二年級(jí)作文9篇（合集）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
冬天雖然看不見綠葉紅花了，但是下完雪可以堆雪人，打雪仗。所以我同樣喜歡冬天。
記得去年冬天，下了一場大雪后，我和牛牛一起去公園堆雪人。牛牛的力氣最大，滾了一個(gè)大雪球，我的.力氣小，滾了個(gè)小雪球。我們倆齊心協(xié)力把小雪球放在了大雪球上面當(dāng)雪人的大腦袋，我拿來了一根樹枝給雪人畫上了嘴巴，又用樹枝給雪人插上了雙手。牛牛拿來了扣子給雪人安上了明亮的眼睛。大雪人堆好了！好多小朋友都被吸引過來過來，和我們一起圍著雪人唱啊跳啊，大家都夸我們的雪人堆得好呢！
在我的記憶里，冬天是潔白的，充滿歡笑的。我愛冬天！
二年級(jí)作文 篇2
“叮叮”“叮叮”上課了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想：平時(shí)小明從來都不遲到，不曠課，今天沒來上學(xué)那一定是生病了！放學(xué)后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來到小明家，一進(jìn)房間，就看見小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說：“小明，我來看望你啦。”小明睜開眼睛，然后坐起身。小紅問：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說：“這是我送你的東西！”小明說：“謝謝！”小紅又對小明說了許多安慰的話。過了一會(huì)兒，小紅說：“時(shí)間不早了，我要走了。再見！”小明說：“再見！”
小白兔和小刺猬過橋
星期天的.上午，小白兔和小刺猬要到河對岸去玩，可是沒有橋怎么辦呢？正在這時(shí)，一頭大象和一只長頸鹿向這邊走來了。小白兔和小刺猬把它們要過河的事告訴了大象和長頸鹿。大象和長頸鹿聽了后說：“我們來幫你們搭一座橋吧！”大象說著把長鼻子揚(yáng)得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長頸鹿表示感謝。
二年級(jí)作文 篇3
今天我去了不克購書中心，買了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。一拿到它我是愛不釋手的看了起來。
這本書分成了五類：贏在創(chuàng)新、贏在構(gòu)思、贏在內(nèi)容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過于《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。這篇文章是這樣的，一只城里的老鼠經(jīng)過一番周折到了鄉(xiāng)下，正好碰到了一只鄉(xiāng)下老鼠他們認(rèn)識(shí)后，鄉(xiāng)下老鼠羨慕不已，城里的老鼠是高傲不已。突然跑來了一只貓鄉(xiāng)下老鼠趕快跑了，城里的老鼠被吃了。這篇文章生動(dòng)有趣，似乎帶我身臨其境，仿佛把我也帶入了這個(gè)情景。
我在早晨起床時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺時(shí)，總愛翻開這本書，細(xì)細(xì)的品味其中的小故事大道理。有時(shí)看入迷了還不想睡覺，還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的.細(xì)節(jié)，學(xué)校里的趣聞笑事，大自然中的真諦……
每天我都看他，他航向已經(jīng)不是一本單調(diào)乏味的作文書了，而他是一本吸引人的書，比什么書都好看，它不僅帶給我快樂，還能帶給我知識(shí)，還有學(xué)習(xí)習(xí)作的寫作的手法。他還像一位朋友，一位老師，為我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，還有對文章的評(píng)價(jià)，讓我學(xué)到更多更多。
我真喜歡這本書，它真是我的好朋友！
二年級(jí)作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹活動(dòng)。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長的'樹苗。我開始先用鐵鏟挖個(gè)土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動(dòng)車上，路不平生怕水濺出來，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹苗的根部。為了分清我的樹苗，我在小樹苗周圍扎了很多小樹叉，還專門做了一個(gè)特別的卡片，圖案是個(gè)放大鏡，上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹苗茁壯成長!
希望我的小樹苗長大后會(huì)喜歡上我，我會(huì)經(jīng)常去看你的!
