五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
一天早上，我像往常一樣，哼著小曲往教室方向走去。剛到樓梯口，就聽到“哈哈，哈哈……”陣陣笑聲從教室里傳出來。現在是晨讀時間，應該是朗讀聲，怎么會有笑聲？這是怎么啦？我百思不得其解，不由得加快了腳步。
走進教室一看，發現周圍的同學都不在自己的座位上，他們集中圍在第一桌小李同學那邊。有的人議論紛紛，有的人神情激動，有的人爆笑不止，還有的人甚至笑得在地上打滾。
什么事情這么好笑？我撥開圍觀的眾人。一看才知道，原來是坐在前排的小李同學帶了兩本最新版的《爆笑校園》。我以前也看過幾本《爆笑校園》，總讓我笑得前俯后仰的，難怪教室里會傳出這樣的笑聲。
一看就知道這兩本是最新版的，肯定更精彩、更好笑。我正準備湊上去看一眼，突然間，我停了下來。我可是班干部，而且還是紀檢委員呀！想到這兒我怔住了。我的責任是讓同學們保持良好的學習紀律，現在同學們違反了紀律，我非但不管，還想參與其中，我還是一個合格的班干部，一個稱職的紀檢委員嗎？
于是，我跑到講臺上，用力拍了拍桌子，大聲喊道：“安靜、安靜！”等同學們靜下來看我時，我接著說：“現在是晨讀時間，不是讀課外書時間，請把課外書放進去，拿出晨讀本，開始讀書！”可是，剛才幾個爆笑不止的同學反抗了。“我們為什么要聽你的'，我就看《爆笑校園》！”“哈哈，哈哈……”教室又成了歡笑的海洋。這些家伙真難管，看來只能用我的“殺手锏”了！我說：“再不進行晨讀的人，我開始記名字，等會老師來了，讓你們罰抄！”這招果然很靈，教室里又恢復了往常瑯瑯的讀書聲……
我終于平定了一場“爆笑教室”風波，也盡了一名紀檢委員的職責。
五年級的作文 篇2
夏婆婆的離去帶走了炎熱的太陽，帶走了咬人的蚊子，同時也迎來了秋姑娘。或許秋姑娘給我們最好的禮物就是那輕歌曼舞的樹葉了吧。這次習作課，我收集了許多樹葉，其中玫瑰樹上的樹葉最讓我喜歡。細細的觀察，我才發現樹葉原來這么美，別看它只有黃豆粒那般大小，那么不起眼，但它的顏色，卻是非常非常的豐富，我從來不知道一片樹葉可以有好多色彩，上面是紅色的，中間是黃色的下半部分是綠色的，最下面是棕色的。幾種顏色夾雜在一起，特別的漂亮。
有人說，世界上沒有完全相同的兩片葉子。我不相信這個權威的道理，于是我便找來許多樹葉證明，果然是這。大自然真的太神奇了。
走在秋天落葉覆蓋的`羊腸小路上，聽著沙沙作響的樹葉聲，閉上雙眼，靜靜地聆聽鳥叫鳥兒的叫聲，感受到秋的氣息，仿佛置身于一個鳥語花秋意深濃的世外桃源，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這場景正如秋天給人的感受，是那么和諧美好。落葉他毫無怨言，即使將要死去也要將自己的營養供給樹根，這不就是無私奉獻嗎？
秋風習習，天高氣爽，樹葉無疑是秋天里最亮麗的一道風景。
五年級的作文 篇3
最近，我在這里發表了一篇作文，題目是我愛我的老師（有興趣的可以去看一下。）第二天，我走進學校，看看同學們沒有什么反映，以為他們都沒有看到我的作文，心里很是失望。結果，在下午，老師找到了我和程丹安（另外一位同學，也是寫作文的。）老師說：“今天有一位同學，帶了很多的錢，我不想同學們誤會我，所以，請你們把錢保管好。”我當時一聽，就知道了任務的艱巨。我回到家里，拿著這錢，心里有說不出的滋味。這不僅僅是簡簡單單的錢，它更是老師對我的信任。
第三天，我吃完了午飯，和五（10）班的小班同學聊了起來。“你知道那個蔣子祺嗎？”“不知道。”“就是和你同行的那個滿臉豆豆的那個人。”“就是我們戈壁我的呀！”“是呀……”接著，我們的'話題就是談論這個蔣子祺了。第四天和第五天，我基本上是在作業堆里度過的，所以，到了星期五放學的時候，我對媽媽說：“我這個星期累得很，能不能讓我休息一下呀？”媽媽在大多數的情況下還是善解人意的哦。立即幫我煮了一碗麥片粥讓我喝了以后睡下了。這個星期，我過得不好不壞。我的同學作文我的幽默老師作文我的煩惱300字作文
五年級的作文 篇4
這是一個無聊的夏天，雖然，每天在我們身邊都發生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊。可能是太想念同學們了，也可能是太寂寞了吧!
