影響我最深的人初二作文

時間：2023-11-17 07:00:17 初二我要投稿

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影響我最深的人初二作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的影響我最深的人初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

影響我最深的人初二作文

影響我最深的人初二作文1

　　人生就像一場旅行，在這場旅行中，有許多與眾不同的事物，有的令你記憶猶新，有的卻令你不愿想起。影響我最深的人：我的小學老師。

　　我的這位老師，他姓韓，長著烏黑的頭發，白亮的眼睛，高高的鼻子和纖細的雙手十分引人注目。

　　我的語文掛科在我眼里，語文就是一杯沒有釀好的酒，沒有香味；語文就是不聽話的幼童根本管不住；語文就是一張空白的紙，沒有人能看出色彩。他的教學手法可比以前的老師好多了，上五年級的時候，總覺得那個語文老師的課聽起來非常乏味，因此我就很不喜歡聽他的'課，他就讓我們讀課文，讀完就給我們畫上字，然后就把課文習題的答案寫在黑板上。然后就開始讓我們背，最讓我們討厭的是，他經常說：“我都退休了，是你們校長百般討好給我請來的，你們愛學不學反正現在我既有退休金，也有兩個事業有成的兒子養活。”

　　這就很容易被人誤解，而我就是其中的一個，班里有許多人都不喜歡他，而且還要給他起外號，因此，每次大考，四個學校排名，我們都是墊底，上他的課基本沒有人認真聽，上80分的也只有三四個。

　　而這位老師卻跟五年級的那位與眾不同。

　　他的課很有創意，先讓我們把，課文讀完，然后把自己認為的課后習題答案寫在課本上，給幾分鐘時間，然后就開始提問，不管答對答錯，只要勇敢舉手，他就會給我們加分，他規定多少分可以換禮物，大家都想爭奪分數，而且有的時候他還會在講課的時候給我們講一些以前的故事和生活常識。這些我們聽得津津有味。

　　等到他上晚自習，只要我們表現好，就給我們放電影，就是這樣一位老師，讓我的成績突飛猛進，在五年級的時候，語文不及格，到了六年級保底就是80分。

　　還有的時候他會挑幾個分數高的學生和進步大的學生去他的辦公室吃零食，每次不管班里考的好壞，他就會不斷地鼓勵著我們。

　　雖然最終的畢業會考失利但我也一樣感激著這位老師的教誨。

　　初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈，翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈，魚兒得以生存，感謝江河的饋贈，鳥兒不再流浪，感謝樹木的饋贈，人們得以有食物，感謝大自然的饋贈，感謝老師的饋贈，使我的以蛻變。

影響我最深的人初二作文2

　　有露水的滋潤，陽光的照耀，風兒的撫摸，土壤的給養，一株幼苗才能茁壯成長。爸爸就是我成長路上的陽光和雨露，溫暖著我，滋潤著我，潛移默化地影響著我。

　　小時候爸爸喜歡帶我到公園玩，可每當那可惡的石頭將我絆倒時爸爸都不會像其他父母一樣飛跑過來扶我，只是頂著那張不茍言笑的臉站在離我很遠的地方，那眼神似乎在期待著什么。可那時，我覺得眼前的人是魔鬼，哭鬧著不肯與大地母親分開，覺得自己這般的放聲大哭能讓他心軟，可我錯了，爸爸面不改色，依然沒有一點要過來扶我的意思，我繼續無理取鬧的放聲大哭，與爸爸打著持久戰。

　　“自己爬起來，這顆糖果就是你的了”，一只拿著糖果的手在我眼前晃了幾晃，我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手說：“不要不勞而獲，站起來才可以得到它。”也不知道是糖果的吸引力，還是爸爸的話語，讓我有了站起來的`勇氣，撲進爸爸懷里，爸爸臉上露出了欣慰的笑容，長大后，我才明白，我要的不是爸爸的獎勵，而是他的笑容。

　　每當家中有好吃的，爸爸都會先想到爺爺奶奶，總是把美味的食物在恰當的時間給合適的人，然后便是我們，他自己的那一份永遠最少，有時甚至沒有，即使不是食物，其它的東西也一樣。在爸爸的影響下，我漸漸懂得了分享，有弟弟妹妹在時，我也會把最少的那份東西留給我自己。

　　在我引以為傲的學科取得引以為傲的成績時，爸爸卻不表揚我，只是告訴我“勝不驕，敗不餒”的學習之道。我也曾問過爸爸，為什么不像媽媽一樣表揚一下我？爸爸的回答讓我記得很深刻，他說，我不想讓你養成高視闊步的習慣，這樣的你將來會承受不了一點打擊，受不了一點批評，又怎能成功？怎能成功面對失敗？在爸爸的影響下，我漸漸懂得了“知錯就改，善莫大焉”，我漸漸懂得了“朽木不可雕，孺子可教”……并且用我自己的行動證明了“勝不驕，敗不餒”的道理。

　　這就是我的爸爸，沒有多少言語，他只用自己的行動來潛移默化地影響我，讓我健康茁壯的成長。他確實是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛在無聲處，教育在無形中”。

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