我指縫溜走了。我在思索，我在感傷，我混沌的走著，走過夏天的柵欄，走過冬天的風雪，走過一片片金燦燦的油菜花田，走過一條條鋪滿鵝卵石的小路。我走過河邊，聽到荷花初綻的聲音，我走過麥田，聽見候鳥凄涼的婉轉，我走過城市，被反光的玻璃灼傷了眼，我走過那條熟悉的路，你的背影依稀浮現。
有時，我想把走過的路再走一遍，或許又會發現以前從未注意的美。即使在漆黑的夜，在我看不到遠方的時候，心中還會有溫暖的光，照亮著我前進的方向。
我不知道我能走多遠，我不知道我將通向哪里，我相信我通向光明，所以我不貪圖再美的風景。“那些不過是過眼云煙”我在心里想。可是，當我遇見了你，我便停下了自己的步伐。我停在了原地。我在原地等你。
夜深了，遠方的你，晚安。
八年級作文 篇8
我不知，為何提筆就能想起你；我不知，到底是什么，讓我們決裂得如此深，如此痛；我不知，到底為什么會有這樣的思緒……
記憶中的往事，又一幕幕出現在腦海里。思念已縈繞我心頭，揮之不去，又該如何處理？
陰沉的天，似乎就注定了故事的結局——這是以往小說的開始 ，可今天并不是。太陽也當空照，小鳥也對我笑。剛剛上完課的我，懨懨地吃過午飯，想去班里休息，卻在食堂門口撞到了迎面走來的你。我們的話語似乎和往常一樣，但我只記得談話以我的“老師在那里，先回去了”做結尾，對你說了什么卻沒有注意。
考試的失利，讓我突然間沒有了說話的興致，所以，盡管你問，我卻不想往事重提。于是對你編了謊言，如此而已。而你，去找別人左問問右問問，直至掏出了我的“老底”。我耳邊還回蕩著你的質問：“你是我的好朋友，為什么不說實話？想不告訴我，說出來就可以！”而我的回答也氣壯理直：“我第一次說的是：別問了；第二次是以默默結尾的。而你，卻問這問那，怎好再回來說理？”從此，我們便成為了陌生人……
我不知，現在為何要在你面前和其他同學強顏歡笑？我不知，為何在和別人說笑的時候會那么注意你？小學六年的“兄弟情”已經讓我深深了解你，我習慣了你的笑臉，習慣了你的字跡，習慣了你不離左右的“糾纏”，習慣了你別出心裁的惡作劇……
一切的一切，怎么就都成了美好的回憶？我不知現在的你，為何總是敢于面對我的'目光，而我卻選擇逃避；我不知現在的你，為何總是踽踽獨行，而我總是默默地注視你。多少次擦肩而過，似乎都看你動了動嘴唇，卻又昂起頭一聲不語……
六年的風雨，讓我們享受了純真的友誼，而風雨走過之后，在即將圓滿的一刻，你卻是那樣讓我覺得遙不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，還會不會……還會不會……再有一個你。
回想著六年來的淘氣,回想著六年來的甜蜜，我不知為何提筆,我不知為何一提筆便能想起你，我只知道,我注定會不經意地想起你，我只知道,我的筆下注定會總有你。
我不知,你是不是為我而等在那里……
我不知，我為什么猶豫……
八年級作文 篇9
每一個人，都是為愛而生，都是墜落人間的天使。
我們小時候，吹著暖的風，亂亂感覺著，感覺著海邊暖暖的陽光。我認為，那是愛，那是上帝給我們的愛！
長大一點，上了幼稚園，嘻嘻哈哈的和小朋友一起做游戲，感受著老師溫柔的手撫過我的發梢，驕傲的挺起胸膛，讓老師在我的胸前別上一朵鮮艷的小紅花。我認為，那是愛，是老師給我的愛！
上了中學，有了很多新的朋友，一個團體[蛋炒飯加蔥+花卷]在操場上打打鬧鬧，感受著青春，互相傾訴自己心底的那個小小的秘密，當時光沖淡回憶，最終留下一個屬于自己的不能說的秘密。我認為，這是我和朋友之間的愛。
也許，在長大一些，有了自己喜歡的人，兩個人手牽手漫步在樹林里，踏著黃昏的背影，追逐著時間的腳步，留下一個永恒的片段，定格我們的一言一行，我們的.一笑一顰。以及，那一對浪漫的背影。我想，也許這才是愛！
可是當若干年后，我們真正的成長，回首過去，才發現，一切早已如一江春水，向東流去。在即將煙消云散的過去里，找出支離破碎的回憶，拼湊在一起，知道，原來真正的愛，就在我們身邊，伴隨著我們走過那么多年，而我們，竟在不知不覺中，將它遺忘。
它，是母愛，是父愛，是人間的大愛！
現在，我終于找到了人間的真愛，也找到了我那早已折斷的翅膀！
八年級作文 篇10
別瞧不起我，因為我是綠葉。綠葉也沒什么不好的！
那花園里，驕縱的玫瑰，富貴的牡丹，高傲的紫羅蘭。她們靠著那美麗的面孔傲然挺立，瞧不起襯托她們的綠葉，說綠葉只是他們的附屬品，別驕傲，任何美麗的花，離開了綠葉，只是那光禿禿的一朵，一個名不符實的光桿司令，有什么好看的，離開綠葉，甚至于根本就不能生存。雖然綠葉不好看，但那蒼翠的綠色無時無刻不在散發著清新的`香味，使人的疲倦一掃而光，越看越有自然的氣息，他孜孜不倦地迸發著生命的活力。那葉面上顆顆滾動的露珠，晶瑩剔透，映出葉面上的紋理，是那么清晰。讓人感到，比那些驕縱的花兒更美麗。而說花離開了葉就不能存活，的確是真的，因為。葉供給水分和養分，使花開得如此鮮艷美麗。
正如在社會中，不能缺少鮮花，但更不能缺少綠葉，因為，綠葉一樣的人在默默貢獻著自己的力量，讓那些“鮮花”吃喝玩樂。清潔工，這份工作很卑微，風里來雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。但是，不正是清潔工不辭辛苦的打掃我們又如何能擁有這樣安逸、舒適的生活環境。整天扛著掃把，是很不好看，可那些生活優越的人在嘲笑他們時，也不想想，沒有他們，整天生活在塵土飛揚的世界中，你們能受得了嗎？因此，贈與她們“城市設計師”的稱號完全是應該的。
我只是一片樹葉，但謹此警告那些所謂的紅花，別瞧不起我，只因為我是一片綠葉。
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