其實說寂寞，我也不是很寂寞，因為我媽媽現在在家帶了很多的學生在家里寫作業，我也經常在他們休息時和他們玩，可這并不使我感到開心，因為我和她們只是玩一些普通的游戲，有時也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁。現在想一想，還是在學校和同學們在一起追逐、嬉戲時比較開心。因為同學們在一起，可以自由自在的，什么也可以說，什么也可以做，誰也不約束誰，有時還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的游戲。
可現在，就算我想也不能了，因為，我們馬上就要開始新的學習生涯了，幾乎每個人在暑假中都要去補初一的英語以及數 學，所以就算家在同一個地方，也都很少能見面，不僅在暑假里見不到面，以后誰也說不準，我們每個人的學習成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城里的學校，有的在鎮上的.學校，還有的在市里的學校。總之，小學的同學都各奔東西，在一個學校的可能性為百分之三十，我真希望小學、初中、高中，甚至大學，都在一所學校里，這樣的話我們同學就會永久的在一起，那樣該有多好啊！
真希望在暑假中，我們小學同學可以相遇，然后在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個快樂的暑假，而不是一個無聊的暑假。
五年級的作文 篇5
在我的家鄉嘉興，月河古街好似一顆亮麗的鉆石，廣為人知。我深愛
著嘉興的月河古街。
走進月河，最先被它吸引的自然是那些古色古香的小橋、石板路，那些石制物品有一股濃厚的`古典氣息，使月河古街增添了一些年代感。小橋、石板路襯上白墻青瓦，讓行走于其中的人們有一種無憂無慮的感覺，仿佛在這兒時間停止了腳步。
一股股食物散發的清香撲鼻而來，各式各樣的美食應有盡有，琳瑯滿目。有酸酸甜甜的冰糖葫蘆，有入口即化的棉花糖，還有新鮮出爐的小籠包以及美味多汁的燒麥……都令人垂涎三尺。吃一口小籠包，就好似給味蕾度了個假，爽滑和嫩軟碰撞出的火花，真叫人回味無窮。
月河不僅有絕品美食，還有各種各樣的民間工藝：剪紙工藝特別精美；竹編技術做工精致；陶泥手法得當熟練……都堪稱絕品，毫不遜色于那些專業大師的作品。
這些民間傳統的技術都很不錯，但我最喜歡的還是手工糖畫——
制糖畫的老人手拿普通湯勺，盛上一勺麥芽糖漿，右手輕快地在平板上“畫”了起來，左一潑，右一甩，上上下下，時輕時重。嗯，那股香氣真叫人欲罷不能。老人的一筆一劃有條不紊，熟練得很，好似已做過千遍百遍了。瀟灑揮舞間，暗紅的麥芽糖漿在平板上已勾勒出一只只栩栩如生、活靈活現的小動物。我十分佩服那糖畫老人，他把動物的一招一式畫得清清楚楚。畫糖畫時，必須一絲不茍，三眼一板。比如畫一條小蛇，必須扭扭擺擺；畫一只猴子，必須抓耳撓腮；畫一只天鵝，必須身姿優美。那制糖畫的老人，豈不是把每一只動物的形態細節都琢磨得細致入微？畫千奇百怪的動物，對他來說已是得心應手。畫鱗片時，得繞上幾圈、橫上幾筆；畫條紋時，必須線條流暢、一順到底；畫胡子時，必須手法輕快、動作靈巧……最后插上棍子，輕輕摁住，再點上雙眼，一幅糖畫就大功告成了，令我和在場的人贊不絕口。嘗一口，一股熱氣充滿全身，可有精神了。
我愛月河古街，愛它的美景、美食、人文，它總會使我念念不忘。
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