二年級(jí)作文 篇5
如果沒有父母我門不能來到這個(gè)美麗的世界，沒有他們從小的支持和撫養(yǎng)我們不會(huì)安心舒服的過著生活，是他們-----父母用他們的心血來支持教育我們啊。
當(dāng)你在失敗，孤獨(dú)的時(shí)候是誰來支持陪伴你，還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門會(huì)是什么樣，將會(huì)用什么態(tài)度去面對人生。
記得我在一次考試中，沒有靠好，父母并沒有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續(xù)加油說：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行。”這句話直到現(xiàn)在我也無法忘記，它使我不段的進(jìn)步，我要用進(jìn)步來感謝我的'父母。
從你一 出生他門就無要求的撫養(yǎng)你們，沒有什么要求，到現(xiàn)在，到你們長大，在他們的心里只希望自己的子女能夠成長，幸福，當(dāng)你外出的時(shí)候在他們的心里只希望你們一路平安。
難到這樣的父母不值得我們?nèi)プ鹁磫幔侩y道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的父母不值得我們?nèi)バ⒕磫幔?/p>
他們是我們的父母。他們是無私的，他們對自己的子女無微不至。
俗話說：“天下依者父母心”他們--我們應(yīng)該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現(xiàn)在我們應(yīng)該去回報(bào)我們那無私的父母。這難道不應(yīng)該嗎？
二年級(jí)作文 篇6
今天我放學(xué)回到家時(shí)，聽見了媽媽和爸爸的對話。
媽媽說：“家里的破爛哪里去了？”爸爸開心地說：“賣了”。媽媽有點(diǎn)生氣地說：“賣了多少錢？”爸爸說：“3角呀！怎么了？”媽媽生氣的說：“什么！只賣了3角？別人賣1元5角，你為什么只有三角？”"是啊！不行嗎？"爸爸奇怪地說。就這樣，媽媽和爸爸爭吵起來。
然后我就開始寫作業(yè)，可是還沒有寫到3個(gè)字，媽媽的聲音就更大了。她氣惱地說："你這個(gè)狼心狗肺的東西！破爛是老的.，不是你的！”爸爸也生氣地說：“不是你叫我賣的嗎？”媽媽迅速地說：“你真是沒用的東西。”他們倆的對罵中還帶了很多的粗話。
我聽了爸爸媽媽的爭吵，我心里害怕。媽媽真的發(fā)大火了！
今天真是不一樣！哎！
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的'兩個(gè)讀書故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè)，我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí)，總會(huì)聽見媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。
這是我自己的親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！
這是我的讀書故事。
二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，我非常高興，我又成長了一歲。
開學(xué)不久，我們學(xué)校召開了表彰大會(huì)，還給同學(xué)代表發(fā)了獎(jiǎng)狀，他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，是多么令人羨慕，我真希望自己也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在新學(xué)期，我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，關(guān)心幫助同學(xué)，共同進(jìn)步，我愿意為班級(jí)做任何事情。我還要加強(qiáng)體育鍛煉，來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，爭取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家中，我要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不能貪玩，我要幫媽媽做一些簡單的家務(wù)，來鍛煉自己的`能力，我還要做一個(gè)有愛心的好孩子。
二年級(jí)作文 篇9
早上天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐上大鼻子校車，在老師的帶領(lǐng)下，來到了天姆山茶文化館。
首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，這里摸摸那里看看，充滿好奇。接著老師帶領(lǐng)大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)了解。
接著讓我們來看看制作綠茶的.過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復(fù)烘-整理-再復(fù)烘。
普及了那么多知識(shí)，終于可以上山采茶咯。
我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用說，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉(zhuǎn)了一圈，大概了解了珠茶的制作過程。走出茶廠，終于可以上山采茶葉了，老師幫我們分成了6個(gè)小組，組員跟隨著組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！
時(shí)間一分一秒過去了，原本同學(xué)們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當(dāng)太陽射下萬束金光時(shí)，同學(xué)們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅(jiān)持著。
今天的研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了許多茶葉知識(shí)，而且還能體驗(yàn)了茶農(nóng)的艱辛，真的太有意義了！
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